高中美術(shù)第四課-素描 (2)

目錄一、認(rèn)識素描，了解素描的分類二、認(rèn)識素描所需的作畫工具三、學(xué)習(xí)作畫姿態(tài)四、認(rèn)識素描中的明暗五、素描中明暗的表現(xiàn)方法六、課堂小結(jié)——作品欣賞?

初識素描素描又稱單色畫，原為西方繪畫的一種表現(xiàn)形式，是美術(shù)初學(xué)者入門課、必修課。它是用單色的線條、明暗來塑造物象的形體，表現(xiàn)其立體、空間關(guān)系的一種繪畫形式，是造型藝術(shù)的基本功之一。

素描可用來做基本技能訓(xùn)練，也可為各類創(chuàng)作起稿，同時也可作為獨立的畫種存在，具有自身的藝術(shù)價值。?

分類

因為用途不同，素描有的偏重表現(xiàn)光影和調(diào)子，有的偏重表現(xiàn)結(jié)構(gòu)。A、結(jié)構(gòu)素描：著重物體的結(jié)

構(gòu)形態(tài)，以線條為主要表

現(xiàn)形式，準(zhǔn)確的表現(xiàn)出物

體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和透視變化。B、明暗素描：著重物象的光

影效果，以明暗色調(diào)為表

現(xiàn)形式；?理解結(jié)構(gòu)素描這種素描以簡練、概括的線條為基本語言，相對忽略明暗、光影變化和質(zhì)感，著重研究對象造型、空間及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一種畫法。?明暗素描的重要性

明暗是構(gòu)成完整的視覺表現(xiàn)的重要基礎(chǔ)，它與線條一樣，具有同等重要的表現(xiàn)力。在素描訓(xùn)練中，最基本而又極其常用的方法就是用明暗來表現(xiàn)物象立體感的方法。

物象由于受光照作用而產(chǎn)生出豐富的明暗層次變化。素描正是有賴于這種明暗調(diào)子的深刻描繪，而使物象的立體造型得以“真實”展現(xiàn)。

1、明暗產(chǎn)生的原因：有光源的照射，就有了明暗之說。明暗產(chǎn)生最基本的的條件有兩個：光源和立體物體。

2、明暗的基本法則：光源直射處(向光)是明亮部。.光源照射不到之處(背光)是黑暗部。反射光所形成的是中間灰色部分。

三面五調(diào)物體的形象在光的照射下，產(chǎn)生了明暗變化。由于光的照射角度不同，光源與物體的距離不同，物體的質(zhì)地不同，物體面的傾斜方向不同，光源的性質(zhì)不同，物體與畫者的距離不同等諸多原因，都將產(chǎn)生十分復(fù)雜的明暗變化，這種明暗色調(diào)的變化就可歸納為“三面五調(diào)”。亮面灰面暗面灰調(diào)明暗交界線亮調(diào)反光投影A、三面：物體在受光的照射后，呈

