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文檔簡介

歡迎同學(xué)們來學(xué)習(xí)物理學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、課前:提前預(yù)習(xí),嘗試做題2、課中:認(rèn)真思考、認(rèn)真聽講、認(rèn)真記錄3、課后:及時(shí)鞏固(做習(xí)題、不懂及時(shí)問、收集錯題)物理究竟是要研究什么同學(xué)們談一談物理主要是研究力、熱、光、電、聲、磁等現(xiàn)象第一節(jié)走進(jìn)神奇人的天職在于勇敢探索真理1、在自然中

從茫茫的星空到遼闊的大地,從高聳的雪峰到澎湃的江河,神奇無處不在當(dāng)夕陽西下,天邊為何常有紅色的霞光2、在生活中自然現(xiàn)象撲朔迷離,千姿百態(tài),而在人們的日常生活中則呈現(xiàn)出另一些神奇為什么只有一個孔時(shí),飲料里面的飲料不易倒出?

一、古文明中的科學(xué)思索……甲骨文圖納西族的東巴象形文字已含有科學(xué)思索的成份。如圖所示是東巴文“曬干”,字上部:太陽光線;字中部:水氣;字下部:大地。二、物理學(xué)中的進(jìn)步之階。。。。。。哥白尼的簡介哥白尼用“日心說”否定了影響人類千年之久的“地心說”,有力地推動了人類文明進(jìn)程。伽利略經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)先驅(qū),率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空,有力支持了哥白尼的日心說。

伽利略的介紹牛頓的簡介他奠定了經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)了日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相似之處,建立了牛頓運(yùn)動三大定律等。愛因斯坦的簡介他認(rèn)為當(dāng)物體的運(yùn)動速度接近光速時(shí),人們所熟悉的空間的時(shí)間等概念都會發(fā)生變化。他的貢獻(xiàn)有跨時(shí)代的意義第三節(jié)站在巨人的肩膀上一、知識園地——碩果累累1、什么是物理學(xué)?2、你知道是利用什么方法把宇宙飛船送入太空的?3、你知道人們是怎樣制造出新材料嗎?放大了200萬倍的銥原子排列圖激光的應(yīng)用螞蟻能搬動的集成電路芯片超導(dǎo)中的磁懸浮科學(xué)探究的七個基本環(huán)節(jié):

二、科學(xué)探究——其樂無窮1、提出問題——能從日常生活、實(shí)驗(yàn)觀察中提出問題

2、猜想與假設(shè)——提出原因,進(jìn)行推測或假設(shè)

3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃——經(jīng)歷設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃的過程,會選擇方法和所需器材,有控制變量的初步意識4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)——能用不同方法收集資料

5、分析與論證——能對信息進(jìn)行比較和處理

6、評估——小組之間進(jìn)行交流進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn),得出正確結(jié)論

7、交流與合作——有團(tuán)隊(duì)意識,把別人的意見、自己的方案,準(zhǔn)確地寫下來。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快,輕的下落慢,而伽利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢。因此,伽利略和他的兩個學(xué)生,帶著兩個不同重量的鉛球(一個是另一個重量的10倍)登上了比薩斜塔頂。在同一時(shí)刻,伽利略讓他的兩個學(xué)生從同一高度扔下輕重不同的兩個球。結(jié)果,人們清楚地看到了兩個球在同一瞬間砸向地面。這個簡單的實(shí)驗(yàn)用最直接的方式向人們證實(shí)了伽利略觀點(diǎn)的正確,并且也是亞里士多德的落體理論第一次受到的挑戰(zhàn)。后來。波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快,進(jìn)一步證明了伽利略觀點(diǎn)的正確。

從下面事例中找出各環(huán)節(jié)古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快,輕的下落的慢,而伽利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢

伽利略認(rèn)為物體下落速度與物體的輕重?zé)o關(guān)伽利略找來助手在比較高的斜塔進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要求兩球同時(shí)離開手進(jìn)行下落。(兩個球都是鉛球,只是一個大,一個?。┨岢鰡栴}

猜想與假設(shè)

制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

結(jié)果兩個鉛球同時(shí)落地人們認(rèn)為伽利略的實(shí)驗(yàn)方法是合理的,只是做一次沒有

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