幼兒園教案小班數(shù)學(xué)活動(dòng)“送給叮當(dāng)貓的禮物”

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幼兒園小班教案系列教材幼兒園小班教案系列教材幼兒園小班教案幼兒園小班教案小班數(shù)學(xué)活動(dòng)“送給叮當(dāng)貓的禮物”活動(dòng)目的：

1、通過“買禮物”、“送禮物”的游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)將物品按吃的、穿的、玩的分類。

2、在游戲中，繼續(xù)鞏固“1和許多”的概念。

3、培養(yǎng)幼兒觀察、歸類的能力，萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)“商店”、“叮當(dāng)貓家”兩個(gè)場(chǎng)景，圣誕樹兩棵，貨架、道具（“玩具”、“服裝”、“食品”）若干。

活動(dòng)過程：

一、出示“叮當(dāng)貓”的生日邀請(qǐng)卡，引發(fā)幼兒給“叮當(dāng)貓”送禮物，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師：“叮當(dāng)貓”過生日，我們一起去商店買些禮物送給他，你們想買什么呢？

幼兒自由回答，教師隨機(jī)滲透“吃”、“穿”、“玩”的定義。

二、游戲“買禮物”，初步理解按物品的用途分類。

1、教師帶幼兒來到“自選商店”，觀察“食品區(qū)”、“玩具區(qū)”、“服裝區(qū)”，初步理解物品的分類。

2、幼兒自由購(gòu)物，并互相說說：“我買了什么，有什么用”

3、教師以“看看小動(dòng)物們都買了哪些禮物”的形式，幫助幼兒再次區(qū)分物品的用途。

4、隨機(jī)復(fù)習(xí)“1和許多”概念：每個(gè)小動(dòng)物都買了一個(gè)禮物，合在一起是多少禮物（許多）。

三、游戲“送禮物”，學(xué)習(xí)將物品按類擺放。

1、教師啟發(fā)幼兒把禮物按吃的、穿的、玩的分別掛在樹上，邊掛邊說：“叮當(dāng)貓，我送你XX,祝你生日快樂。

2、出示幾籃的禮物，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒將其他的禮物按吃的、穿的、玩

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