現(xiàn)出不同的明暗，受光的

一面叫“亮面”，側(cè)光

的一面叫“灰面”，背光

的一面叫“暗面”。B、五調(diào)：調(diào)子是根據(jù)受光的

強弱不同，畫面出

現(xiàn)的不同明度的黑

白層次。是體面所

反映光的數(shù)量，也

就是面的深淺程度。筆：一般以鉛筆、炭筆為主。

繪畫鉛筆的鉛芯有不同等級的軟

硬區(qū)別．硬的以“H”為代表，

軟的以“B”為代表，“HB”即

為中性鉛筆。

炭筆的用法和鉛筆相似，炭筆

的色澤深黑，有較強的表現(xiàn)能力，

是畫素描的理想工具，用於畫人

物肖像尤佳．但畫重了很難擦掉。畫板（夾）：要求質(zhì)量輕、

表面平整、結(jié)實，以夾

板做的為佳。畫板一般

用于室內(nèi)作畫，畫夾適

用于外出寫生。紙：選用素描紙時，要注意紙

質(zhì)堅實、平整、耐磨、紋

理細(xì)膩、不毛不皺、易于

修改。

紙講“開數(shù)”，如對開、

四開、八開，初學(xué)者多以

四開和八開為主。橡皮：畫畫用的橡皮一般常用

的有香型的較軟的橡皮

和可塑性橡皮。其他輔助工具：透明膠、

美工刀、夾子等。

1、眼睛與畫板的距離一般在50cm左右，畫板應(yīng)請寫成與眼睛的中視線垂直的角度。

2、握筆：一般有持棒式和握筆式兩種，起稿、畫大形體以及明暗關(guān)系時一般以持棒式，細(xì)節(jié)刻畫時可采用握鋼筆的姿勢。

3、筆與畫板要保持一定的傾斜度，這樣不容易傷畫紙。并列交叉漸變虛實稀疏不均頭重腳輕十字交叉磨筆蕊弧線扭曲首尾Z字相連排線時線條要粗細(xì)一致，疏密得當(dāng)。排線時可能出現(xiàn)的錯誤

透視學(xué)基本原理一、基本術(shù)語：

1、視平線：就是與畫者眼睛平行的水平線。

2、心點：就是畫者眼睛正對著視平線上的一點。

3、視點：就是畫者眼睛的位置。

4、視中線：就是視點與心點相連，與視平線成直角的線。

5、消失點：就是與畫面不平行的成角物體，在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點兩旁的消失點。

6、天點：就是近高遠(yuǎn)低的傾斜物體（房子房蓋的前面），消失在視平線以上的點。

7、地點：就是近高遠(yuǎn)低的傾斜物休（房子房蓋的后面），消失在視平線以下的點。

8、平行透視：就是有一面與畫面成平行的正方形或長方形物體的透視。這種透視有整齊、平展、穩(wěn)定、莊嚴(yán)的感覺。

9、成角透視：就是任何一面都不與平行的正方形成長方形的物體透視。這種透視能使構(gòu)圖較有變化。一點透視

1、單點透視又稱為平行透視，由於在透視的結(jié)構(gòu)中，只有一個透視消失點，因而得名。平行透視是一種表達三維空間的方法。當(dāng)觀者直接面對景物，可將眼前所見的景物，表達在畫面之上。通過畫面上線條的特別安排，來組成人與物，或物與物的空間關(guān)系，令其具有視覺上立體及距離的表象。

兩點透視2、兩點透視又稱為成角透視，由於在透視的結(jié)構(gòu)中，有兩個透視消失點，因而得名。成角透視是指觀者從一個斜擺的角度，而不是從正面的角度來觀察目標(biāo)物。因此觀者看到各景物不同空間上的面塊，亦看到各面塊消失在兩個不同的消失點上。這兩個消失點皆在水平線上。成角透視在畫面上的構(gòu)成，先從各景物最接近觀者視線的邊界開始。景物會從這條邊界往兩側(cè)消失，直到水平線處的兩個消失點。

