研究性學(xué)習(xí)中思想政治教師素質(zhì)研究的任務(wù)書

研究性學(xué)習(xí)中思想政治教師素質(zhì)研究的任務(wù)書任務(wù)書一、研究背景研究性學(xué)習(xí)作為一種新型的教學(xué)模式，在我國(guó)的中小學(xué)課堂中逐漸得到廣泛的應(yīng)用。研究性學(xué)習(xí)不僅可以提高學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的多方面素養(yǎng)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，研究性學(xué)習(xí)在實(shí)踐過(guò)程中也遇到了一些問題，其中之一就是思想政治教育的問題。在思想政治教育方面，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐還比較薄弱，因而需要更多的教師借著研究性學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高思想政治教育的專業(yè)素質(zhì)，提高青少年育人質(zhì)量二、研究目的本研究旨在探討研究性學(xué)習(xí)中思想政治教師素質(zhì)的相關(guān)問題，以提高思想政治教育的效果。具體來(lái)說(shuō)，本研究主要目的如下：1.分析當(dāng)前中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)的發(fā)展現(xiàn)狀；2.探討思想政治教育在研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐中存在的問題；3.探討思想政治教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力；4.建立研究性學(xué)習(xí)中思想政治教師素質(zhì)提升的策略和方法。三、研究?jī)?nèi)容與方法（一）研究?jī)?nèi)容本研究擬從以下幾個(gè)方面展開研究：1.研究性學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)和發(fā)展現(xiàn)狀2.研究性學(xué)習(xí)中思想政治教育的重要性及其問題分析3.研究性學(xué)習(xí)中思想政治教師的基本素質(zhì)和能力要求4.研究性學(xué)習(xí)中思想政治教師素質(zhì)提升的策略和方法（二）研究方法1.文獻(xiàn)研究法：收集相關(guān)文獻(xiàn)和資料，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)和發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析綜述2.問卷調(diào)查法：通過(guò)發(fā)放問卷調(diào)查，了解教師對(duì)研究性學(xué)習(xí)和思想政治教育的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和實(shí)踐情況3.個(gè)案研究法：通過(guò)實(shí)地觀察和深入訪談，收集研究性學(xué)習(xí)中思想政治教育的具體問題及原因4.實(shí)驗(yàn)研究法：根據(jù)研究成果設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，考察教師在研究性學(xué)習(xí)中的思想政治教育效果。四、預(yù)期成果1.研究報(bào)告：深入分析研究性學(xué)習(xí)中思想政治教育的問題，提出可供實(shí)踐借鑒和推廣的對(duì)策和建議2.學(xué)術(shù)文章：將研究成果總結(jié)發(fā)表到相關(guān)學(xué)術(shù)期刊中。3.培訓(xùn)教材：編寫培訓(xùn)教材，幫助教師提高思想政治教育的專業(yè)素質(zhì)。五、研究時(shí)間表|任務(wù)|時(shí)間||----|----||確定研究計(jì)劃、撰寫任務(wù)書|1-2周||文獻(xiàn)調(diào)查和綜述|2-3周||設(shè)計(jì)問卷和實(shí)驗(yàn)|1-2周||數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析|2-3周||研究報(bào)告撰寫及修改|3-4周||論文撰寫與發(fā)表|2-3周|六、參考文獻(xiàn)1.吳田明.研究性學(xué)習(xí)在小學(xué)思想品德課程中的應(yīng)用[J].當(dāng)代教育研究,2017(5):225-229.2.李強(qiáng).研究性學(xué)習(xí)在高中歷史教育中的應(yīng)用研究[J].史學(xué)月刊,2020(6):128-132.3.王新紅.論高職高專思想政治課程研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐[J].孟津師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào),2019(2