




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第周一升旗儀式演講稿十三篇周一升旗儀式演講稿十三篇
周一升旗儀式演講稿篇1親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是,首先請允許我介紹一下我們班的兩位升旗手。小A,是我們班的體育委員,深得老師們的喜愛,他號稱我們班的勞模,樂于助人,勤奮好學(xué)。小B,是我們班的中隊長兼物理課代表,她學(xué)習(xí)認(rèn)真,勇于探索,熱愛學(xué)習(xí),是老師和同學(xué)們的好助手。今天我演講的題目是《講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率》。
英國的美學(xué)家博克曾說過:有了正確的方法,你就能在茫茫的書海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則,就會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而歸。一個人因天賦、性格和作息習(xí)慣不同,學(xué)習(xí)方法也不盡相同;所以說學(xué)習(xí)方法要靈活,要學(xué)會融會貫通,要注意學(xué)科互換,要注意勞逸結(jié)合。那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢下面我就談一談自己的一些體會與同學(xué)們進(jìn)行交流。
我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學(xué)科的不同點,帶著問題聽,聽清內(nèi)容,集中要點,抓住關(guān)鍵,全神貫注地聽老師講解,跟著老師的講課思路走,大膽積極地發(fā)言,表達(dá)出自己的看法和想法,千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”,是學(xué)習(xí)中最大的敵人。在聽課過程中,我也常做一些筆記,但聽和記畢竟是兩回事,正確的方法應(yīng)該“以聽為主,以記為輔”。這也就是說,聽課的主要注意力應(yīng)該集中在“聽”的方面。至于“記”,只需要記一些重要的東西。上課時,我們不僅要記住老師給出的結(jié)論,更應(yīng)該注意老師得出這個結(jié)論所用的思路和方法,甚至要通過積極的思維,想出比老師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,才能舉一反三。
復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要與遺忘作斗爭,德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的,即先快后慢,剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。因此,在一天的學(xué)習(xí)過后,我利用休息前的一點時間來回憶一下一天之中所學(xué)的知識,并把幾天前學(xué)的知識重點進(jìn)行回故,想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的,在腦海里作一個總結(jié)。要鞏固所學(xué)知識,必須及時復(fù)習(xí),加以強化,并養(yǎng)成習(xí)慣。
具備良好的心態(tài)是真正強者的法寶,是成功的基石。老師常常告訴我們學(xué)習(xí)不是為了今后的享樂,更不是為了迎合父母和其它人。學(xué)習(xí)是自己的事,我們每個人都要找到屬于自己的一個學(xué)習(xí)動力,放眼長遠(yuǎn),腳踏實地,一步一個腳印地走好每一步才是正途。每天有個好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,輕松愉快,效率自然也就很高。
同學(xué)們,世界上沒有不適合學(xué)習(xí)的人,只是有人沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。希望大家注意掌握并運用好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)中提高效率;一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲的碩果。同學(xué)們讓我們一起努力吧!爭取在考試中取得好成績。
謝謝大家!
周一升旗儀式演講稿篇2隨著生活水平的逐漸提高大家對身體健康的越來越重視,但是對心理的健康關(guān)注卻較少,健康心理就是有意識地控制自己按照社會的道德規(guī)范和發(fā)展要求去進(jìn)行思維,去培養(yǎng)情感。當(dāng)代中學(xué)生必須具備健康的心理,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,排除一切雜念,消除不良干擾,擯棄僥幸幻想,克服幼稚,走向成熟,順利實現(xiàn)自己的人生理想。
