好書分享會幼兒園教案

好書分享會幼兒園教案一、活動背景和目的好書分享會是一種有趣而富有教育意義的活動，通過分享優(yōu)秀繪本故事，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣和熱愛，提高他們的語言表達能力和想象力。本教案旨在組織一場精彩的好書分享會，為幼兒帶去美妙的閱讀體驗。二、活動準備組織者在提前準備好以下繪本故事：《小紅帽》《三只小豬》《大衛(wèi)，不可以！》《小熊維尼》《睡個好覺，熊大》打印活動海報，并在教室的顯眼位置張貼。宣傳活動，在家長微信群或通知欄發(fā)布活動通知。準備活動所需的座椅和音響設(shè)備。活動前將教室布置成溫馨的閱讀環(huán)境，放置一些繪本和兒童雜志。三、活動流程舉行活動前，組織者向幼兒介紹好書分享會的目的和意義，激發(fā)他們的閱讀興趣。介紹第一本繪本故事《小紅帽》：選擇一位幼兒擔(dān)任小紅帽的角色，講述故事的梗概和主要情節(jié)。進行互動問答環(huán)節(jié)：提問幼兒關(guān)于故事情節(jié)或角色的問題，并鼓勵幼兒積極參與。繼續(xù)介紹第二本繪本故事《三只小豬》：選擇一位幼兒擔(dān)任小豬的角色，講述故事的梗概和主要情節(jié)。進行繪本分享環(huán)節(jié)：鼓勵每位幼兒自愿分享自己喜歡的繪本，并簡要介紹繪本的內(nèi)容。繼續(xù)介紹第三本繪本故事《大衛(wèi)，不可以！》：選擇一位幼兒擔(dān)任大衛(wèi)的角色，講述故事的梗概和主要情節(jié)。進行繪本閱讀環(huán)節(jié)：由教師或家長朗讀《大衛(wèi)，不可以！》并與幼兒一起進行互動。繼續(xù)介紹第四本繪本故事《小熊維尼》：選擇一位幼兒擔(dān)任小熊維尼的角色，講述故事的梗概和主要情節(jié)。進行手工創(chuàng)作環(huán)節(jié)：按照故事中的場景，引導(dǎo)幼兒使用紙板和彩筆制作小熊維尼的房子。繼續(xù)介紹最后一本繪本故事《睡個好覺，熊大》：選擇一位幼兒擔(dān)任熊大的角色，講述故事的梗概和主要情節(jié)。進行繪本討論環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒討論故事中的主題和人物感受，鼓勵幼兒琢磨故事背后的含義。結(jié)束活動前，組織者總結(jié)活動內(nèi)容，激勵幼兒多讀好書，講述好故事。四、活動評估觀察幼兒在活動期間的參與程度和表現(xiàn)，記錄他們的互動和表達能力。收集家長和幼兒的反饋意見，了解活動對他們的影響和價值。根據(jù)觀察和反饋結(jié)果，總結(jié)活動的優(yōu)點和改進之處，并為以后的活動做出調(diào)整和改進。五、延伸活動組織圖書館參觀，讓幼兒接觸更多的書籍和閱讀資源。鼓勵幼兒參加閱讀比賽，提高他們的閱讀能力和自信心。組織家庭閱讀活動，邀請家長和幼兒一起分享他們的閱讀體驗。六、活動心得體會通過好書分享會這一形式，幼兒們能夠更好地接觸到精彩的繪本故事，激發(fā)他們的閱讀興趣和想象力。同時，這樣的活動也為幼兒提供了一個展示自己閱讀能力