2021年云南省曲靖市中考化學二模試卷（附答案詳解）

2021年云南省曲靖市中考化學二模試卷

一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）

1.（2021?云南省曲靖市?模擬題）下列云南民族工藝品的制作過程主要屬于化學變化的

是（）

A.傣家竹編B.建水紫陶C.劍川木雕D.昆明牙雕

2.（2021?北京市市轄區(qū)?月考試卷）空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是（）

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

3.（2021?云南省曲靖市?模擬題）下列物品所使用的主要材料中，屬于有機合成材料的是

（）

c.木制凳子

4.（2021?云南省曲靖市?模擬題）下列食物富含維生素的是（）

A.雞蛋清B.饅頭C.胡蘿卜D.植物油

5.（2019?北京市市轄區(qū)?月考試卷）地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成

的化合物是（）

A.SiO2B.A12O3C.Fe2O3D.CaO

6.（2021?云南省曲靖市?模擬題）磷可以促進作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力。下列

化肥屬于磷肥的是（）

A.Ca（H2Po4）2B.CO（NH2）2C.NH4C1D.KNO3

7.（2021?云南省曲靖市?模擬題）食品安全無小事。下列做法符合食品安全要求的是（）

A.霉變大米制米線

B.亞硝酸鈉代替食鹽烹飪食物

C.用甲醛浸泡海產(chǎn)品延長保存時間

D.在醬油中加適量的“鐵”可預防缺鐵性貧血

8.（2021?云南省曲靖市?模擬題）下列實驗操作正確的是（）

9.（2021?云南省曲靖市?模擬題）倡導“低碳、綠色、環(huán)保、節(jié)能”的生活理念。下列做

法不符含該理念的是（）

A.生活垃圾分類處理B.積極推廣使用新能源汽車

C.生活污水處理達標后排放D.超市免費提供大量的塑料購物袋

10.（202卜云南省曲靖市?模擬題）生活中常見的下列物質(zhì)分別加入足量水中充分攪拌,不

能形成溶液的是（）

A.蔗糖B.食鹽C.豆油D.純堿

11.（2021.云南省曲靖市.模擬題）常溫下，一些身邊物質(zhì)的近似pH如圖，其中顯堿性的

是（）

擰株汁普油牛媽艱蛋清

012345678910n121314

A.檸檬汁B.醬油C.牛奶D.雞蛋清

12.（2021?云南省曲靖市?模擬題）100mL酒精與100mL水充分混合后總體積小于200mL

的原因是（）

A.分子之間有間隔B.分子的質(zhì)量很小

C.分子在不斷運動D.分子的體積很小

13.（2021?云南省曲靖市?模擬題）神化像（GaAs）是一種“LED”綠色

節(jié)能光源材料?，碑元素的相關信息如圖。下列有關碑的說法錯誤33As

即

的是（）

74.92

A.碑原子的核外電子數(shù)為33

B.神屬于非金屬元素

C.神的元素符號為As

D.碑原子的質(zhì)量為74.92

第2頁，共24頁

14.（2021?云南省曲靖市?模擬題）燃燒是人類最早利用的化學反應之一。下列有關燃燒與

滅火的對應說法錯誤的是（）

A.釜底抽薪-移除可燃物

B.杯水車薪--杯水可澆滅一車著了火的柴草

C.火上澆油--增加易燃物，使火勢更旺

D.鉆木取火-溫度達到可燃物的著火點

15.（2021?云南省曲靖市?模擬題）如圖為某微粒的結構示意圖。下列有、\\

關說法正確的是（）?:

A.該微粒是氯原子

B.該微粒中子數(shù)為17

C.該微粒第一層電子數(shù)為7

D.該微粒易得到電子形成陽離子

16.（2021?云南省曲靖市?模擬題）“果導片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚髓，酚猷

的化學式為C20Hl4。4,有關酚酰的說法錯誤的是（）

A.酚酷是一種常用的酸堿指示劑

B.酚酸由碳、氫、氧三種元素組成

C.酚醐中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：14：4

D.酚獻中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

17.（2021?云南省曲靖市?模擬題）A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均

含有同一種元素。其中A為固體單質(zhì)，B、C為氧化物，且C能參與植物的光合作

用,D可用作補鈣劑。它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關系（“T”表示反應能一步實現(xiàn)，“一”

表示相連物之間能發(fā)生反應，部分反應物、生成物和反應條件已略去）下列說法錯

誤的是（）

A.A具有可燃性和還原性

B.B和C的組成元素相同

C.A-B、A-C可通過A與同一物質(zhì)反應實現(xiàn)

D.DTC只能通過D與酸反應實現(xiàn)

18.（2021?云南省曲靖市?模擬題）下列實驗能達到相應實驗目的的是（）

Z3注液浸泡君銀的級花

甲乙丙!'