但是,從實際情況看,社會,家庭、學(xué)校,都給同學(xué)們的健康心理的形成帶來一定的負(fù)面的影響,如拜金主義,讀書無用論,家庭教育方法的簡單粗暴,學(xué)校教育的惟升學(xué)論等等,都從不同角度,不同層面上侵蝕、侵害、影響著中同學(xué)們,特別是網(wǎng)絡(luò)和媒體對負(fù)面新聞的大肆宣傳報道,都潛移默化地影響著同學(xué)們的健康心理的形成,加之同學(xué)們知識不足,閱歷不深,分辨真假的能力較弱,極容易機械模仿,盲目效法。致使部分產(chǎn)生了畸形心理和離奇的行為,如缺乏理想,胸?zé)o大志,不思進(jìn)取,貪圖享受,好吃懶做,感情脆弱,自私冷酷,唯我獨尊,漠視他人,不合人情,有意封閉自己,不愿暢開胸懷,說話不負(fù)責(zé)任,做事荒唐滑稽,如此等等不健康心理嚴(yán)重制約著影響著同學(xué)們的健康成長。綜合起來這些不健康心理大致有如下具體種類:
1、排他心理:表現(xiàn)在:見了誰都覺得不順眼,看不到人家的長處,只盯人家的短處,甚至人家做的正確的在他看來也是錯誤的,于是千方百計找岔子,尋機會修理他,教訓(xùn)他,或者搞順昌,逆我者亡的那一套,拉幫結(jié)派,稱王稱霸,唯我獨尊。
2、故犯心理:表現(xiàn)在:往往冒天下之大不韙,明明不能做的事他偏要做,明明不能說的話他偏要說,道理也懂,事理也明,就是明知故犯,按自己的一套度量學(xué)校,測試?yán)蠋?,如同學(xué)們當(dāng)中發(fā)生的打架斗毆,偷盜勒索,圖謀報復(fù),抽煙喝酒等現(xiàn)象,就屬于這一類,在這些人的心目中,我就偏做了,你能把我怎么樣,反正我沒有犯法,大不了給個處分。請同學(xué)們明白,從根本上說這是一種心理疾病,不是一般的懂不懂常識的問題。
3、投機心理:表現(xiàn)在:往往不把心思用在學(xué)習(xí)和正事上,而專鉆管理及制度的空子,想方設(shè)法耍小聰明,出餿點子,搞惡作劇,在這種人的心中有人把我抓住了,我就撒個荒,抓不住就算成功了,誰也不能把我怎么樣。如同學(xué)們當(dāng)中發(fā)生的隨地吐痰,亂扔垃圾,偷水偷電,從樓上扔垃圾,破壞公物,在學(xué)校無人陰暗角落抽煙,等等,一次得逞,再來下次,久而久之,這種人投機心理就演化成了故犯心理,那問題可就嚴(yán)重了。
4、尋歡心理:表現(xiàn)在:不能有意識的克制自己,想方設(shè)法尋求的刺激,因此不能正確處理男女之間的關(guān)系,過早的卷入早戀的漩渦,甚至以能找到異性朋友作為在別人跟前炫耀的資本。這種人往往上課注意力不集中,思想開小差,情緒不穩(wěn)定,平日里行為放縱,不想后果。有的偷看色情音像制品,如此等等。
5、享受心理:表現(xiàn)在:往往只顧自己的享受,不理解父母及別人的辛苦,只圖自己穿高檔的、吃香辣的、玩刺激的、用時髦的,不考慮父母和他人的感受,甚至超越家庭的實際經(jīng)濟(jì)狀況。別人有的自己要有,別人沒有的自己也要有,今日有酒今日醉,哪怕明天喝涼水,為了滿足這種心理,在家庭經(jīng)濟(jì)供給不足時就去偷、去騙、去勒索。你們?nèi)枂柲銈兊母改?,打一天工才能掙多少錢。你們想想你們花的錢,是不是父母的血汗錢,你們想想當(dāng)你們大吃二喝時你們的父母在干什么。
6、炫耀心理:表現(xiàn)在:常常想表現(xiàn)出自己的與眾不同,表現(xiàn)欲望特別強烈,虛榮心異常明顯,時時處處,唯恐自己引不起別人的注意得不到他人得重視,于是或擺闊氣、或弄小聰明、或耍其威風(fēng),總要弄得惹眼一些,能引起人的注意,如有的過生日吆喝若干哥們,請客收禮,吆五喝六,花天酒地,似乎這樣一來,自己就長了威風(fēng),露了面子;有的平時總愛穿奇裝異服,甚至佩戴飾物,以招人惹眼,有的帶手機,玩高檔電子產(chǎn)品,顯得自己很瀟灑很闊綽,有的請人吃飯,特別是請異性吃喝,顯得自己很大方,有的甚至把能跟社會渣滓混在一起,也作為自己炫耀的資本,大言不慚地說:我跟某某是好朋友你知道嗎?這種炫耀實質(zhì)上已被奴性化了,是做人的一種悲哀。
7、變志心理:表現(xiàn)在:往往超出一般人的常態(tài)思維而懷疑和痛恨一切人和事,或陷入某種情境而不能自省,這是心理被嚴(yán)重扭曲的必然表現(xiàn),他不能客觀冷靜地分析和對待人和事,別人給他講正確的,他覺得是錯誤的,別人跟他講真理,說正事,他以為是在開玩笑,別人說那事不能做,可他偏要做,摸摸電器開關(guān),隨地扔垃圾,在墻上踩腳印,故意損壞公物等等都是這種人的具體表現(xiàn)。
8、依賴心理:表現(xiàn)在:往往不能發(fā)揮自己的主觀能動性,總是以種種借口來為自己的懶惰和不進(jìn)取作辯護(hù),總是不能積極主動地完成應(yīng)該完成的事情,如有的完不成作業(yè),卻以不會作或沒時間或以其他理由為借口,自己不擠時間鉆研書本,總依賴于老師的反復(fù)講解,有的抄襲別人作業(yè),自己從來不動腦筋獨立完成作業(yè),迷戀網(wǎng)絡(luò),沉迷于虛幻世界等等,將自己置于依附的地位,這樣就喪失了自我。