三點透視

3、三點透視又稱為斜角透視，是在畫面中有三個消失點的透視。此種透視的形成，是因為景物沒有任何一條邊緣或面塊與畫面平行，相對於畫面，景物是傾斜的。當(dāng)物體與視線形成角度時，因立體的特性，會呈現(xiàn)往長、闊、高，三重空間延伸的塊面，并消失於三個不同空間的消失點上。三點透視的構(gòu)成，是在兩點透視的基礎(chǔ)上多加一個消失點。此第三個消失點可作的為高度空間的透視表達，而消失點正在水平線之上或下。如第三消失點在水平線之上，正好象徵物體往高空伸展，觀者仰頭看著物體。如第三消失點在水平線之下，則可采用作為表達物體往地心延伸，觀者是垂頭觀看著物體。蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)素描校本課程透視現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)概念要素成圖規(guī)律透視種類影響因素分析練習(xí)自我測試知識拓展蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)校本課程素描第一冊透視基礎(chǔ)課件設(shè)計制作：潘麗敏透視基礎(chǔ)—透視種類一點透視兩點透視三點透視根據(jù)空間中X、Y、Z三個向量與畫面的相對位置不同，能產(chǎn)生若干個滅點（即為消失點），并根據(jù)滅點的多少，將透視分為：一點透視、兩點透視、三點透視。點擊相應(yīng)畫面觀察不同類型的透視現(xiàn)象18蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)素描校本課程透視現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)概念要素成圖規(guī)律透視種類影響因素分析練習(xí)自我測試知識拓展蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)校本課程素描第一冊透視基礎(chǔ)課件設(shè)計制作：潘麗敏透視基礎(chǔ)—透視種類hhO視線（變線）視平線滅點（心點）返回透視種類19透視現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)概念要素成圖規(guī)律透視種類影響因素分析練習(xí)自我測試知識拓展課件設(shè)計制作：潘麗敏視線（變線）視平線滅點透視基礎(chǔ)—透視種類心點hhO返回透視種類20蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)素描校本課程透視現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)概念要素成圖規(guī)律透視種類影響因素分析練習(xí)自我測試知識拓展蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)校本課程素描第一冊透視基礎(chǔ)課件設(shè)計制作：潘麗敏透視基礎(chǔ)—透視種類視線（變線）視平線滅點hh返回透視種類21蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)素描校本課程透視現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)概念要素成圖規(guī)律透視種類影響因素分析練習(xí)自我測試知識拓展蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)校本課程素描第一冊透視基礎(chǔ)課件設(shè)計制作：潘麗敏透視基礎(chǔ)—分析練習(xí)視線視平線滅點試一試22蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)素描校本課程透視現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)概念要素成圖規(guī)律透視種類影響因素分析練習(xí)自我測試知識拓展蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)校本課程素描第一冊透視基礎(chǔ)課件設(shè)計制作：潘麗敏透視基礎(chǔ)—分析練習(xí)視線視平線滅點試一試23蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)素描校本課程透視現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)概念要素成圖規(guī)律透視種類影響因素分析練習(xí)自我測試知識拓展蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)校本課程素描第一冊透視基礎(chǔ)課件設(shè)計制作：潘麗敏透視基礎(chǔ)—分析練習(xí)視線滅點返回V1V2V324蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)素描校本課程透視現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)概念要素成圖規(guī)律透視種類影響因素分析練習(xí)自我測試知識拓展蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)校本課程素描第一冊透視基礎(chǔ)課件設(shè)計制作：潘麗敏三分鐘倒計時透視基礎(chǔ)—分析練習(xí)畫視線畫滅點畫視平線上一頁下一頁返回CTRL+P鼠標(biāo)切換為筆工具，拖動鼠標(biāo)在圖上畫出視線CTRL+P鼠標(biāo)切換為筆工具，拖動鼠標(biāo)在圖上畫出視平線CTRL+P鼠標(biāo)切換為筆工具，拖動鼠標(biāo)在圖上畫出滅點請點擊各按鈕查看使用說明18016515013512010590756045301525蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)素描校本課程透視現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)概念要素成圖規(guī)律透視種類影響因素分析練習(xí)自我測試知識拓展蘇州市盲聾學(xué)校高中美術(shù)校本課程素描第一冊透視基礎(chǔ)課件設(shè)計制作：潘麗敏三分鐘倒計時透視基礎(chǔ)—分析練習(xí)畫視線畫滅點畫視平線上一頁下一頁返回CTRL+P鼠標(biāo)切換為筆工具，拖動鼠標(biāo)在圖上畫出視線CTRL+P鼠標(biāo)切換為筆工具，拖動鼠標(biāo)在圖上畫出視平線CTRL+P鼠標(biāo)切換為筆工具，拖動鼠標(biāo)在圖上畫出滅點請點擊各按鈕查看使用說明18016515013512010590756045301526正方體又稱六面體，所有幾何體重最基礎(chǔ)的形體之一，也是初學(xué)者的首要研究對象定出正方體上下左右的邊緣線，確定在畫面中的位置繪畫之前要多觀察和理解正方體12條邊緣之間在不同角度下的不同透視關(guān)系變化連接正方體頂面邊緣線，并用其作為參考依據(jù)，分析出地面看不見的邊緣線連接最后一條垂線，加深前面的明暗交界，并用畫筆輕輕的帶出少許調(diào)子增加其空間感

連接每個面的對角線，頂面與地面對角線中心要保持垂直。立方體相對垂直體面對角線交叉點連線是否在中心軸線上相交，保留輔助線，以不同輕重、虛實的線條，強化造型的結(jié)構(gòu)