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文檔簡介

第第頁幼兒園小班科學活動教案《好玩的磁鐵》含反思

活動目標

1.通過嘗試初步了解磁鐵能夠吸引鐵的特性。

2.樂于積極查找生活中的磁鐵。

活動預備

1.多種不同外形的磁鐵。

2.一類鐵質物品，如鑰匙、鐵勺、曲別針等;一類非鐵質物品，如積木，雪花片、圓珠筆等。

3.一張硬卡紙、數枚曲別針。

活動過程

(一)老師以游戲形式導入情境。

1.預備好道具。左手拿起硬紙板，將數枚大頭針放在紙板上。

師："現在老師要給小伙伴表演一個奇妙的魔術，讓曲別針跳舞。'

手握小磁鐵，置于紙板下，利用磁鐵讓曲別針立起來，并左右搖擺。(教案出自：屈!老師教案網)讓幼兒猜一猜，這些大頭針為什么會跳舞。

2.出示磁鐵，向幼兒介紹磁鐵的特性。

師："這個奇妙魔術師的名字是磁鐵，它最喜愛鐵和鐵制品。'用磁鐵吸引曲別針，讓幼兒直觀觀測磁鐵吸鐵的過程。

(二)磁鐵娃娃找伙伴。

1.老師出示各種外形的磁鐵，引導幼兒知道磁鐵有各種不同的外形。

2.提供各種鐵質和非鐵質的物品，讓幼兒拿磁鐵自由探究。

3.讓幼兒將被磁鐵吸住的物品放在一起，觀測其共同特性含鐵。

4.老師小結：磁鐵能夠吸引鐵及鐵制品。

(三)游戲：尋寶活動。

組織幼兒開展尋寶活動，查找四周環(huán)境里的磁鐵。

1.引導幼兒想一想說一說，日常生活中哪些東西是磁鐵?(黑板上的磁貼、文具盒的蓋子、媽媽的包等)它們都有什么作用?

2.讓幼兒拿起磁鐵，查找教室里有哪些鐵制品能和磁鐵娃娃做伙伴，如衣服拉鏈、紐扣、暖氣等。

活動延伸

鼓舞幼兒在日常生活中繼續(xù)查找磁鐵及它們的伙伴。

活動反思

磁鐵是幼兒現實生活中比較常見的物品，磁鐵能夠吸鐵的特性決斷了它備受幼兒青睞。在這次科學活動中，孩子們通過玩一玩、說一說、想一想、找一找等形式，知道了磁鐵能吸住鐵制的物品。所以也叫做吸鐵石。孩子們在自主的動手操作探尋中，發(fā)覺了有趣的自然科學現象，在集體的相互溝通中，滿意了幼兒積極表現自己的機會，從而很好地調動了幼兒主動參加學習的積極性，同時也增進了幼兒語言表達技能和溝通技能，這也達到了我們支持探究的出發(fā)點和歸宿。

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