以綻放為話題的滿分作文【3篇】

以綻放為話題的滿分作文【精選3篇】以綻放為話題的滿分作文【精選3篇】一

佇立于蕭瑟的深秋，捧一杯熱氣氤氳的茶，靜看被夕陽(yáng)渲染得極致漂亮的晚霞。突然間，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，衣衫單薄的我不禁打了個(gè)寒顫，回過(guò)神來(lái)，竟有一片葉肩頭，用兩指輕輕拈起，置于手心，細(xì)細(xì)端詳。這是一片近乎枯槁的梧桐葉，在這寒冷的深秋，并不稀見(jiàn)，只是從未真正地觀看過(guò)這被秋風(fēng)所迫害的小東西。葉子的脈絡(luò)花紋依舊清楚可見(jiàn)，但葉邊已經(jīng)成了枯黃色，甚至由于干枯而變得非常脆弱，要不是葉片中那一小塊的“綠洲”，怎么也讓人聯(lián)想不起夏日里那翠綠欲滴的一片片梧桐葉!不管從哪個(gè)方面看，都足以用“丑陋”二字來(lái)形容。即使是落到地上，也只有被人們踩踏，最終逃不掉不是淪為垃圾就是化成泥土的凄慘命運(yùn)，全然不見(jiàn)當(dāng)日遙遙掛在枝頭的威嚴(yán)和神氣。說(shuō)究竟，終究還是由于它的衰敗頹廢、丑陋黯淡。

不經(jīng)意間，又是一陣風(fēng)，帶走了手中的樹(shù)葉，留下的只是一段暢想。瞥見(jiàn)一旁的梧桐樹(shù)上，幾片殘留的樹(shù)葉搖搖欲墜，在風(fēng)中顫栗著，好像只要再多吹一口氣，就會(huì)脫離枝頭。最終，又一片枯葉被秋風(fēng)卷起，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地在空中打著轉(zhuǎn)兒，好像有一份眷戀與不舍，一圈又一圈盡情地旋轉(zhuǎn)，舞動(dòng)，猶如一曲美麗的華爾茲，把漂亮與優(yōu)雅詮釋到了極致!我望得出了神，竟沒(méi)有留意到，這片落葉早已歸于塵土。

我不解，這樣衰敗、丑陋的枯葉怎能表現(xiàn)得如此的優(yōu)雅與從容呢?是什么讓它擁有如此巨大的魅力?注視著歸于塵土的落葉，恍然間，我好像讀懂了什么。落葉必定是不美的，但是在脫離賴以生存的樹(shù)枝后，將是它生命中最終的旅程，蘊(yùn)含著生命的含義。一個(gè)生命的誕生是漂亮的，它慢慢走向消亡又何嘗不是這樣的呢!這或許是一種感動(dòng)，但卻是漂亮的真正含義。

月亮有圓有缺，但是一樣漂亮。圓月寓意著團(tuán)結(jié)圓滿，彎月又多了幾份神奇。流星劃過(guò)天際，非常短暫，但留下的卻是無(wú)盡的遐想，誰(shuí)又能說(shuō)它不美呢?!美的含義是多種多樣的，你只要學(xué)會(huì)從不同的角度、層次去挖掘和觀賞，你會(huì)發(fā)覺(jué)這個(gè)世界的一切原來(lái)是如此的美妙!

抿一口熱茶，熱度快速擴(kuò)散，直至心間。在這深秋的傍晚，有一抹微笑在我的臉上悄悄地綻放。

以綻放為話題的滿分作文【精選3篇】二

如果談到綻放，定當(dāng)?shù)谝粋€(gè)想的是花兒，或漫山遍野，或花團(tuán)錦簇，或萬(wàn)紫千紅，總之漂亮繽紛，令人愉悅，五光十色足夠形容。

那心中的生命之花，又如何去綻放?

生命之花，心靈之花，更加如夢(mèng)如幻，它受到心靈之護(hù)，精神滋養(yǎng)，美妙奇幻。

我的心中，總有這樣的花兒會(huì)綻放。

在無(wú)事可做時(shí)，從書(shū)架上拿下一本書(shū)，采摘思想，品嘗文段。我大可以從中洞見(jiàn)出人性的圣潔或丑惡，從一切幻想故事中體會(huì)出當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我可以在神話故事中流連忘返，隨著唐僧師徒去西天取經(jīng);我可以在科幻小說(shuō)中放空自我，在三體星球上觀望宇宙;我可以在諷刺故事中會(huì)心一笑，看著堂吉訶德做著他的騎士夢(mèng)……抑或者，打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，與法布爾一起觀看昆蟲(chóng)習(xí)性。我心中的花兒被文化滋養(yǎng)，于書(shū)中綻放，令我的思想升華與高尚。