9、嫉妒心理:表現(xiàn)在:往往對別人超過自己的地方,總是表示不滿和不服,而且常常采取一些不適當(dāng)?shù)幕蛘哌^激的言辭、行為詆毀、壓制、破壞、扼殺別人的長處,用這種方式來滿足自己的心理。這種人不如人,又不服人,還不學(xué)人,明明心理空虛,還要裝作充實,心知不如人,嘴上不饒人。不敢也不能面對現(xiàn)實。如有的同學(xué),看到別人的學(xué)習(xí)比自己的好,用的功夫比自己的多,而自己趕不上別人卻又有點羞虧時,就用冷嘲熱風(fēng)諷刺挖苦他,并想法影響和干擾他,甚至在背地里說他的壞話,貶底別人,標(biāo)榜自己,以求得心理平衡。有的看見別人做好事,他就心里不舒服,總覺得他又要顯能了,出風(fēng)頭了。自己不做又不讓不讓去做。
10、孤僻心理:表現(xiàn)在:常常有意封閉自己,不愿意或不屑于向別人暢開胸懷,吐露真情,往往把自己置于一個悶罐子里或走向廖無人煙的荒島,不相信別人,也不愿結(jié)交朋友。更不和別人交流交往,沒有喜、樂,只有怒、哀、愁,表面上看顯得高傲自大,其實內(nèi)心非??鄲灒脨?,表面上堅強,骨子里脆弱,既不能面對現(xiàn)實,又害怕接受別人的忠告,既想暗自實現(xiàn)心中的理想,又覺得無從著手,找不到突破口。于是心中的郁悶越積越深,所作所為始終得不到別人的理解和支持,最終被心理壓垮。如有的同學(xué),犯錯后不愿說出真情,甚至一言不發(fā),有的不想交作業(yè),又不說理由,有的得不到別人的理解、暗自痛恨別人,心想有一天我發(fā)達(dá)了,闊氣了,一定要把他踩在腳下,等等,往往心比天高,命比紙薄。有的深埋心中的秘密,緘口不向別人透露,一旦感情之堤崩潰,精神受挫,就怨世界不公平,人類太丑惡,想到另一世界去尋覓知音,追求幸福,尋找歡樂。如此等等,不勝枚舉。
上述十種心理,均系不健康心理,所列特征和表現(xiàn),都是某種心理疾病的必然反映,同學(xué)們要認(rèn)真對照,認(rèn)真自省,看你有沒有這些心理問題,如果有應(yīng)是哪一種或哪幾種。該怎么預(yù)防和治療。為了你的健康成長,為了你能順利實現(xiàn)自己的理想,自己應(yīng)有一個明確的治療方案。知道了病因,就應(yīng)先給自己開一個方子,試
試看能否奏效。我這里也給同學(xué)們介紹一些辦法,希望對你有所幫助:
1、加強思想道德修養(yǎng),樹立正思維,多看社會的光明一面少看陰暗面;
2、對照《中學(xué)生守則》時時反省自己;
3、學(xué)會尊重他人,理解他人;熱愛生活,積極接受別人勸告;
4、排除雜念,潛心讀書;
5、當(dāng)痛苦來臨時,把它當(dāng)成磨練意志的最佳契機,
當(dāng)失意席卷時,把它化為前進(jìn)的動力,
當(dāng)成功到來時,把它作為遙遠(yuǎn)之路的起點。
即使身處黑夜,堅信一定能擁抱陽光。
周一升旗儀式演講稿篇3親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的主題是:每天做最好的自己。
新芽綠了,玉蘭花開了,充滿希望的春天來了。在這個充滿活力和激情的季節(jié),我們再次站在飄揚的國旗下,展示我們青春的誓言。和往年一樣,每當(dāng)高考的鐘聲即將敲響,我們總想給同學(xué)們真誠的提醒和真誠的祝福。我們有很多肺腑之言要告訴同學(xué)們。
學(xué)習(xí)是一項艱苦的工作,尤其是對畢業(yè)班來說。你必須明白,為什么要從自己的角度,從自己家庭的角度,更重要的是從祖國利益的角度來學(xué)習(xí)。個人因知識而充滿氣質(zhì)和修養(yǎng),家庭因知識而充滿生機和活力,祖國因知識而繁榮昌盛。為了不讓你生活在恐慌中,為了不讓你因為無序和無序而隨意學(xué)習(xí),我向你提出以下建議:
從早起開始,嚴(yán)格要求自己,多方面注意組織和節(jié)奏,完成一天的任務(wù),這樣才會充實快樂。妥善安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,以每周為復(fù)習(xí)階段,做好總結(jié);細(xì)化時間,最后一段時間根據(jù)自己的實際情況分配到各個學(xué)科。主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,不遺余力地寫問題,一絲不茍地學(xué)習(xí),比較中聯(lián)系,聯(lián)系中比較,進(jìn)一步鞏固字?jǐn)?shù),加強文藝綜合治理,打好文藝綜合治理攻堅戰(zhàn),努力在短期內(nèi)創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造屬于自己的藍(lán)天。
同學(xué)們,任何一個成功人士的背后,都有一個可以咬著牙咬著根的靈魂。只有今天腳踏實地,才能有繁榮的明天。展望激動人心的六月,滿懷激情地思考自己,不能游移不定,必須內(nèi)省,堅定信念,干凈、徹底、徹底地根除在生活和學(xué)習(xí)中逃避重要事情、敷衍責(zé)任、得過且過、甚至死的態(tài)度。在老師的帶領(lǐng)下,我們會自暴自棄,充滿自信,下定決心。
謝謝大家!
