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文檔簡介
前幾天我聽到了一則笑話,他說:人生的三大幸事是結婚生子死老婆。你們覺得呢?如何評價這個人!我們都覺得這很不可思議,可是偏偏有這樣的一個人,他老婆死了,他還真敲盆而歌,歡慶他老婆離世。他的朋友來慰問他,質(zhì)問他的無情時,他的回答卻是:人生初始,原本就是不具有形體,經(jīng)過變化才變成身體,現(xiàn)在又變成一個細胞,和一年四季的變化一樣平常,安穩(wěn)沉睡天地間,我卻傷心地哭,這是我看不透命運,所以我就不傷心了。對生命能有這樣的大徹大悟的人,是誰?《莊子兩則》平潭三中九年級一班念斌2017.12.5莊子知道多少?
莊子(約公元的369-公元前286),名周,戰(zhàn)國時宋國蒙人,我國古代著名的思想家(哲學家)、文學家。
他繼承并發(fā)展了老子的思想,為道家學派的重要人物,世稱“老莊”。莊子生活在一個社會矛盾極其尖銳的時代,他不滿現(xiàn)實,不與統(tǒng)治階級合作,據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相,被其拒絕。莊子對后人的影響主要是《莊子》一書。他的作品被人稱之為“文學的哲學。哲學的文學”讀一讀,并給紅體字注音相梁()鹓雛()()
醴泉()鴟()
嚇(
)xiàngyuānchú
lǐchīhè
惠子相梁惠子相梁,莊子往見之?;蛑^惠子曰:“莊子來,欲代子相?!庇谑腔葑涌?,搜于國中三日三夜。莊子往見之,曰:“南方有鳥,其名為鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實不食,非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠,鹓鶵過之,仰而視之曰:‘嚇!’今子欲以子之梁國嚇我邪?”
這里做動詞,做宰相他有人告訴國都你它的叫做它從到棲息竹實,竹子所結的子甘泉,甜美的泉水
在這時這里惠子相梁惠施做了梁國的國相,莊子去看望他。有人告訴惠施說:“莊子到梁國來,想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕,在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他。說:“南方有一種鳥,它的名字叫鴆鶉,你知道嗎?鴆鶉從南海起飛飛到北海去,不是梧桐樹不棲息,不是竹子的果實不吃,不是甜美如醴的泉水不喝。在此時貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠,鴆鶉鳥從它面前飛過,貓頭鷹仰頭看著鴆鶉,發(fā)出‘嚇’的怒斥聲。現(xiàn)在你也想用你的梁國來‘嚇’我吧?”精讀課文,思考以下問題莊子去看望惠子,惠子心態(tài)怎樣?為什么會產(chǎn)生這種心態(tài)?他對莊子來梁國有何反應?說明了什么?
答:
害怕。怕莊子取代他的位置。起初的反應可能也是欣喜??墒窃趧e人的挑撥下,他馬上對莊子起了疑心,進而大動干戈,在城里進行大搜捕,非要把莊子拿捏在自己手里不可。說明惠子薄情寡義,見利忘義。2.莊子對此的反應呢?答:他沒有躲,沒有逃,沒有破口大罵、當面痛斥,而是大大方方地主動來到惠子面前。面對利欲熏心、薄情寡義的惠子,給他講了一個鹓鶵的故事,極其辛辣的諷刺了惠子醉心功名利祿,心胸狹小,讓惠子自己去感悟故事的用意。3.莊子講鹓鶵故事的用意是什么?
鹓鶵的故事里,鹓鶵比喻志向高潔之士,鴟比喻醉心利祿猜忌君子的小人。莊子將自己比作鹓鶵,將惠子比作鴟,把功名利祿比作腐鼠,既表明了自己的立場和志趣,又極其辛辣地譏諷了惠子。莊子沒有直言痛斥惠子,而用講故事的方式繞著彎子罵人,收到既尖銳痛快又余味不盡的效果。
4.寓言往往采用比喻法,在本文中,鹓鶵、鴟、腐鼠各比作什么?
鹓鶵——自己鴟——惠子(醉心功名利祿的人)腐鼠——做宰相(功名利祿)5.《惠子相梁》這則故事對什么樣的人進行了辛辣的嘲諷?
答:醉心功名利祿,心胸狹小的人。6.你認為《惠子相梁》一文中表現(xiàn)了莊子對功名利祿的一種怎樣的態(tài)度?答:清高自守,淡薄功名利祿。惠子:醉心于功名富貴對朋友薄情寡義莊子:清高自守機智幽默鮮明對比大家從這個故事中悟出了哪些人生的哲理?