A.圖甲：測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

B.圖乙：比較紅磷和白磷的著火點

C.圖丙：驗證質(zhì)量守恒定律

D.圖?。鹤C明二氧化碳能與水反應

19.（2021?云南省曲靖市?模擬題）下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗方案中，不正確的是

()

選項實驗目的實驗方案

A鑒別羊毛纖維和合成纖維點燃后聞氣味

B鑒別鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末分別加入足量稀鹽酸

C除去NaCl溶液中的Na2cO3加適量稀硫酸

D驗證酒精中含有氫元素點燃酒精，在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯

A.AB.BC.C

20.（2021.云南省曲靖市.模擬題）下列說法合理的有（）

①有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是

有機物

②濃鹽酸和濃硫酸敞口稍放置一段時間，溶液質(zhì)量和溶質(zhì)

質(zhì)量分數(shù)都減小

③40g硫與32g氧氣充分反應，生成64g二氧化硫，該反應遵守質(zhì)量守恒定律

④如圖為稀鹽酸中和一定量氫氧化鈉時，溶液的pH與加入的鹽酸量的關系圖。若

改用ng與稀鹽酸質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸與相同量的氫氧化鈉反應，所得溶液pH>

7

A.一條B.兩條C.三條D.四條

二、填空題（本大題共1小題，共6.0分）

21.（2021?云南省曲靖市?模擬題）（1）化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空:

①銀元素;

②2個二氧化氮分子；

③硝酸根離子;

第4頁，共24頁

④標出NH3中氮元素的化合價。

(2)寫出符號“3S2-”中數(shù)字的含義；

①“3”表示；

②"2”表示。

三、簡答題(本大題共4小題，共27.0分)

22.(2021?云南省曲靖市?模擬題)(1)化學就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相

關?，F(xiàn)有金剛石、干冰、氫氧化鎂三種物質(zhì)，請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空。

①可用于人工降雨的是;

②可用于切割玻璃的是;

③可用于治療胃酸過多癥的是。

(2)為了預防“新冠肺炎”，許多公共場所使用次氯酸(HQO)消毒液，次氯酸已被

論證為安全、有效、環(huán)保的消毒滅菌產(chǎn)品之一。次氯酸很不穩(wěn)定，在光照條件下，

分解成鹽酸和一種氣體單質(zhì)，該反應的化學方程式為o

(3)能源和環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P注的問題。

①云南光照充足，太陽能得到廣泛使用。太陽能是(填“可再生”或“不

可再生”)能源。

②汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等。如

圖表示在催化劑作用下，將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應原

理。

O—氧原子

六一氯原子

--碳原子

如圖反應中反應物的分子個數(shù)比為；轉(zhuǎn)化后的無害物質(zhì)是o

23.(2021?云南省曲靖市?模擬題)(1)生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)

業(yè)生產(chǎn)離不開水。

①實驗室可通過電解水得到氧氣和氫氣，從而證明水是由氫、氧元素組成。電解

前可向水中加入少量硫酸鈉，目的是，接通直流電后，正極上產(chǎn)生的氣體

是。通過氫氣在純凈的氧氣中燃燒生成水是否也能證明水的組成

(填“能”或“不能”)。

②生活中可用活性炭凈水器來凈水，是利用了活性炭的性。活性炭不能將

硬水軟化，生活中可用的方法降低水的硬度。

(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況如圖所示，請回答下列問題:

①tJC時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是o

②要配制等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的甲和丙的飽和溶液，配制溫度為。

③將13。(：時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0。&所得溶液的質(zhì)量

由大到小的順序是。

溶

解

度

心

60

45

30丙

15

otitibias/r

24.(2021?云南省曲靖市?模擬題)⑴2020年12月17日，嫦娥五號返回器攜帶月壤樣品

成功返回。標志著中國探月工程“繞、落、回”三步走收宮之戰(zhàn)取得圓滿勝利。根

據(jù)現(xiàn)有資料可知，月壤里存在天然的鐵、金、銀、鉛等礦物顆粒?；卮鹣铝袉栴}:

①地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中，金和銀有單質(zhì)存在的原因是

②鉛與錫制得的合金焊錫常用于焊接金屬，是因為焊錫的比組成它的鉛和

錫的低。

③鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。工業(yè)上常用赤鐵礦來煉鐵，寫出該反應的化

學方程式;每年因銹蝕而報廢的鐵數(shù)量巨大，防止金屬腐蝕已成為科學研

究的重大問題，請列舉一種防銹措施。

(2)某同學對含有X、丫、鐵、銅四種金屬的混合物進行如圖探究，根據(jù)實驗流程回

答下列問題。

金沙液B

屬

混一定址CU(NOJ)2溶液

合

過濾

物海液

固體甲C

固體內(nèi)

①X、丫、鐵、銅四種金屬的活動性由強到弱的順序是。

②固體丙中物質(zhì)的組成會出現(xiàn)多種情況，所含物質(zhì)種類最多的一種情況中所含的

金屬有。

第6頁，共24頁

25.(2021?云南省曲靖市?模擬題)高純硅是重要的半導體材料，可制成二極管、三極管、

各種集成電路、計算機心片等，工業(yè)上用粗硅制備純硅的工藝流程如圖：

(1)已知：常溫SiHCb和SiC14均為液體，且Sid4的沸點比SiHCk高，操作I是

(2)寫出SiHCh與電發(fā)生置換反應生成純硅的化學方程式。

(3)該生產(chǎn)工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是(寫一種即可)。

四、探究題(本大題共2小題，共21.0分)

26.(2021?云南省曲靖市?模擬題)化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示1回答問

題：

(1)儀器②的名稱是O

(2)實驗室用高鋅酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為,選用的發(fā)生裝置

是(填序號，下同)，收集裝置是。

(3)實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置

是o可選用C裝置收集氫氣的原因是。

(4)一氧化碳中混有少量二氧化碳，用圖2裝置收集一瓶純凈的一氧化碳。

氣體

圖2

①I中發(fā)生反應的化學方程式為。

②收集到的一氧化碳在(填“I”或"n")中。

27.(2021?云南省曲靖市?模擬題)乙(C2H2)是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料。某同學查閱資料

得知，可用電石(主要成分CaC2)與水反應制取乙煥。該同學所在的化學學習小組到

實驗室進行了該實驗，向一定量的電石中加水至不再產(chǎn)生氣體后，再加入一定量的

水，發(fā)現(xiàn)還有許多未溶解的固體物質(zhì)，過濾后得到濾渣和濾液。于是同學們對濾渣

的主要成分繼續(xù)進行探究。

【提出問題】濾渣的主要成分是什么？

【猜想假設】猜想一：Ca(OH)2

猜想二：CaCO3

猜想三：Ca(OH)2和CaCC)3

小紅同學認為固體還可能是CaO,大家討論后認為不可能，理由是。

【設計實驗】

實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論

實驗一取少量濾渣于試管中，滴入稀鹽酸—

另取少量濾液于試管中，滴入______猜想一成立

實驗二產(chǎn)生白色沉淀

溶液

【拓展延伸】

①電石與水反應的化學方程式為。

②下列能代替實驗二中滴入的物質(zhì)，通過對應的現(xiàn)象也能證明猜想一成立的是

A.無色酚獻

B.石蕊溶液

C.CuCk溶液

D.稀鹽酸

五、計算題(本大題共1小題，共6.0分)

28.(2021?云南省曲靖市?模擬題)為測定某氮肥中硫酸錠的質(zhì)量分數(shù)，小剛同學取15g

該氮肥樣品完全溶于50g水中配成溶液，加入氯化鋼溶液至不再產(chǎn)生沉淀，用去氯

化鋼溶液208g,過濾后稱得濾液質(zhì)量為249.7g。請計算：

【溫馨提示：(NH4)2S04+BaCl2=BaS04I+2NH4C1]

(1)反應后生成沉淀的質(zhì)量是g；

(2)該氮肥樣品中硫酸鉉的質(zhì)量分數(shù)。

第8頁，共24頁

答案和解析

1.【答案】B

【知識點】化學變化和物理變化的判別

【解析】解：A、傣家竹編沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

B、建水紫陶，紫陶是新物質(zhì)，屬于化學變化；故選項正確；

C、劍川木雕沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、昆明牙雕沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選：B?