周一升旗儀式演講稿篇4朱自清曾說過:“你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢——是有人偷了他們罷;那是誰又藏在何處呢是他們自己逃走了罷;現(xiàn)在又到了哪里呢”時間就像一把皮鞭,他能鞭策我們追趕目標(biāo)。時間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步。時間好比一陣清風(fēng),它能幫助我們吹散心頭的愁云。時間如同一場細(xì)雨,它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。
日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已從牙牙學(xué)語,變成了滔滔不絕。時間像流水一樣,我從不懂事,變成了成熟。時間是不停息的,我從依賴父母,變成了獨立自主。時間它是無情的,它無時無刻都在流淌,永不停息。因為時間的無情流淌,使我們都已長大,使我們變得成熟,讓我們一點一滴的去接觸生活,讓我們?nèi)テ穱L生活的酸甜苦辣,讓我們?nèi)チ私馍畹钠D辛。
因為時間的飛速流淌,我們長大了。但在我們長大的同時我們的親人也正在一點一點的老化。在他們那原本活力四射的臉龐上會出現(xiàn)皺紋。他們原本健壯的身體,卻因為過于勞累而導(dǎo)致疾病纏身。
因為時間的流淌,使我知道了在你得到一些東西的同時你也會失去一些寶貴的東西。這些寶貴的東西可能是親人也可能是物品。
因為時間的無情流淌,使我們不得不去面對一些事情。這些事情可能是挫折也可能是磨難。因為這些挫折與磨難,使我們不得不去拼搏,不得不去考慮將來。又因為拼搏我們會得到一些東西。所以時間它也不僅是無情的,有時它還會讓我們找到拼搏的動力;有時它會讓我們在迷茫中找到解決辦法。
因為時間的飛速流淌,我每天都是那么的忙祿,那么的勞累,可是到最后一想為什么,既沒干累活,也沒走很多路,那為什么會這么累呢每天的我只不過是遨游在知識的海洋中,在數(shù)學(xué)中求知創(chuàng)新,在語文中優(yōu)雅寧靜,在英語中樂在其中,在地理中開闊眼界,在歷史中談古論今,在政治中妙趣橫生,在生物中溯本求源罷了。我的時間它都去了哪兒
最后終于知道了時間都去了哪兒,時間是被繁重的作業(yè)所剝奪走了,時間是被繁忙的課外輔導(dǎo)所剝奪走。
時間它在流淌,想讓它停下腳步是不可能的事情,我們只能在時間還未流淌過去時,多做一些事情。不要在我們真正失去時才知道什么是珍惜。
周一升旗儀式演講稿篇5親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
經(jīng)過了周末的休息時光以后我們再次來到了校園之中,周一可以說是我們學(xué)習(xí)的重要階段,在這一天里我們需要調(diào)整好狀態(tài)并將心思都放在學(xué)習(xí)之中,這意味著我們要開啟重要的學(xué)習(xí)生涯并在知識的土地上奔跑,而且周一也意味著新的挑戰(zhàn)即將到來自然要好好把握機會才行。
這次演講我想要和大家分享自己在周末的時候遇到的事情,由于父母幫我申報了補習(xí)班的緣故導(dǎo)致我周末的時候需要進(jìn)行補習(xí),對于喜歡玩耍的我來說這種狀況無疑是令人感到沮喪的,因此我在參加補習(xí)班的時候很少用心聽講并對學(xué)習(xí)的地方感到抵制,畢竟難得擁有周末的學(xué)習(xí)時間卻要浪費在補習(xí)上面,后來我才發(fā)現(xiàn)這樣的想法是對父母的不體諒,主要是這次在補習(xí)班的測驗沒能取得理想成績以后父母找我進(jìn)行了談話,當(dāng)他們說出幫我申報補習(xí)班的原因以后讓我對此感到很慚愧。
雖然我知道自己的家庭并不富裕卻很少卻考慮這方面的問題,也許是父母不希望自己擔(dān)心的緣故很少透露過經(jīng)濟(jì)方面的狀況,然而申報補習(xí)班的費用比較昂貴從而讓父母苦惱了很長時間,但即便如此他們也為了孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展而進(jìn)行申報,由此可以得知父母是十分愛我們的,但也許每個小孩子都比較貪玩的緣故從而很少去體諒父母,我卻沒有想過補習(xí)的費用是父母省吃儉用才湊出來的,也沒有意識到平時周末不認(rèn)真學(xué)習(xí)的做法是在糟蹋父母的血汗錢,父母因為學(xué)歷方面的問題導(dǎo)致在工作中吃過不少虧,為了讓我們享受更好的生活才會如此嚴(yán)厲地督促學(xué)習(xí)。
捫心自問難道我們不應(yīng)該體諒父母的用心并認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎,周末的時候我們可以復(fù)習(xí)周一到周五所學(xué)的知識點,而且還可以提前預(yù)習(xí)下周需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這樣的話我們周一來到學(xué)校的時候就能夠很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,學(xué)習(xí)成績的提升本就是通過日積月累獲得自然要好好努力才行,珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會并在周一用心學(xué)習(xí),這樣的話才不會辜負(fù)老師的教導(dǎo)和父母的心血,希望大家能夠謹(jǐn)記這點并在周一這天好好打起精神。
