靈武一中教案作業(yè)計(jì)劃總結(jié)要求

靈武一中教師教案作業(yè)計(jì)劃總結(jié)要求為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)全校教師規(guī)范教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，學(xué)校決定對(duì)全體教師的教案、作業(yè)、計(jì)劃、總結(jié)做如下要求（高三教師的教案、作業(yè)不做具體要求。）：教案：所有教案除了按平時(shí)常規(guī)要求之外，還須做到以下幾點(diǎn)：所有科目的教案必須是課時(shí)教案；教案的第一頁(yè)必須有本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度表；反思/體會(huì)（三十歲以下的教師每節(jié)教案后須有反思/體會(huì)；三十一歲到四十歲的教師每周的教案后至少須有兩篇反思/體會(huì)；四十歲以上的教師每周的教案后至少須有一篇反思/體會(huì)。）說明：教務(wù)處主要檢查教案的內(nèi)容、次數(shù)及教學(xué)進(jìn)度，主要采用集中檢查和抽查兩種形式。抽查就是聽課后，授課教師將本人教案交給聽課的領(lǐng)導(dǎo)以備檢查。附教案檢查標(biāo)準(zhǔn)：靈武一中教師教案檢查標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)按課時(shí)備課；教案環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理；對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、教材分析透徹，教學(xué)目標(biāo)符合學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；教法、學(xué)法合理，有利于學(xué)生的全面發(fā)展；準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)；書寫認(rèn)真規(guī)范；教案的次數(shù)和反思能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。A按課時(shí)備課；教案環(huán)節(jié)齊全；能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；體現(xiàn)新課程理念；書寫認(rèn)真規(guī)范；但教案的次數(shù)和反思沒能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。（不得低于學(xué)校規(guī)定數(shù)量的80%）B有教案但不是課時(shí)教案；教案環(huán)節(jié)齊全；準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)；書寫認(rèn)真規(guī)范；但教案的次數(shù)和反思沒能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。（不得低于學(xué)校規(guī)定數(shù)量的50%）C作業(yè)：根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)校規(guī)定每科學(xué)生書面作業(yè)全批全改的最低次數(shù)為：數(shù)學(xué)每周三次；語文、英語、物理、化學(xué)、地理（文）每周兩次；歷史、政治、生物、地理（高一）每周一次。說明：1)教導(dǎo)處在每學(xué)期期中和期末考試前隨機(jī)在一個(gè)班抽出兩名學(xué)生并通知本班學(xué)習(xí)委員上交這兩名學(xué)生的全部作業(yè)，主要檢查教師對(duì)于作業(yè)布置的量和批改的次數(shù)；2)通過向?qū)W生發(fā)放問卷調(diào)查來檢查教師對(duì)于所布置作業(yè)的批改質(zhì)量。附作業(yè)檢查標(biāo)準(zhǔn)：靈武一中教師作業(yè)檢查標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)教師按時(shí)收繳學(xué)生作業(yè)；及時(shí)用紅筆批改，批語字跡規(guī)范工整，批改符號(hào)準(zhǔn)確醒目，寫明批改日期；對(duì)學(xué)生訂正后的作業(yè)要再批改。不布置無思考價(jià)值的作業(yè)，作業(yè)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和個(gè)性發(fā)展。A教師按時(shí)收繳學(xué)生作業(yè)；但沒有及時(shí)批改，批語字跡規(guī)范工整，批改符號(hào)準(zhǔn)確醒目，有批改日期；對(duì)學(xué)生訂正后的作業(yè)有批改。不布置無思考價(jià)值的作業(yè)，作業(yè)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和個(gè)性發(fā)展。B教師按時(shí)收繳學(xué)生作業(yè)，但沒有及時(shí)批改；有批改日期，但沒有批語；對(duì)學(xué)生訂正后的作業(yè)有批改。布置的作業(yè)沒能很好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和個(gè)性發(fā)展。C附：學(xué)生作業(yè)問卷調(diào)查表靈武一中學(xué)生作業(yè)問卷調(diào)查表班級(jí)：年月日科目任課教師等級(jí)語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理三、計(jì)劃：所有教師在開學(xué)初應(yīng)制定詳實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)工整地書寫或打印在教學(xué)手冊(cè)規(guī)定的位置上，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交。附教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查標(biāo)準(zhǔn)：靈武一中教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)能客觀分析班級(jí)學(xué)生的基本情況，目的明確、要求合理、學(xué)情分析正確；對(duì)教材分析透徹，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出；A能分析出學(xué)生的基本情況；對(duì)教材分析透徹，重、難點(diǎn)突出；教學(xué)措施得當(dāng)，符合課改理念；教學(xué)進(jìn)度安排合理；目的基本明確、要求較合理、學(xué)情分析基本正確、主要工作較全面、措施基本得力、活動(dòng)安排較合理。B有教學(xué)目的、要求,對(duì)學(xué)情能夠進(jìn)行分析，有一定的措施和活動(dòng)安排；能分析出教材重難點(diǎn)；有教學(xué)措施；教學(xué)進(jìn)度安排合理；C四、總結(jié)：所有教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)，須對(duì)自己的工作進(jìn)行認(rèn)真客觀地總結(jié)。教學(xué)總結(jié)應(yīng)工整地書寫或打印在教學(xué)手冊(cè)規(guī)定的位置上，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交。附教學(xué)總結(jié)檢查標(biāo)準(zhǔn)：靈武一中教師工作總結(jié)檢查標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)內(nèi)容祥實(shí)，有側(cè)重點(diǎn)；能客觀分析出自己教育教學(xué)中的得與失，寫出教學(xué)反思；并制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施。A內(nèi)容祥實(shí)，有側(cè)重點(diǎn)；較客觀分析教