有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，傣家竹編、劍川

木雕、昆明牙雕都屬于物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和

化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新

物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】A

【知識點】空氣的組成

【解析】解：A、氮氣的體積分數(shù)占78%,故選項正確；

B、氧氣的體積分數(shù)占21%,故選項錯誤；

C、二氧化碳的體積分數(shù)占0.03%,故選項錯誤；

D、稀有氣體的體積分數(shù)占0.94%,故選項錯誤。

故選：A。

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、

其它氣體和雜質(zhì)0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣

約占五分之四.

本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎

上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

3.【答案】B

【知識點】合成材料的廢棄物使用及對環(huán)境的影響

【解析】解：A、玻璃杯是用玻璃制成的，玻璃屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。

B、塑料盆是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確。

C、木制凳子是用木材制成的，屬于天然材料，故選項錯誤。

D、不銹鋼碗是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤。

故選：Bo

有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合

成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷。

本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確

解答此類題的關鍵所在。

4.【答案】C

【知識點】人體所含元素及其作用

【解析】解：A、雞蛋清中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

B、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。

C、胡蘿卜中富含維生素，故選項正確.

D、植物油中富含油脂，故選項錯誤。

故選：Co

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，

進行分析判斷。

本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關鍵。

5.【答案】B

【知識點】化學式的書寫

【解析】解：地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，

組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：A12O3.

故選B.

地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物

為氧化鋁.

本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫方法、地殼中元素含量是正確解答本題的關鍵.

6.【答案】A

【知識點】化肥的分類與作用

第10頁，共24頁

【解析】解：A、Ca(H2Po。2中含有磷元素，屬于磷肥，故A正確；

B、C0(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故B錯；

C、NH4cl中含有氮元素，屬于氮肥，故C錯；

D、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故D錯。

故選：Ao

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,

同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。

本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再

根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類。

7.【答案】D

【知識點】人體所含元素及其作用、預防有害物質(zhì)對人體的危害

【解析】解：A、霉變的大米中含有大量的黃曲霉素，霉變大米制米線，危害人體健康，

故A錯誤；

B、亞硝酸鈉具有毒性，不能代替食鹽烹調(diào)食物，故B錯誤；

C、由于甲醛能和蛋白質(zhì)反應，使蛋白質(zhì)分解，破壞蛋白質(zhì)的結構，使其變質(zhì)，用甲醛

不能浸泡海產(chǎn)品，故C錯誤；

D.鐵是合成血紅蛋白的重要元素，在醬油中加適量的“鐵”可預防缺鐵性貧血，故A

正確；

故選：D。

A、從霉變的大米中含有大量的黃曲霉素去分析解答；

B、從亞硝酸鈉的毒性去分析解答；

C、從甲醛能和蛋白質(zhì)反應，使蛋白質(zhì)分解，破壞蛋白質(zhì)的結構，使其變質(zhì)去分析解答；

D.根據(jù)鐵的生理功能分析判斷.

生活處處有化學，學會用所學的化學知識，解決生活中的實際問題。

8.【答案】C

【知識點】物質(zhì)的加熱、液體藥品的存放和取用、酸與堿、溶液的酸堿性及其pH

【解析】解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨

試管口；圖中瓶口沒有緊挨試管口、瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。

B、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH

試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀

出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過

試管容積的三分之一，圖中所示操作正確。

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使

熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。

B、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。

C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事

項是解答此類試題的關鍵。

9.【答案】D

【知識點】水資源現(xiàn)狀與愛護水資源、化學與環(huán)境、空氣的污染及防治

【解析】解：A.生活垃圾分類處理既能節(jié)約資源，又能減少環(huán)境污染，不合題意；

B.積極推廣使用新能源汽車可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，不合題意：

C.生活污水處理達標后再排放，有利于保護環(huán)境，不合題意；

D.超市免費提供大量的塑料購物袋，產(chǎn)生白色污染，符合題意。

故選：D。

根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析。

環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學

上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染。

10.【答案】C

【知識點】溶液的概念、組成及其特點

【解析】解：A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯；

B、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯；

C、豆油不溶于水，與水混合形成不均一、不穩(wěn)定的乳濁液，故C正確；

D、純堿易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯。

故選：C。

本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物。

第12頁，共24頁

應熟悉溶液是i種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生

變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。

11.【答案】D

【知識點】溶液的酸堿性及其pH

【解析】解：A、檸檬汁的pH為2?3,小于7,顯酸性，故選項錯誤。

B、醬油的pH為4?5,小于7,顯酸性，故選項錯誤。

C、牛奶的pH為6?7,小于7,顯酸性，故選項錯誤。

D、雞蛋清的pH為7?8,大于7,顯堿性，故選項正確。

故選：D。

當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7

時，呈堿性.據(jù)此分析判斷即可.

