1.4 地形圖的判讀-課后培優(yōu)練(人教版)_第1頁
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PAGE1七年級地理上冊課后培優(yōu)練(人教版)1.4地形圖的判讀(測試時間:30分鐘,試卷滿分:100分)本節(jié)重點(1)等高線地形圖中判別山體部位及應用。(2)分層設色地形圖中判別五種陸地基本地形類型。本節(jié)難點等高線地形圖中判別山體部位及應用。一、選擇題(共20小題,每小題3分,共60分)讀圖,回答下面小題。1.甲點海拔為()A.1500米 B.1000米 C.500米 D.15000米2.甲與乙的相對高度是()A.1500米 B.500米 C.1000米 D.100米3.下面等高線圖表示的地形名稱依次是()A.山谷、山脊、山頂、盆地 B.山脊、山谷、山頂、盆地C.山谷、山脊、盆地、山頂 D.山脊、山谷、盆地、山頂4.在分層設色地形圖上,綠色一般表示的是()A.平原 B.高原 C.盆地 D.山地讀下面等高線地形圖,據此完成下面小題。5.虛線②是()A.陡崖 B.山谷 C.山脊 D.鞍部6.圖中甲村與①山峰的相對高度是()A.700米 B.568米 C.840米 D.256米7.下列關于平原特征的描述正確的是()A.海拔較低,地表起伏小 B.海拔較高,地面平坦,邊緣較陡C.海拔高,峰巒起伏,坡陡谷深 D.四周高,中間低,周圍山嶺環(huán)繞8.下圖中,丁處的地形類型為()A.平原 B.丘陵 C.山地 D.高原9.人們通常把陸地地形分為()五種A.山頂、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B.平原、高原、山地、盆地、丘陵C.草原、森林、農田、沙漠、河湖 D.沼澤、高原、山地、山坡、沙漠10.世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔8844米,我國陸地最低的吐魯番盆地中海平面以下-155米,兩地相對高度是()A.8844 B.9000 C.8999 D.868911.下圖是“某地等高線地形圖”(單位:米),讀圖判斷下列說法正確的是()A.甲和山頂的相對高度是40米 B.丁處的坡度比丙處陡C.甲、乙、丙、丁四處的海拔都是480米 D.甲處海拔最高,丁處海拔最低12.海拔在500米以下,地勢起伏較大的地形類型是()A.高原 B.山地 C.丘陵 D.平原13.某同學在一篇旅游日記中寫到:“此處海拔1277米;放眼四顧,只見峰巒起伏,坡度陡峻;到處植被茂盛,景色秀美”。該同學描述的地形類型是()A.丘陵 B.盆地 C.山地 D.高原14.在地形圖中,最能夠直觀地反映地表的高低起伏是()A.等高線圖地形圖 B.分層設色地形圖 C.平面示意圖 D.地形剖面圖學習“等高線地形圖”時,老師讓同學們制作半個“土豆山”的等高線地形圖,如圖所示。15.那么,在白紙上繪出的“土豆山”的等高線地形圖應是A,B,C,D中的()A.A B.B C.C D.D16.在下圖A,B,C,D四種地形中最可能看到瀑布的是()A.A B.B C.C D.D時下,不少年輕人喜歡野外探險活動。周末,小蔚和他朋友要到某地探險。讀“等高線地形分布圖”為他解決問題下面小題。17.圖中AB兩地的相對高度約為()A.100米 B.400米 C.600米 D.800米18.圖中A地的地形類型為()A.山地 B.丘陵 C.平原 D.盆地19.期間,他們進行了一項極限運動——攀巖。他們進行攀巖的地方是()A.B B.D C.E D.F20.如圖為某地區(qū)等高線示意圖,某班同學計劃分兩個小組分別從A、B兩地沿①②兩條線路進行爬山比賽。你認為下列說法合理的是()A.小河的流向是自南向北流 B.C、D兩地的相對高度為400米C.坡度較陡的是①線路 D.從線路②爬山的小組是沿著山谷前進二、綜合題(共4小題,共40分)21.圖為“某地等高線地形圖”,讀圖回答下列問題。(10分)(1)選填山體相應地形部位的名稱:山峰、山谷、山脊、陡崖、鞍部。A____,甲虛線____,乙虛線____。(6分)(2)為提高學生身體素質,某學校組織學生登山活動,設定的登山路線為①和②,若僅考慮坡度,則相對較容易登山的路線是____。(2分)(3)若圖中甲、乙兩條虛線中有一條表示小河,該小河應位于____處。(2分)22.讀“等高線地形圖”,回答問題。(10分)(1)寫出圖中字母所代表的地形部位名稱A____B____D____E____。(4分)(2)圖中山頂甲在山頂乙的_____方向,小河F的流向是____。(2分)(3)如果從圖中量得兩個小山頂的距離為3cm,那么實際上兩個小山頂之間的距離是____米。(1分)(4)圖中的等高距是___米,甲乙兩山頂的相對高度是___米。(2分)(5)圖中B,E兩地,適合攀巖運動的是___地。(1分)23.某中學計劃開展為期兩天的野外考察,讀圖甲和圖乙將本次活動計劃補充完整。(5分)(活動安

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