我相信自己身上發(fā)生過的故事是許多學(xué)生身上的縮影,因此要重視自身的學(xué)習(xí)并履行好作為學(xué)生的職責(zé),要通過學(xué)習(xí)上的努力來回報老師和父母對我們的期待才行。
謝謝大家!
周一升旗儀式演講稿篇6尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我非常的榮幸,能夠站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講。
中華民族是一個偉大的民族,愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國,是一個神圣的字眼,在歷史發(fā)展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì),我們偉大的祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的音!愛國主義是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動我國社會歷史前進(jìn)的強大動力,而愛國教育無疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長河,無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。古代,有南宋的岳飛,明代的戚繼光,鄭成功近代以來,為了保衛(wèi)國家,反抗帝國主義的侵略,更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后,有很多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等,他們放棄國外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國來,為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡,永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!
愛國,是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們,為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習(xí),做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學(xué)子吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
周一升旗儀式演講稿篇7親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“營造書香校園,共享美好生活”。
有一位作家說過:“書箱是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書箱,就好像沒有陽光,智慧里沒有書箱,就好像鳥兒沒有翅膀.”書是生活中的一道陽光,照亮人類蒙昧的天空,書是開啟心扉的鑰匙,引領(lǐng)我們步入知識的殿堂。
魯迅小時候在江南水師學(xué)堂里讀書,由于成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?,他立刻把獎?wù)履玫浇诸^賣了,然后買了幾本書和一串紅辣椒,每當(dāng)夜里讀書,寒氣難當(dāng)時,他便摘下一個紅辣椒放進(jìn)嘴里咀嚼,辣得滿頭大汗,他用這種精神堅持讀書,也許是他成為我國著名文學(xué)家的重要原因吧。另外,我們應(yīng)該都聽說過知心姐姐張海迪吧!她因高位截癱,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變?yōu)榱艘徊孔x書史,大量閱讀,使她的心態(tài)變得堅強,更使她獲得了寶貴的財富,就在這輛輪椅上,她學(xué)會了英、法等多個國家語言,成為了青年人杰出的代表,這些名人事例告訴我們,成功之路無不是以書籍為奠基。
書籍是人類思想的寶庫,是人類進(jìn)步的階梯?!耙槐竞脮軆艋覀兊男撵`,激發(fā)我們的斗志,給我們以人生的啟迪?!币虼?,親愛的同學(xué)們,請相信閱讀的力量,它讓我們的成長充滿優(yōu)裕從容,它讓我們的夢想不再遙遠(yuǎn),為了明天,讓我們的校園書香更加濃郁!讓我們一起擁抱書籍,讓閱讀引領(lǐng)我們成長,讓知識為我們導(dǎo)航。
在此我代表高一(x)班全體發(fā)出倡議:從現(xiàn)在做起,每位同學(xué),要立志并行動,要爭做一名有思想有、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,讓喜愛讀書成為一種習(xí)慣,讓喜愛讀書成為校園最靚麗的一道風(fēng)景線!讓我們讀書吧!
