五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練含答案全套

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）一次報(bào)告會(huì)（節(jié)選）那是下午在“新長(zhǎng)征突擊手報(bào)告會(huì)”上的事。某飯店的青年廚師介紹經(jīng)驗(yàn)后說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在已會(huì)做150多樣菜，會(huì)刻40多種‘蘿卜花’，會(huì)……”青年廚師接著解釋道：“同學(xué)們大概不知道‘蘿卜花’是什么玩藝兒吧？下面我給你們表演一下刻‘蘿卜花’！”只見(jiàn)青年廚師從書包里掏出兩個(gè)紅心蘿卜，又拿出一把小刀，就坐在桌前刻上了。他邊刻邊說(shuō)：“我先刻一朵‘月季花’！”同學(xué)們都覺(jué)得很新奇，大家目不轉(zhuǎn)睛地望著臺(tái)上。青年廚師幾下就把蘿卜皮拉掉了，然后又熟練地這兒切一下，那兒刻一刀，不到一分鐘的工夫，一朵十分逼真的“月季花”就在他手里“誕生”了！大會(huì)主席舉著這朵“月季花”繞場(chǎng)一周。同學(xué)們都贊嘆不已：“嘿，真像??！”“根本就看不出是什么做的！”“哎，就像用玉石雕出來(lái)似的！”……這時(shí)，青年廚師又拿起一個(gè)稍大的蘿卜，說(shuō)：“再刻一只‘仙鶴’。它的眼睛是花椒粒兒，腿和翅膀是紫蘿卜！”說(shuō)罷，他又一刀接著一刀地刻開(kāi)了。他邊刻邊說(shuō)，告訴我們他精心制作過(guò)一束“蘿卜花”敬獻(xiàn)給我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人；還講到外國(guó)友好人士對(duì)“蘿卜花”的熱情贊揚(yáng)。剛說(shuō)了不大工夫，一只玲瓏剔透的“仙鶴”就活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在人們的眼前了。啊，真是運(yùn)刀如神，蘿卜開(kāi)花呀！我聽(tīng)了廚師的講述，看看這只美麗的“仙鶴”，心里想了許多許多：一位年輕的廚師，能夠創(chuàng)作如此新穎而奇異的藝術(shù)品來(lái)，是多么感人！看來(lái)，真是行行出狀元??！我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)踏踏實(shí)實(shí)干，一定會(huì)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的?！疤}卜花”！我將永遠(yuǎn)記住它。1.劃去錯(cuò)誤讀音。行行（hángxíng）出狀元嘿（hēihèi），真像??！2.解釋帶點(diǎn)的字。贊嘆不已（）活靈活現(xiàn)（）3.課文中第一處省略號(hào)省略了

__________________________________________。第二處省略號(hào)省略了

_____________________________________________。4.把全文分成3段，用“‖”表示。5.同學(xué)們對(duì)廚師刻的月季花都贊嘆不已，原因有兩點(diǎn)：(1)____________________；(2)

_________________________________________。6.寫出文章的主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________7.這位某飯店青年廚師的光榮稱號(hào)是_______________。本文記敘他雕刻蘿卜花做出成績(jī)的事，說(shuō)明___________________。答案：2．停止如同3．第一處省略了廚師還會(huì)干什么。第二處省略了同學(xué)們贊嘆的話語(yǔ)。4．第一段（第一、二小節(jié)）第二段（三至十小節(jié)）第三段（十一、十二）小節(jié)。5．(1)因?yàn)榭坛龅摹霸录净ā笔直普妗?2)因?yàn)閺N師刻的速度很快，技術(shù)十分熟練。6．在新長(zhǎng)征突擊手報(bào)告上，某飯店青年廚師出場(chǎng)表演刻“蘿卜花”。我邊看邊聽(tīng)，想到行行出狀元，決心現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。7．“新長(zhǎng)征突擊手”說(shuō)明行行出狀元?？荚囈惶煜挛?，擔(dān)任思品課的林校長(zhǎng)宣布：明天早讀課，對(duì)五（1）班的同學(xué)進(jìn)行思品考試。第二天一大早，林校長(zhǎng)拿了根掃帚橫放在教室門口，靜靜地等待同學(xué)的到來(lái)。第一個(gè)到教室的是小梅，她漫不經(jīng)心地看了掃帚一眼，微笑著向校長(zhǎng)問(wèn)好，見(jiàn)校長(zhǎng)沉默不語(yǔ)，便趕快拿出思品課本讀起來(lái)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”小強(qiáng)哼著歌兒，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，對(duì)門口的掃帚置之不理。他見(jiàn)校長(zhǎng)臉色嚴(yán)肅，忙說(shuō)了聲“老師早”，馬上復(fù)習(xí)功課。不一會(huì)兒，劉敏來(lái)了，他急匆匆地走進(jìn)門，被笤帚絆了一下，差點(diǎn)兒跌倒。他低著頭，怒從心頭起，剛想飛起一腳把掃帚踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，猛地看到校長(zhǎng)眉頭緊皺，立即把腳收回，趕緊問(wèn)好，急忙復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備考試。全班45位同學(xué)（陸續(xù)繼續(xù)）來(lái)了44位，教室里書聲瑯瑯，而門口的掃帚依然橫放。最后到的是張坤。他剛要走進(jìn)教室，看到橫在門口的掃帚，連忙揀起來(lái)，拿到“衛(wèi)生角”放好，然后認(rèn)真地讀起書來(lái)，校長(zhǎng)看了他一眼，臉上微露笑容。上課鈴響，教室里鴉雀無(wú)聲。校長(zhǎng)宣布：“思品考試結(jié)束，只有張坤一人得優(yōu)?！彼?jiàn)大家疑惑不解，又說(shuō)：“大家應(yīng)該懂得，要養(yǎng)成良好的品行，（必需必須）從每一件平凡的小事做起?！边@時(shí)同學(xué)們才恍然大悟：原來(lái)這是一場(chǎng)（特別特殊）的思品考試。1.把文中括號(hào)里不用的詞畫去。2.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（1）突然一下子明白過(guò)來(lái)。（）（2）形容十分安靜。（）（3）隨隨便便不放在心上。（）（4）放在一邊不理睬。（）（5）心里不明白，不相信。（）3.文中體現(xiàn)校長(zhǎng)神態(tài)變化的詞有：__________、__________、__________、__________。4.在這一場(chǎng)思品考試中，校長(zhǎng)出的題目是______________。結(jié)果全班_____人，只有____人答對(duì)。他的答案是