本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解答此類題的關鍵.

12.【答案】A

【知識點】用分子、原子的角度解釋

【解析】解：A、水和酒精混合體積變小是因為分子間有間隔，分子相互占據(jù)了間隔，

解釋正確；

B、水和酒精混合體積變小與分子的質(zhì)量很小無關，此項錯誤；

C、水和酒精混合體積變小與分子在不斷運動無關，此項錯誤；

D、水和酒精混合體積變小與分子的體積很小無關，此項錯誤。

故選：Ao

根據(jù)分子的性質(zhì)和特征進行分析，分子都很小，分子間有間隔，分子在不斷運動；兩種

液體混合，體積變小，是因為彼此的分子進入對方的分子間隔中.

熟練掌握粒子的基本性質(zhì)，能用粒子的性質(zhì)解釋一些宏觀現(xiàn)象.

13.【答案】D

【知識點】元素周期表

【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素

的原子序數(shù)為33；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的

原子核外電子數(shù)為33,故選項說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是神，帶

“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，碑的元素符號為As,

故選項說法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對

原子質(zhì)量為74.92,而不是碑原子的質(zhì)量為74.92,故選項說法錯誤。

故選：D。

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的

元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判

斷即可。

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、

相對原子質(zhì)量）是正確解答本題的關鍵。

14.【答案】B

【知識點】滅火的原理與方法、燃燒與燃燒的條件

【解析】解：A、釜底抽薪是因為移除可燃物，達到滅火的目的，故說法正確；

B.杯水車薪：雖然是水火不容，但用量太少而無濟于事，既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣，

也不能使溫度迅速下降到著火點以下，也就不能滅火了，故說法錯誤；

C.火上澆油，增加了可燃物，使火勢燃得更加旺盛，故說法正確；

D.鉆木取火的過程是鉆木時要克服摩擦力做功，物質(zhì)的內(nèi)能增加，從而使得溫度升高，

當可燃物的溫度達到著火點而燃燒，故說法正確。

故選：Bo

增大可燃物與氧氣的接觸面積，或增大氧氣的濃度，都能夠促進燃燒；燃燒有三個同時

必備的條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度達到可燃物的著火點，破壞燃燒的三個條件之

一，就能達到滅火的目的，因而滅火的原理有三個：清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、使

可燃物的溫度降到著火點以下，三者具其一即可。

本題難度不大，掌握促進燃燒的方法、燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關

鍵。

15.【答案】A

【知識點】核外電子排布及原子結構示意圖

【解析】解：A、該微粒質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17,為氯原子，故選項說法正確。

B、由原子結構示意圖，無法確定中子數(shù)，故選項說法錯誤。

第14頁，共24頁

C、該微粒第一層電子數(shù)為2,故選項說法錯誤。

D、該原子的最外層電子數(shù)是7,在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子，故選項

說法錯誤。

故選：A。

原子結構示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示

該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若原子的最外層電子數(shù)為8,則為稀

有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結構；若最外層電子數(shù)24,在化學反應中易得電子，若最

外層電子數(shù)＜4,在化學反應中易失去電子.

本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，明確原子結構示意圖中最

外層電子數(shù)與得失電子的關系是解題的關鍵。

16.【答案】C

【知識點】化學式、化學式的計算

【解析】解：A、酚獻是一種常用的酸堿指示劑，說法正確；

B、酚儆是由碳、氫、氧三種元素組成的，說法正確；

C、酚猷;中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12x20)：(1x14)：(16x4)=120：7：

32,說法錯誤；

D、酚獻中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12x20)：(1X14)：(16x4)=120：7：