最后也預(yù)祝高二的學(xué)長們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,我們期待你們書寫輝煌。
謝謝大家!
周一升旗儀式演講稿篇8親愛的同學(xué)們:
同學(xué)們,今天是我們新年開學(xué)的第一天,清風(fēng)與綠葉帶來了新的春天,我們在學(xué)習(xí)的旅途中,也展開了一副新的畫卷。今天我們站在新學(xué)期的起點,我想我們每一個人都有新的目標(biāo),新的計劃,我們就像是一名名戰(zhàn)士,讓我們拿上我們的武器,整裝待發(fā),向新學(xué)期的目標(biāo)發(fā)起沖擊!
在今天的升旗儀式上,我代表學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個心”:
一是收心。
學(xué)就學(xué)得扎實,玩就玩的痛快,寒假的以玩為主生活過去了,現(xiàn)在要以學(xué)為主了?!耙荒旰镁熬氂?,正是橙黃橘綠時”,既然上學(xué)是每個人必須有的過程,我們何不把握現(xiàn)在,認(rèn)真去對待學(xué)習(xí)。
二是信心。
面對困難時,拿出我們“天生我材必有用”的信心,拿出我們“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出我們“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職猓瑤е鴪远ǖ男拍顏砜朔W(xué)習(xí)以及生活上的難題。
三是決心。
上學(xué)除了學(xué)習(xí)知識,同時也要學(xué)習(xí)怎么樣做人,提高自身的品德修養(yǎng)也是我們的學(xué)習(xí)課程。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),孝順長輩,遵紀(jì)守法等等,小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范中已經(jīng)寫得很詳細(xì)了,我們要有決心做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
四是恒心。
我們總是在開始時充滿斗志,卻無法在漫長而艱難的學(xué)習(xí)生活中堅持到最后。有了信心和決心,只要有恒心我相信一定可以實現(xiàn)自己的目標(biāo),自己的理想。
五是留心。
注意校內(nèi)活動、食品衛(wèi)生以及上學(xué)下學(xué)途中安全,要掌握基本的安全常識,不說提高,至少要有安全防范的意識。
最后要告訴同學(xué)們的是:理想的校園生活,應(yīng)該是五彩斑斕、輕松活潑的,然而,現(xiàn)實的校園生活,更多的是緊張的生活節(jié)奏,嚴(yán)明的紀(jì)律,繁重的學(xué)習(xí)。在理想和現(xiàn)實的碰撞中,同學(xué)們都應(yīng)懂得這樣一個道理:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,沒有默默的耕耘,就沒有讓人喜笑顏開的收獲;新的一學(xué)期又開始了,希望同學(xué)們在本學(xué)期遠(yuǎn)離浮躁,親近生活,親近書本,認(rèn)真做人,認(rèn)真學(xué)習(xí),做一名品德優(yōu)良,習(xí)慣優(yōu)良,追求進(jìn)步、超越自我的優(yōu)秀學(xué)生。
我的演講完畢,謝謝大家。
周一升旗儀式演講稿篇9尊敬的老師、同學(xué)們,大家好!
我是大隊代表范可心,今天我發(fā)言的主題是“愛我校園,美化環(huán)境”。
早晨,當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時,一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長,這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會做人。
每次看到整潔美麗的校園,我仿佛看到了清潔的阿姨們辛勤掃除的身影,我也經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:學(xué)校的墻壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學(xué),喜歡在教學(xué)樓上,用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學(xué),他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木,望著腳下干凈而平坦的路面,望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶,試想一下,若是我們的校園里充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎調(diào)謝,墻壁和桌面都被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚,到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢?