面對人生的名利,要淡而視之,坦誠為人,誠信為本,坦蕩一生!課后作業(yè):1、自習下一則故事,自己翻譯2、翻譯《徐無鬼》3、積累《莊子》里的成語4、完成當堂檢測中沒有完成的題目當堂檢測
解釋句中加點的詞語①非梧桐不止()②非練實不食()③非醴泉不飲()⑥搜于國中三日三夜()⑦
或謂惠子曰()
⑧今子欲以子之梁國而嚇我邪()⑨
欲代子相()棲息竹實,竹子所結的子甘泉,甜美的泉水國都有人用做宰相用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子
①或謂惠子曰:"莊子來,欲代子相。"②夫鹓鶵發(fā)于南海,而飛于北海③非梧桐不止,非練實不食,非醴泉不飲。有人告訴惠施說:“莊子到梁國來,想取代你做宰相。”鹓鶵從南海起飛飛到北海去。不是梧桐樹不棲息,不是竹子的果實不吃,不是甜美如醴的泉水不喝。秋水《莊子》秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在已。順流而東行,至于北海。東面而視,不見水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰:‘聞道百,以為莫已若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家?!?1.解釋下面加橫線的詞語。(4分)(1)百川灌河(2)東面而視(3)河伯始旋其面目(4)而輕伯夷之義者12.翻譯下面句子。(6分)(1)(河伯)以天下之美為盡在已。
(2)“聞道百,以為莫已若”者,我之謂也。13.這篇寓言的寓意是什么?(2分)
注入面對、面向旋轉(zhuǎn)以……輕、輕視(河伯)認為天下一切美好的東西全都聚集在自己身上“知道很多,認為沒有人能比得上自己”的,說的就是我啊說明個人的見識是有限的,經(jīng)過比較,就會顯示出自己的不足,如果驕傲自滿,就難免貽笑大方。或:一個人應該有自知之明,要知道山外有山,天外有天,不能坐井觀天。
莊子與惠子游于濠梁莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鯈魚出游從容,是魚之樂也。”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣!”橋這怎么固然本來莊子曰:“請循其本。子曰:‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也。”遵循,沿襲你如此如此已經(jīng)莊子與惠子游于濠梁莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說:“白魚在河水中游得多么悠閑自得,這是魚的快樂啊。”惠施說:“你不是魚,怎么知道魚的快樂呢?”莊子說:“你不是我,怎么知道我不知道魚的快樂呢?”惠施說:“我不是你,固然不知道你;你本來就不是魚,你不知道魚的快樂,是可以肯定的!”莊子說:“請從我們最初的話題說起。你說‘你哪兒知道魚快樂’的話,說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我。我是在濠水的橋上知道的。”請回答1.莊子堅持認為“出游從容”的魚兒很快樂,表現(xiàn)了他怎樣的心境?
莊子認為魚“樂”,其實是他愉悅心境的投射與外化。他認為一切事物都是相對的,人的認識也是如此,他來到濠水之濱,“從容出游”感到快樂,于是見到“出游從容”的魚也快樂。所以莊子說自己是到了濠水時才感到魚的快樂,否則哪能見到魚的快樂呢?2.指出下面兩個疑問句的語氣的強弱
特點和表達效果
(1)“子非魚,安知魚之樂?”
(2)“子非我,安知我不知魚之樂?”
(1)句是惠子針對莊子知“魚之樂”而發(fā)起的疑問,語氣較輕;(2)句是莊子針對惠子的問話的回答,用的是反問的語氣,語氣較強。這句話不從正面回答惠子的問題,而從反面相對,收到很好的表達效果?!肚f子與惠子游于濠梁》輕松閑適,詩意盎然。一力辯,一巧辯;一求真,一尚美;一拘泥,一超然;讓人讀后會心一笑而沉思良久。莊子與惠子游與濠梁
惠子莊子板書設計:求真拘泥快樂自由力辯巧辯尚美超然駛向勝利的彼岸
學習兩則故事,初步領略了《莊子》文章的特點,你能說出一、二點嗎?從《莊子》散文的幾個片斷,我們一斑窺豹:《莊子》散文善于通過寓言故事說理,想象神奇,語言靈動而有氣勢,幽默、詼諧,是諸子散文中的精品?!肚f子》散文的藝術特色
第一,想象奇幻。第二,構思巧妙。第三,善用寓言故事和比喻。第四,文筆汪洋恣肆,具有浪漫主義風格。
你喜歡哪一篇?為什么?《惠子相梁》:有趣味性、人物形象鮮明、比喻巧妙貼切、描摹生動傳神《莊子與惠子游于濠梁》:輕松閑適探究你認為在莊子和惠子的辯論中,誰是勝者?結合兩則故事,比較莊子與惠子在思想、性格、氣質(zhì)等方面的差異。比較莊子與惠于思想、性格、氣質(zhì)等方面的差異.理解莊子的人生態(tài)度。
《惠子相梁》中,惠子利欲熏心,薄情寡義,以自己的心思猜度莊子,卻不知莊子清高自守,視爵祿如“腐鼠”,避之惟恐不及?!?/p>
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