福州文博中學(xué)高三上學(xué)期生物單元檢測（六）無答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精文博中學(xué)2013屆高三上學(xué)期生物單元檢測(六）（完卷時間：40min滿分:100分）一．選擇題（第小題6分,共60分）1．（2011·濟寧質(zhì)檢）某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別.a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（）A．三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失B．三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加C．個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D．染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體2．變異是生物的基本特征之一，下列不屬于細菌產(chǎn)生的可遺傳變異有 （)①基因突變②基因重組③染色體變異④環(huán)境條件的變化⑤染色單體互換⑥非同源染色體上非等位基因自由組合A．①②③ B．④⑤⑥C．②③④⑤⑥ D．①②③④3．尿嘧啶核糖核苷(簡稱尿苷）在細胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H-尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液,處理活的小腸黏膜層,幾小時后檢測小腸絨毛，發(fā)現(xiàn)整個小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn).推測與之密切相關(guān)的過程是右圖中的（）A．① B．②C．③ D．①和②4．(2012·溫州十校聯(lián)考）右圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA，由此分析正確的是 （）A．控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個堿基發(fā)生替換都會引起貧血癥B．②過程是以α鏈作模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的C．運轉(zhuǎn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基可能是CAUD．人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質(zhì)中的一個谷氨酸被纈氨酸取代5．(2012·西城區(qū)質(zhì)檢）綠色熒光蛋白（簡稱GFP)含有1條多肽鏈，由238個氨基酸組成，能發(fā)出綠色熒光。下列有關(guān)GFP的敘述不正確的是（）A．在控制GFP合成的基因中，脫氧核苷酸的數(shù)量應(yīng)該大于1428個B．合成GFP的轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶和游離的脫氧核苷酸等參與C．將GFP整合到胚胎干細胞中，可用于胚胎發(fā)育中細胞的標(biāo)記與定位D．轉(zhuǎn)入GFP基因的植物細胞能發(fā)出熒光說明該基因能在植物細胞中成功表達6．由受精卵發(fā)育而來的雌蜂（蜂王)是二倍體（2n＝32）,由未受精的卵細胞發(fā)育而來的雄蜂是單倍體(n＝16)。下列相關(guān)敘述正確的是 （)A．蜜蜂屬于XY型性別決定的生物B．雄蜂是單倍體，因此高度不育C．由于基因重組,一只雄蜂可以產(chǎn)生多種配子D．雄蜂體細胞有絲分裂后期含有兩個染色體組7．（2012·淄博一模）依據(jù)基因重組的概念，下列生物技術(shù)或生理過程沒有發(fā)生基因重組的是()8．單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，可得到（）①一定是二倍體②一定是多倍體③二倍體或多倍體④一定是雜合體⑤含兩個染色體組的個體可能是純合體A．①④B．②⑤C．③⑤ D．③④9．下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達的敘述,正確的是（)①在細菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核②不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽④識別并轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變A．①②⑤ B．②③⑤C．③④⑤ D．②③④10．下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述,正確的是（)A．原理：低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D．觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變生物部分答題卷班級姓名座號成績一．選擇題（第小題6分,共60分）12345678910得分二、非選擇題(每空2分，共40分）11。(10分)（2012·合肥質(zhì)檢)許多病毒會使人體致病，下圖是一種病毒的基本結(jié)構(gòu)和該病毒進入細胞后復(fù)制繁殖的過程。據(jù)圖回答下列問題:（1）①表示的是過程，通過④過程形成的是的RNA。(2）下圖表示的是生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，在遺傳學(xué)上稱為“”。請在圖2中選擇①～⑦中恰當(dāng)?shù)男蛱柼钊胂聢D的括號中。12．(14分)（2012·濰坊一模）某地區(qū)生長的野生植物類群中出現(xiàn)了許多變異植株。請分析回答有關(guān)問題：（1）植株的可遺傳變異類型中,只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是。（2)部分變異植株與正常植株相比，莖稈粗壯，營養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加，原因是環(huán)境因素影響了這些植株有絲分裂中的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)成倍地增加而引起的。（3）某種植物有甲、乙兩株突變體，對它們同一基因形成的信使RNA進行檢測，發(fā)現(xiàn)甲的第二個密碼子中第二個堿基C變?yōu)閁，乙的第二個密碼子中第二個堿基前多了一個U，則與正常植株相比的性狀變化大。(4）某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因,要將該基因提取出來，應(yīng)用酶處理它的DNA分子，這種酶的作用部位是。（5)將上述抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的核心步驟是,將抗病基因?qū)胧荏w細胞最常用的方法是。13．（16分）(2012·福州模擬)某科研小組對野生純合小鼠進行X射線處理，得到一只雄性突變型小鼠。對該鼠研究發(fā)現(xiàn)，突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的。該小組想知道突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設(shè)計了如下雜交實驗方案,如果你是其中一員，將下列方案補充完整。(注:除要求外，不考慮性染色體的同源區(qū)段.相應(yīng)基因用D、d表示。)(1)雜交方法：讓突變型雄鼠與多只野生型雌鼠交配。（2)觀察統(tǒng)計:觀察并將子代雌雄小鼠中野生型和突變型的數(shù)量填入下表。野生型突變型突變型/(野生型＋突變型）雄性小鼠A雌性小鼠B（3)結(jié)果分析與結(jié)論：①如果A＝1，B＝0，說明突變基因位于__________________________；②如果A＝0，B＝1，說明突變基因為__________，且位于_________