愛護(hù)我們的校園,讓我們從自身做起,在校園中處處留意自己的行為,積極保護(hù)校園環(huán)境,并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境,傾注了我們每一位同學(xué)的心血與汗水。我們不要抱怨沒有清新的空氣,沒有成片的綠蔭,沒有整潔的教室,沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,愛護(hù)我們的校園,就讓我們從現(xiàn)在做起!
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么,美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花。
“愛我校園,美化環(huán)境”!
周一升旗儀式演講稿篇10尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
大火無情,不要因為一時的疏忽而讓恐怖的大火席卷我們的生活,在日常生活中我們應(yīng)該時候做好消防安全準(zhǔn)備,保護(hù)自己的人生安全。
在新聞里我們會經(jīng)??吹侥睦锬睦镉邪l(fā)生了火災(zāi),在我們生活中一直與我們生活息息相關(guān)的小火苗也能夠釋放出恐怖的威力,讓我們損失慘重。不要因為沒有遇到過火災(zāi)就掉以輕心,防患于未然,在大火到來時我們能夠把火災(zāi)降到最小,保護(hù)好自己的安全,這是我們要做的。
我們的生命只有一條,生命的可貴是不能重復(fù)的,想要保護(hù)我們的安全我們必須要重視火災(zāi),注意消防安全,在我們?nèi)粘I钪泻芏嗟胤蕉紓溆袦缁鹌?,?dāng)火災(zāi)發(fā)生的時我們能夠及時滅火。找火源掐滅。
很多時候當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時候已經(jīng)不受控制,在這時我們要做的就是逃出去,在這過程匯總我們要學(xué)會自救的措施,知道當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時不要站著跑,而應(yīng)該趴著走避免暈倒,用濕毛巾捂住鼻子。及時逃離火災(zāi),不要在意一些財務(wù)的損失,再大的損失入過連命道路沒了一切都成空。
尤其是當(dāng)天氣越來越冷,當(dāng)冬天到來時我們要做的就是注意防火,在生活中不要隨意玩火,無論是做飯還是其他我們偶讀要保證安全,只有安全第一才是我們需要的。在平時我們沒有遇到火災(zāi)的時候我們應(yīng)該熟悉了解消防安全知識,明白當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時候我們應(yīng)該怎樣做,避免自己受到傷害。
在學(xué)校我們也要注意火災(zāi)安全,不要因為火災(zāi)離我們遠(yuǎn)就不在一,學(xué)校里面也有很多的易燃易爆物品,這些都會危害我們的安危,在有易燃易爆物品的地方我們不能夠帶火源,避免因為一些電火花或者火星使得大火發(fā)生。
安全永遠(yuǎn)都是我們第一要關(guān)心的,我們中學(xué)生要保護(hù)好自己,我們是爸爸媽媽的心頭肉,不能給他們添麻煩,注意防火注意安全是我們應(yīng)該做到的,不要在意任何的問題發(fā)生,保護(hù)好自己把消防安全牢記心頭,把危害降低到最小,不玩火,不犯錯,保證家人與自己的安全,注意消防,不去做危險的事情。時時刻刻牢記自己的使命,讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的身邊,讓我們都能夠無憂無慮的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,我們要重視火災(zāi),學(xué)好消防安全知識,做好有備無患,不要讓自己后悔,不讓爸媽失望。
謝謝大家!
周一升旗儀式演講稿篇11親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我升旗儀式演講的題目是“和諧社會,溫馨教室”。
和諧社會是由若干個小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的,對學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園,這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境,需要和諧的人際關(guān)系,需要和諧的教室氛圍。
班級是組成學(xué)校的一個個單位,創(chuàng)建溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹,那么,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的班級人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的班級文化,就是它的精髓所在。我們認(rèn)為班級的和諧、溫馨是表現(xiàn)在方方面面的。
首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢,在一個整潔的教室里學(xué)習(xí),更可以提高同學(xué)們的專注度,使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃,保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊,但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級將學(xué)校開展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里;有些班級貼出了許多勵志的名人名言;還有些班級掛上了同學(xué)們的書畫作品,這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,老師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛我們,他們克服各種困難堅持上課;他們精心備課,給我們帶來了生動有趣的講解與分析;他們犧牲休息時間,熱心地為同學(xué)們解答疑問。在我們學(xué)校,同學(xué)和老師有著深厚的感情,課堂上總是和老師有所互動,使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛,打造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)然一個溫馨的集體離不開同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個整體,我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué),總可以看到同學(xué)們在一起討論題目,我們互幫互助,解決難題,使班級在穩(wěn)步上升、共同進(jìn)步;在同學(xué)身體不適時,大家都給予關(guān)心,為他送作業(yè)、講解題目;在同學(xué)成績不盡人意而失落時,大家會送上最貼心的安慰。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下,我們相處地更加和諧。
相信這一個個美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起,把班集體建設(shè)成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力,奏響溫馨班級的樂章。
謝謝大家!