______________________________________。5.讀了這篇課文，你從中受到什么啟發(fā)？_____________________________________________________________________答案：1.繼續(xù)必需特殊2.恍然大悟鴉雀無(wú)聲漫不經(jīng)心置之不理迷惑不解3.沉默不語(yǔ)臉色嚴(yán)肅眉頭緊皺微露笑容4.把掃帚橫在教室門口451揀起掃帚放在“衛(wèi)生角”。5.要養(yǎng)成良好的品行，必須從每一件平凡的小事做起。不動(dòng)筆墨不讀書禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容（），詞匯（），她心里非常（）。她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克刻）苦實(shí)踐。于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。______是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，______是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，______拿來(lái)讀。可是，提起筆來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書?！睆哪且院螅韽?qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績(jī)（居然果然）提高了。1.讀短文，選擇恰當(dāng)?shù)淖趾驮~,在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。2.在“_______”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思。費(fèi)了好大勁（）光讀光想還不夠（）詞匯貧乏（）4.用“____”劃出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”的語(yǔ)句。5.根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：___和_________，其中_________必須要做到“動(dòng)筆墨”。6.請(qǐng)結(jié)合你的寫作經(jīng)驗(yàn)，寫寫你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫狻_________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1.豐富、貧乏、痛苦或難過(guò)等即可、刻、果然。2.不管（無(wú)論）……還……都（就）3.用只少4.還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書。5.多讀多寫多寫6.略________________雨越下越大，本來(lái)我要去同學(xué)家玩，這下只好罷了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神?！职趾拔遥骸澳憧?！雨水都濺到身上了?！蔽覜](méi)有理會(huì)，卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的東西?！鞍职?，你看！屋檐下的石頭，怎么隔一段距離，就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒(méi)有回答，我就自己解釋說(shuō)：“爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴下的雨水打濕的?！薄笆菃幔俊卑职止室怏@奇地問(wèn)，“雨水有那么大的勁兒，把石頭打出窩窩來(lái)？”爸爸這一問(wèn)，我也楞住了。爸爸見(jiàn)我答不上來(lái)，就走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這叫‘水滴石穿’！咱們這房子已有幾十年了，雨點(diǎn)的力量很小，但是長(zhǎng)年累月，總滴在一個(gè)地方，漸漸地就打出窩來(lái)了?！卑职钟终f(shuō)：“無(wú)論干什么事，有了這種水滴石穿的精神，一定會(huì)成功的?！薄?tīng)了爸爸的話，我心里想，要永遠(yuǎn)記住這‘水滴石穿’的啟示?！?.從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。傾盆大雨（）理睬（）驚訝（）2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。長(zhǎng)年累月：

_______________________________________________________水滴石穿：

_______________________________________________________3.文章已用“‖”分為三段，寫出段意。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.這篇段文告訴我們什么道理？（用“√”表示）A.雨點(diǎn)的勁很大，能把石頭打出窩窩來(lái)。（）B.雨點(diǎn)的力量很小，但是長(zhǎng)年累月總滴在一個(gè)地方，漸漸地就能打出窩來(lái)。（）C.無(wú)論干什么事，有了這種水滴石穿的精神，一定會(huì)成功的。（）5.給短文加個(gè)合適的題目。6.讀了這篇短文