32,可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，說法正確；

故選：Co

A.根據(jù)酚酚的用途來分析；

B.析根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

C.根據(jù)元素的質(zhì)量比來分析；

D.根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法來分。

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解

決問題的能力。

17.【答案】D

【知識點】物質(zhì)的檢驗與鑒別

【解析】解：A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素，

其中A為固體單質(zhì)，B、C為氧化物，且C能參與植物的光合作用，D可用作補鈣劑，

所以D是碳酸鈣，C和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，B和二氧化碳可以相

互轉(zhuǎn)化，所以B是一氧化碳，A會轉(zhuǎn)化成一氧化碳、二氧化碳，所以A是碳，經(jīng)過驗

證，推導正確，所以

A、碳具有可燃性和還原性，故A正確；

B、一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，故B正確；

C、A->B、A->C可通過A與氧氣的反應實現(xiàn)，故C正確：

D、D-C可以通過碳酸鈣與鹽酸反應實現(xiàn)，也可以通過碳酸鈣高溫來實現(xiàn)，故D錯誤。

故選：D。

根據(jù)A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A

為固體單質(zhì)，B、C為氧化物，且C能參與植物的光合作用，D可用作補鈣劑，所以D

是碳酸鈣，C和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，B和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，

所以B是一氧化碳，A會轉(zhuǎn)化成一氧化碳、二氧化碳，所以A是碳，然后將推出的物

質(zhì)進行驗證即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系

推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可。

18.【答案】A

【知識點】化學實驗方案的設計與評價、空氣的組成、燃燒與燃燒的條件、質(zhì)量守恒定

律的應用

【解析】解：A、磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，并且只能和氧氣反應，氧氣消耗后，

容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容

器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量，該選項能夠達到實驗目

的：

B、實驗過程中，白磷和紅磷都不能燃燒，不能比較紅磷和白磷的著火點，該選項不能

達到實驗目的；

C、碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳逸出裝置，不能驗證質(zhì)量

守恒定律，該選項不能達到實驗目的。

D、沒有對比實驗，不能證明二氧化碳能與水反應，也可能是二氧化碳能使石蕊變紅色，

該選項不能達到實驗目的。

故選：Ao

A、磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，并且只能和氧氣反應，氧氣消耗后，容器中的氣壓

減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的

氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量；

第16頁，共24頁

B、實驗過程中，白磷和紅磷都不能燃燒，不能比較紅磷和白磷的著火點；

C、碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。

D、顯酸性溶液能使石蕊試液變紅色。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結論。

19.【答案】C

【知識點】物質(zhì)的檢驗與鑒別、化學實驗方案的設計與評價、常見鹽的性質(zhì)及用途、質(zhì)

量守恒定律的應用

【解析】解：A、點燃，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，不產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是合

成纖維，該選項方法正確；

B、稀鹽酸和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，溶液由無色變成淺綠色，產(chǎn)生氣泡，不能和

木炭粉反應，和氧化銅反應生成氯化銅和水，溶液由無色變藍色，該選項方法正確；

C、碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，除去碳酸鈉帶入硫酸鈉，該選項

方法不正確；

D、燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明反應生成水，進一步說明酒精中含有氫元素，該選項說法

正確。

故選：Co

A、點燃，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，不產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是合成纖維；

B、稀鹽酸和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，不能和木炭粉反應，和氧化銅反應生成氯化

銅和水；

C、碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳；

D、反應前后元素種類不變。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結論。

20.【答案】B

【知識點】有機物、酸堿中和反應及其應用、常見酸的物理性質(zhì)、溶液的酸堿性及其

pH、質(zhì)量守恒定律的應用

【解析】解：①根據(jù)有機物都含有碳元素，但不是含有碳元素的化合物就一定是有機

物，如二氧化碳、碳酸、碳酸鹽；故錯誤；

②濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的是溶質(zhì)氯化氫，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶液的質(zhì)量減小，

溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減??；濃硫酸具有吸水性，吸收水分，溶液質(zhì)量變大，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小；故錯誤；

占燃

③硫在氧氣中燃燒的化學方程式及其反應物和生成物的質(zhì)量關系為：S+。2三S02,

32份硫與32份氧氣恰好完全反應生成64份二氧化硫，因此40g硫與32g氧氣，硫過量，

32g硫與32g氧氣反應生成64g二氧化硫，該反應遵守質(zhì)量守恒定律，故正確；

④每73份質(zhì)量的鹽酸會中和80份質(zhì)量的氫氧化鈉，每98份質(zhì)量的硫酸會中和80份質(zhì)

量的氫氧化鈉，所以改用ng與鹽酸質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸來與相同量的氫氧化鈉溶液