在心中郁悶時(shí)，打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)會(huì)音樂(lè)吧，使我采擷歡快，傾聽(tīng)樂(lè)章。我可以在快意激蕩的音樂(lè)中放下一切，去動(dòng)感的世界走上一遭;我可以在悠揚(yáng)的鋼琴曲中感悟心靈，闖入旖旎的幻想世界沉醉其中;我可以在輕慢的音樂(lè)中找尋自我，于燦爛的心境中滌落塵?！?dāng)然，我也可以在古韻清歌中夢(mèng)回漢唐，看看賈島詩(shī)中的“云深不知處”是何面貌;看那大漠孤煙，看那“小樓昨夜又東風(fēng)”。我心中的花兒被韻律滋養(yǎng)，于愉悅中綻放，頗給了我一絲體會(huì)人間酸甜苦辣的感性。

在心中激揚(yáng)時(shí)，鋪下墨卷，鐵畫銀鉤，逆峰起筆，干脆利落，硯上墨落有聲。或是打開(kāi)隨身小本，幾筆繪出意氣風(fēng)發(fā)，“教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字”，若是只讀不寫，才是廢了精純的思想。我可以寫出一個(gè)暢意江湖，我穿梭其中，縱橫天下;我可以寫出一個(gè)奇幻世界，我暢游其中，感受魔法。我寫出一個(gè)少年，無(wú)妄無(wú)念，跳脫塵埃，飲酒舞劍;我寫出一個(gè)女子，迷惘彷徨，不知何處為其歸宿;我寫出一個(gè)老者，孤獨(dú)卻頑強(qiáng)，敏感也悲傷……大抵，我可以寫出一個(gè)如阿Q一樣的人物，讓人說(shuō)不清道不明，卻唏噓，悲傷或感慨。我心中的花兒被墨筆滋養(yǎng)，綻放于筆下。讓我能夠融合思想，構(gòu)成精神。

那一朵朵絢爛迷人，或有著書(shū)卷氣，有著墨香氣，在我的心靈沃土之中生得嬌艷欲滴，生得令人心醉神迷。

繁花似錦，裝飾了我心中燈火闌珊的小城，添上一分動(dòng)人，一分美妙，一絲暖和的，煙火之氣。因此，讓我們滋養(yǎng)精神吧，你會(huì)觀察夢(mèng)幻的心靈之花的!

以綻放為話題的滿分作文【精選3篇】三

除夕夜，靜謐，美妙。

午夜12點(diǎn)的鐘聲一敲，天空中瞬間綻放出那七彩煙花，星星點(diǎn)點(diǎn)的光，照亮了每一家的窗，照進(jìn)了每一個(gè)人的胸膛。人們平穩(wěn)的睡去，又是一年過(guò)，又迎一年來(lái)。

體育課上，瀕臨無(wú)望邊緣的我不禁發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。對(duì)于擲實(shí)心球，我真的不知道該怎么辦。每次動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，我就反復(fù)練，每次力氣不夠，我就跟人比手勁，每節(jié)課上的大汗淋漓，每欠其次天早晨起來(lái)的腰酸背疼。身體上的疲乏無(wú)不再在向我宣示著身體的不適，而我，除了練，卻無(wú)計(jì)可施。

“為什么我每次總練不好?”我自言自語(yǔ)道，同學(xué)總結(jié)出的諸多問(wèn)題，我明明都已經(jīng)加強(qiáng)了練習(xí)，卻總是做不好。離滿分線相差甚遠(yuǎn)的距離，我無(wú)望了。

接近體育中考，不禁吃一下跳，還為有所進(jìn)步的我真的要考砸了嗎?看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)滿分線的砸過(guò)，我不禁倍感壓力。好友的鼓舞，儼然為了我未放棄的最終一絲動(dòng)力。父親的親身指導(dǎo)，也使我有一種動(dòng)力，連續(xù)拼搏。

那一日，父親帶我來(lái)到烈士紀(jì)念碑那兒。說(shuō)實(shí)話，那秘真的非?；氖?，除了滿眼的雜草，便是烈士墓碑了。父親跟我講說(shuō)：“當(dāng)年紅軍歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終完成長(zhǎng)征。一路殺敵，一路挨餓，一路奔跑，死傷很多，這些人，便是那些永留于人心的戰(zhàn)士。你可以不知道他們的名字，但你必需記住他們的精神，那是堅(jiān)持，那是拼搏，那是永不言棄，那是為了我們大家……觀察那些草了嗎?那是他們?cè)偕撵`魂啊!生生不息，生生不息……”

我緘默了。我不知道該如何接下去，只是望著那么滿草的土地，陡然發(fā)覺(jué)問(wèn)題，它們不雜，它們綠，它們向上，回去后，我從家里找了像實(shí)心球那樣重的東西，開(kāi)頭扔，這一次，不是滿分線，是自己以前成果的超越，是我堅(jiān)持不懈的象征，是戰(zhàn)勝困難的支撐。我信任，我能夠取得進(jìn)步，獲得勝