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PAGEPAGE4課題§23.3.3相似三角形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索相似三角形性質(zhì)的過程,理解并掌握相似三角形的性質(zhì);2、利用相似三角形的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的運算。教學(xué)重點與難點1、重點:理解并掌握相似三角形的性質(zhì)2、難點:相似三角形的性質(zhì)的探究過程。教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)引入1、什么叫做相似三角形?2、你有幾種方法判定兩個三角形是相似三角形?3兩個三角形相似,那么這些對應(yīng)線段有什么關(guān)系呢?兩個三角形的周長和面積之間又有什么關(guān)系呢?這就是這節(jié)課我們要探究的內(nèi)容。二、互動新授(一)探究活動一:相似三角形的性質(zhì)對應(yīng)邊上的高的比用的結(jié)論.例如,在圖23.3.14ABCA′B′C′是兩個相似三角k,ADA′D′BCB′C′AD之間有什么關(guān)系?引導(dǎo):△ABD和△A′B′D’有什么關(guān)系?分析:△ABD和△A′B′D′都是直角三角形,而∠B=∠B′,因為有兩個角對應(yīng)相等,所以這兩個三角形相似.那么ADABkAD AB想一想:由上面的探究,你能得出什么結(jié)論呢?相似三角形的性質(zhì):相似三角形對應(yīng)邊上的高的比等于相似比。(二)探究活動二:相似三角形的性質(zhì)面積的比1、想一想:相似三角形的面積比與相似比有什么關(guān)系呢?試一試:如下圖中(1)(2)(3)123它們都相似.(2)與(1)的相似比= ,(2)與(1)的面積比= ;(3)與(1)的相似比= ,(3)與(1)的面積比= .面積比和相似比之間有什么聯(lián)系呢?k2當(dāng)相似比=k時,面積比=教 相似三角形的面積比等于相似比的平方ABC∽△A′B′C′,且相似比為k,AD、學(xué) 分別是△ABC、 △A′B′C′應(yīng)邊,BC、B′C′上的高,求證:SABC k2SAB設(shè) 證明∵ △ABC∽△A′B′C∴AD
k,BC B1ADBC∴SABC計 SAB
2 1AB2
k22、新知運用:1和A2B2,這兩個三角形相似嗎?如果相似,請給出證明,并求出
1和A2B2的面積比。(三)探究活動三:相似三角形的性質(zhì)中線、角平分線、周長之比23.3.15,△ABC△A′B′C′相似,ADA′D′上的中線,BEB′E′這兩個三角形的周長又有什么關(guān)系呢?圖23.3.15全班同學(xué)分成三個組,一組探究對應(yīng)角的角平分線之比,二組探究對應(yīng)邊上的中線之比,三組探究周長之比,利用課本給出的圖形,學(xué)生進(jìn)行分組探究,然后派代表發(fā)言:探究一:相似三角形對應(yīng)角的平分線之比方法展示: BE.
ABC
A',
C
ABC∵教 ‘E別是BCABC'的角平分線,EBC‘B。
E‘C
EBCBE 學(xué) BE,
BC ‘C’
K,所以:相似三角形對應(yīng)角的平分線之比等于相似比。設(shè) 探究二:相似三角形對應(yīng)邊上的中線之比。
AB BCABCA'計
A
AB,BD
K‘C’1BC2∵
‘D分別是它們的對應(yīng)邊上的中線,
BD,
K,1‘C’2 AB AB,
BD,‘D’
ABD∽A
AD AD,
AB ‘B’所以,相似三角形對應(yīng)邊上的中線之比等于相似比。探究三:相似三角形的周長之比。ABCA',
AB AB,
BC ‘C’
AC KA'AB
kAB,
kB
kA'ABC的周長
ABBCAC
(A
A‘)k‘B
A‘
A
A‘
A‘所以,相似三角形的周長之比等于相似比。三、鞏固拓展如果兩個三角形相似,相似比為3∶5,那么對應(yīng)角的角平分線的比等于多少?相似三角形對應(yīng)邊的比為0.4,那么相似比為 ,對應(yīng)角的角平分的比為 ,周長的比為 ,面積的比為 3、若兩個三角形面積之比為16:9,則它們的對高之比為 ,對應(yīng)中線之為 4、已知兩個三角形相似,請完成下列表格:相似比2k……周長比……面積比10000……四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?還有哪些疑惑?相似三角形的性質(zhì):(1)相似三角形對應(yīng)邊上的高的比等于 (2)相似三角形面積的比等于 .相似三角形對應(yīng)角的平分線之比等于(4)相似三角形對應(yīng)邊上的中線之比等于 (5)相似三角形的周長之比等于 .五、作業(yè)設(shè)計75習(xí)題23.3第4
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