反應，氫氧化鈉有剩余，所得溶液的pH大于7,故正確。

故選：B。

①根據(jù)有機物都含有碳元素，但不是含有碳元素的化合物就一定是有機物分析；

②根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性分析；

③根據(jù)硫與氧氣反應的化學方程式分析；

④根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應的化學方程式、氫氧化鈉和硫酸反應的化學方程式以及各

物質(zhì)之間的質(zhì)量關系進行分析。

此題考查范圍廣，既考查了有機物的定義、濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì)，過量計算等，判斷

時應仔細分析。

.【答案】個硫離子個硫離子帶個單位負電荷

21Ag2NO2NOjNH3312

【知識點】化學符號中不同位置數(shù)字的意義

【解析】解：(1)①元素符號的書寫原則：一個字母的要大寫，有兩個字母的第一個字

母大寫，第二個字母小寫。銀元素表示為Ag。

②分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上

相應的數(shù)字；2個二氧化氮分子表示為2NO?。

③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其離子

符號前加上相應的數(shù)字，硝酸根離子表示為NO。

④化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字

在后，NH3中氮元素的化合價為-3價，表示為二電。

(2)①“3S2-”中數(shù)字3的含義表示3個硫離子。

②“3S2-”中數(shù)字2的含義1個硫離子帶2個單位負電荷。

故答案為：

第18頁，共24頁

⑴①Ag;?2NO2;③NO。(4)NH3;

(2)①3個硫離子：②1個硫離子帶2個單位負電荷。

(1)①根據(jù)元素符號的書寫規(guī)則進行書寫。

②分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上

相應的數(shù)字。

③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其離子

符號前加上相應的數(shù)字。

④化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字

在后。

(2)離子之前數(shù)字表示離子個數(shù)，右上角數(shù)字表示一個離子帶的電荷數(shù)。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了

解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。

22.【答案】干冰金剛石氫氧化鎂2HC1O￡2HC1+O2T可再生2:1二氧化碳和

氮氣

【知識點】常見鹽的性質(zhì)及用途、碳單質(zhì)的結構、物理性質(zhì)及用途、應用微粒解釋現(xiàn)象、

二氧化碳的用途及對環(huán)境的影響、資源綜合利用與新能源開發(fā)

【解析】解：(1)干冰是固體二氧化碳，變?yōu)闅怏w時吸熱，降低環(huán)境溫度，容易形成雨

滴，用于人工降雨，割玻璃需要硬度大的物質(zhì)，所以使用金剛石切割玻璃，胃酸主要是

鹽酸過度，可與堿氫氧化鎂反應生成氯化鎂和水，降低酸濃度，用于質(zhì)量胃酸；

故答案為：干冰；金剛石；氫氧化鎂。

(2)次氯酸分解生成鹽酸和單質(zhì)氣體，反應物含有氧元素，所以生成物也需要有氧元素，

正好組成氧氣單質(zhì)，因此次氯酸在加熱條件下反應生成鹽酸和氧氣，書寫化學方程式注

光昭

意配平及氣體符號，所以化學方程式為2HC1O=2HC1+02T：

故答案為：2HC1O二?2HCI+O2T。

(3)①太陽能隨時可以作為能源使用，所以屬于可再生能源；

故答案為：可再生。

②根據(jù)微觀示意圖，反應的化學方程式為一氧化碳與二氧化氮反應生成二氧化碳和氮

氣，進行配平后化學方程式為4c0+2N02”14co2+N2,所以可以看出一氧化碳與

二氧化氮的分子個數(shù)比為2：1,反應后生成了二氧化碳和氮氣；

故答案為：2：1；二氧化碳和氮氣。

(1)根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)分析回答此題；

(2)次氯酸在加熱條件下反應生成鹽酸和氧氣，據(jù)此書寫化學方程式；

(3)①根據(jù)太陽能性質(zhì)分析回答此題；

②根據(jù)微觀示意圖書寫化學方程式，據(jù)此分析回答此題。

在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結合學過的知識進行解答。

23.【答案】增強水的導電性氧氣能吸附煮沸丙＞乙＞甲t2℃丙＞乙＞甲

【知識點】溶解度曲線及其應用、電解水實驗、硬水與軟水及其鑒別

【解析】解：(1)①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，電解前可向水中加入少量硫酸

鈉，目的是增強水的導電性；接通直流電后，正氧負氫，所以正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣；

