《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)版》測試題及答案_第1頁
《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)版》測試題及答案_第2頁
《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)版》測試題及答案_第3頁
《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)版》測試題及答案_第4頁
《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)版》測試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》測試題A.語言技能B.情感態(tài)度C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.學(xué)習(xí)策略E.文化意識(shí)()2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一,已經(jīng)成為的重要工具。A.文化意識(shí)B.國際交往C.科技交流D()3.英語教材是指英語教學(xué)中使用的教科書以及與之配套使用的A.練習(xí)冊(cè)B.錄像帶C.掛圖D.教學(xué)實(shí)物E.計(jì)算機(jī)軟件()4.平時(shí)的教學(xué)要避免的傾向,特別要避免采用題海戰(zhàn)術(shù)干()6英語課程應(yīng)根據(jù)教和學(xué)的需求,提供的英語學(xué)習(xí)資源。A.貼近教師B.貼近學(xué)生C.貼近生活D.貼近時(shí)代()9、形成性評(píng)價(jià)可采用與課堂教學(xué)活動(dòng)接近的形式以及等形式。 二、填空題3.教師的專業(yè)化水平是有效實(shí)施英語課程的關(guān)鍵。4.英語學(xué)習(xí)具有明顯的漸進(jìn)性和持續(xù)性特點(diǎn)。5.義務(wù)教育階段英語課程應(yīng)面向全體學(xué)生,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的思想,在教6.英語教材是英語課程資源的核心部分。7.創(chuàng)造性地開發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中鮮活的英語學(xué)習(xí)資源,積極利用音像、廣播、電視、報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)信息等,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。1.義務(wù)教育英語課程總目標(biāo)要求是什么?義務(wù)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是:通過英語學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語言運(yùn)用能力,促進(jìn)心智發(fā)展,提高綜合人文素養(yǎng)。2.英語學(xué)業(yè)考試的命題應(yīng)遵循什么原則?(1)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)來確定考查內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn);(2)要著重考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,避免單純考查語言知識(shí);(3)要充分考慮學(xué)生的實(shí)際生活和身心發(fā)展水平; (4)要選用真實(shí)、地道的語言素材,根據(jù)語言實(shí)際使用情況命題;(5)要確保試題的信度和效度,杜絕繁、偏、舊的試題,要控制題量:(6)要根據(jù)試題的考查目的和考查重點(diǎn),科學(xué)合理地制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。3.義務(wù)教育英語課程的設(shè)計(jì)思路是什么?英語課程的總體設(shè)計(jì)思路是:以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的外語課程理念為指導(dǎo),立足國情,綜合考慮我國英語教育的發(fā)展現(xiàn)狀,從義務(wù)教育階段起,建立一個(gè)以學(xué)生發(fā)展為本、系統(tǒng)而持續(xù)漸進(jìn)的英語課程體系。4.義務(wù)教育英語課程的基本理念?(一)注重素質(zhì)教育,體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值(二)面向全體學(xué)生,關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異(三)整體設(shè)計(jì)目標(biāo),充分考慮語言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性(四)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程,重視語言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性(五)優(yōu)化評(píng)價(jià)方式,著重評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力(六)豐富課程資源,拓展英語學(xué)習(xí)渠道四、論述題闡述義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施建議。(一)面向全體學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)(二)注重語言實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力(四)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí),發(fā)展跨文化交際能力(五)結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要,創(chuàng)造性地使用教材(六)合理利用各種教學(xué)資源,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率 (七)不斷提高專業(yè)水平,努力適應(yīng)課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論