品德與社會教學工作總結

Word版本，下載可自由編輯品德與社會教學工作總結品德與社會教學是學校的一門重要學科，回顧本學期的教學，已圓滿完成了教學目標，也取得肯定的教學效果，為了使今后的教學取得更好的教學效果，總結閱歷，克服缺點?，F(xiàn)將本學期教學總結如下：

一、擬定教學方案

依據(jù)課程標準制定并實施教育教學工作方案。做到開學有方案，學期末有總結，質量分析。教學中鉆研教材，探究性的試試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累閱歷，查找有效的教學途徑。所任科目同學樂觀積極的'學習，成果良好，提升了同學的整體素養(yǎng)。教學中把品德與社會課的教學同同學日常生活緊密聯(lián)系起來，幫忙同學掌控正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提升他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和平安意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。

二、教學目標

1、培育同學從小愛學習的習慣。在教學過程中結合課文教學內容和班的實際狀況，教育同學向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取養(yǎng)分，增長學問，還要仔細完成作業(yè)。

2、培育同學愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。在教學中讓同學認識家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有好看的風光和豐富的物產。引領同學愛護家鄉(xiāng)的建設和公共財物，做一個關懷集體、愛惜公物的好市民,培育同學心中有他人，遇事相互謙讓的社會公德。

3、在教學中結合課文插圖引領同學熟悉哪些應當做，哪些不應

該做，利用講故事，辨一辨，說一說的活動形式引領和教育同學，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事相互謙讓，見到別人有困難要樂于助人。

4、培育同學講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)省的優(yōu)良品質。在教學中結合課文內容教育同學，在日常的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得敬愛老人、愛惜幼小。生活要節(jié)儉，不鋪張，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)省的好孩子。

5、利用學習，讓同學知道交通平安的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)章。

三、采用的方法和措施

1、新的教學理念。以同學為中心，以問題研發(fā)為手段，以共性進展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段幫助教學。豐富了教學內容的呈現(xiàn)方式；活躍了同學參與教學的形式；擴大了教學資源。

3、老師留意創(chuàng)設情景，把課上“活”；開發(fā)教學資源，把課上“實”；組織同學活動，把把課上“樂”。

4、比較重視師生之間的雙向交往。

四、不足之處及今后努力方向

經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提升，幫忙別人，拾到東西上交學校，好人好事不斷消失。老師應進一步強化學習，更新觀念，提升科研力量和組織教學的力量。老師應打破傳統(tǒng)的教學模式，注意現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，提升課堂效率。

課堂教學應把教學重點放在培育同學的各種力量上（搜集材料的力量、閱讀力量、理解力量、運用力量）。學校應留意老師全面素養(yǎng)的提升問題，應強化學科組集體備課，在教