周一升旗儀式演講稿篇12同學(xué)們:
大家好,我是x班的,今天,我在國旗下演講的題目就是《珍愛生命,善待自我;筑起思想、行為和生命的安全長城》。
同學(xué)們,當(dāng)你每天背著書包上學(xué)時,看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口,看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐汽車時,聽到過“為了您的安全,請不要把頭、手伸出窗外的熱情關(guān)照嗎?當(dāng)我們逐漸開始厭煩的時候,也開始思考:安全真的那么重要嗎?是的,安全是我們生活中永恒的主題。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失。這些,給我們帶來了深重的思考。
一、學(xué)生安全意識淡薄、自控能力弱。
我們許多學(xué)生對學(xué)校進(jìn)行的安全教育、健康教育及道德素質(zhì)教育不屑一顧。認(rèn)為“安全事故怎么那么巧就發(fā)生在我身上。在宿舍、衛(wèi)生間、操場等等地方,都有可能發(fā)生事故。
二、秩序教育刻不容緩。
上下樓梯靠右行,不擁擠、不打鬧;“紅燈停,綠燈行過馬路要走人行橫道;這些都是簡單的常識。然而有些學(xué)生無視常規(guī)管理,無視校規(guī)校紀(jì)。于是在校園里出現(xiàn)了另一道風(fēng)景線:“翻墻頭外出、夜不歸宿、沉迷網(wǎng)吧、吸煙引發(fā)火災(zāi)等等。秩序是表面行為,但折射的卻是一個人的修養(yǎng),一個民族一個社會的文明秩序。
三、細(xì)節(jié)管理不容忽視。
以人為本的社會更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。我們有時會看到學(xué)生在樓梯旁、走廊內(nèi)打鬧、嬉戲;進(jìn)食堂、電腦室擁擠、進(jìn)校門時擁擠、集體上下樓時不講秩序,互相擁擠等。我們看到學(xué)生的不良行為,每一位老師都有責(zé)任教育引導(dǎo)學(xué)生注重安全細(xì)節(jié),把問題、狀況控制在未發(fā)生之前,減少校園安全事故的發(fā)生。
當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年山東華興機械集團(tuán)有限責(zé)任公司人員招聘筆試備考題庫含答案詳解(預(yù)熱題)
- 2023國家能源投資集團(tuán)有限責(zé)任公司第一批社會招聘筆試備考題庫附答案詳解ab卷
- 2025福建晉園發(fā)展集團(tuán)有限責(zé)任公司權(quán)屬子公司招聘7人筆試備考題庫及答案詳解一套
- Rhino+KeyShot產(chǎn)品設(shè)計 課件全套 第1-10章 認(rèn)識 Rhino - 渲染綜合案例
- 2025年河北省定州市輔警招聘考試試題題庫含答案詳解(模擬題)
- 2025年Z世代消費行為對新興品牌產(chǎn)品創(chuàng)新的影響報告
- 2025年K12課外輔導(dǎo)行業(yè)雙減政策下的素質(zhì)教育實踐案例報告
- 2024年演出經(jīng)紀(jì)人之演出經(jīng)紀(jì)實務(wù)考試題庫帶答案(預(yù)熱題)
- 初中地理八年級上冊統(tǒng)編教案
- 衰老對免疫系統(tǒng)的影響2025
- 《保安員培訓(xùn)手冊》
- 農(nóng)業(yè)執(zhí)法考試試題及答案
- 安檢服務(wù)課件
- 2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)新題速遞之創(chuàng)新實驗(2025年4月)
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓解除協(xié)議書
- 《2025 急性心梗診療指南》解讀課件
- 山東省濟(jì)寧市任城區(qū)2023年中考一?;瘜W(xué)試題(含答案)
- 2024年湖南省三支一扶考試真題
- 《相控陣?yán)走_(dá)技術(shù)與應(yīng)用》課件
- 快遞店合作協(xié)議合同協(xié)議
- 2025CSCO非小細(xì)胞肺癌診療指南解讀
評論
0/150
提交評論