化學反應前后，元素種類不變，所以通過氫氣在純凈的氧氣中燃燒生成水也能證明水的

組成；

②生活中可用活性炭凈水器來凈水，是利用了活性炭的吸附性；活性炭不能將硬水軟

化，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；

(2)①通過分析溶解度曲線可知，tJC時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：丙〉乙

＞甲；

②t2℃時，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等，所以要配制等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的甲和丙

的飽和溶液，配制溫度為tzT;

③將t3°C時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0。0丙物質(zhì)的溶解度增大，

不會析出晶體，甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，析出的晶體較多，所以所得溶液

的質(zhì)量由大到小的順序是丙＞乙＞甲。

故答案為：(1)①增強水的導電性；氧氣；能；

②吸附性；煮沸；

(2)①丙＞乙＞甲；

②12汽；

③丙＞乙＞甲。

(1)①根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，電解前可向水中加入少量硫酸鈉，目的

是增強水的導電性，正氧負氫，化學反應前后，元素種類不變進行分析；

②根據(jù)活性炭具有吸附性，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度進行分析；

(2)根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定溶解度

第20頁，共24頁

相同時的溫度；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液的質(zhì)

量大小。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度

曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

24.【答案】金和銀化學性質(zhì)不活潑熔點Fe2()3+3CO三2Fe+3c。2鐵制品涂油或

涂漆或鍍一層金屬或制成合金等丫、X、鐵、銅銅、X、鐵

【知識點】金屬活動性順序及其應用、合金及其應用、金屬的銹蝕及其防護、常見金屬

礦物及冶煉

【解析】解：(1)①金和銀有單質(zhì)存在的原因是金和銀化學性質(zhì)不活潑。

故填：金和銀化學性質(zhì)不活潑。

②鉛與錫制得的合金焊錫常用于焊接金屬，是因為焊錫的熔點比組成它的鉛和錫的低。

故填：熔點.

③工業(yè)上常用赤鐵礦來煉鐵，原理是高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧

高溫

化碳，反應的化學方程式：Fe2()3+3CO二'2Fe+3c。2；

防銹措施：鐵制品涂油、涂漆、鍍一層金屬、制成合金等。

高溫

;

故填：Fe2O3+3C0~2Fc+3CO2鐵制品涂油或涂漆或鍍一層金屬或制成合金等。

(2)①無色濾液A中加入過量Y,得到固體混合物乙，是因為丫能和X的硝酸鹽反應生

成丫的硝酸鹽和X,因此丫比X活潑，A是無色濾液，說明不含有硝酸亞鐵，即鐵沒

有和硝酸銅反應，說明鐵不如丫、X活潑，鐵比銅活潑，因此X、丫、鐵、銅四種金屬

的活動性由強到弱的順序是丫、X、鐵、銅。

故填：丫、X、鐵、銅。

②固體丙中物質(zhì)的組成會出現(xiàn)多種情況，所含物質(zhì)種類最多的一種情況：固體甲中含

有過量的X、鐵、銅，與硝酸銅混合時，鐵沒有反應，X過量，所含的金屬有銅、X、

鐵。

故填：銅、X、鐵。

(1)金和銀有單質(zhì)存在的原因是金和銀化學性質(zhì)不活潑。

鉛與錫制得的合金焊錫常用于焊接金屬，是因為焊錫的熔點比組成它的鉛和錫的低。

高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳。

鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹，隔絕氧氣和水能夠防止鐵生銹。

(2)金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，

排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。

要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的

金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

J工_"高溫一一

25.【答案】蒸儲SiHCl3+H2—Si+3HC1氯化氫

【知識點】化學物質(zhì)的多樣性

【解析】解：⑴常溫SiHCh和SiS均為液體，且SiCL的沸點比SiHCb高，操作I是蒸僦

故填：蒸儲。

(2)SiHCb與出發(fā)生置換反應生成純硅和氯化氫，反應的化學方程式：SiHCl3+

警

H2—Si+3HC10

高溫

故填：SiHCl3+H2—Si+3HC1°

(3)該生產(chǎn)工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化氫。

故填：氯化氫。

(1)根據(jù)沸點不同，通過蒸儲可以分離兩種液體物質(zhì)。

(2)SiHCl3與出發(fā)生置換反應生成純硅和氯化氫。

(3)該生產(chǎn)工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化氫。

本題主要考查物質(zhì)