2020人教版九年級(jí)全一冊(cè)同步備課22.3太陽能導(dǎo)學(xué)案

2020人教版九年級(jí)全一冊(cè)同步備課22.3太陽能導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入1.導(dǎo)入活動(dòng)今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)太陽能這一課題。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了太陽能的定義和特點(diǎn)，以及太陽能在生活中的應(yīng)用。今天我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)太陽能的收集和利用方式。2.回顧請(qǐng)同學(xué)們簡要回顧一下上一課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、概念講解今天我們將學(xué)習(xí)太陽能的收集和利用方式。首先，我們來了解一下太陽能光伏發(fā)電。1.太陽能光伏發(fā)電太陽能光伏發(fā)電是利用太陽能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿姆绞?。太陽能光伏發(fā)電主要依靠光伏電池板來實(shí)現(xiàn)。光伏電池板由多個(gè)光伏電池組成，光伏電池可以將太陽能轉(zhuǎn)化為直流電。通過逆變器，直流電可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣麟姡┙o我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖魇褂谩?.太陽能熱能利用除了光伏發(fā)電，太陽能還可以通過太陽能熱能利用的方式轉(zhuǎn)化為熱能。太陽能熱能利用主要分為直接利用和間接利用兩種方式。直接利用主要是通過太陽能集熱器將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能，例如太陽能熱水器、太陽能房等。間接利用則是利用太陽能的輻射熱能產(chǎn)生蒸汽，蒸汽驅(qū)動(dòng)渦輪機(jī)發(fā)電，如太陽能熱發(fā)電和太陽能制氫等。三、實(shí)踐探究1.實(shí)踐活動(dòng)為了更好地理解太陽能的收集和利用方式，我們將進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們組成小組，選擇一個(gè)太陽能利用方式進(jìn)行探究。每個(gè)小組選擇一個(gè)太陽能利用方式，例如太陽能光伏發(fā)電、太陽能熱水器等。然后，小組成員可以一起討論并回答以下問題：這種太陽能利用方式的原理是什么？使用這種太陽能利用方式有什么優(yōu)點(diǎn)和局限性？這種太陽能利用方式在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用場景是什么？這種太陽能利用方式的未來發(fā)展前景如何？2.小結(jié)討論請(qǐng)各小組派代表分享他們的探究結(jié)果，并進(jìn)行總結(jié)討論。四、拓展延伸1.觀看視頻請(qǐng)同學(xué)們觀看以下視頻，了解更多關(guān)于太陽能的應(yīng)用和未來發(fā)展前景：視頻標(biāo)題：太陽能的應(yīng)用和未來發(fā)展觀看完畢后，各小組派代表分享自己的觀影感受和認(rèn)識(shí)。3.思考問題請(qǐng)同學(xué)們思考以下問題，并寫下自己的思考答案：太陽能在未來的發(fā)展前景如何？太陽能和傳統(tǒng)能源相比有哪些優(yōu)勢(shì)和不足之處？五、課堂總結(jié)1.總結(jié)回顧通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了太陽能的收集和利用方式，其中包括太陽能光伏發(fā)電和太陽能熱能利用。2.拓展思考請(qǐng)同學(xué)們就以下問題展開思考，并寫下自己的思考答案：你認(rèn)為太陽能在未來能否取代傳統(tǒng)能源？如果你將來有機(jī)會(huì)應(yīng)用太陽能，你會(huì)選擇哪種方式進(jìn)行利用？六、課后作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：閱讀教科書第XX頁，完成課后練習(xí)X和X。思考并撰寫一篇關(guān)于太陽能利用方式的文章（不少于200字），包括你對(duì)太陽能的認(rèn)識(shí)、你所選擇的太陽能利用方式及其優(yōu)點(diǎn)和局