2022年網(wǎng)絡設備配置與管理項目教程（華為eNSP模擬器版）全冊教案

一體化課程教案（首頁）

授課周第1周

課程名稱網(wǎng)絡設備配置技術（一體化）

課時6學時

學習項目教學對象21高級計算機網(wǎng)絡應用班

認識eNSP及VRP的基礎操作

名稱設計者彭素荷

一、學習任務一：安裝eNSP模擬器

任務描述任務二：使用eNSP搭建和配置網(wǎng)絡

教學對象是計算機網(wǎng)絡應用一年級學生，采用小組合作方式進行學習。該

班學生有以下特點：

二、教學★班級整體學習氛圍良好，動手能力較強

對象分析★有計算機系統(tǒng)操作基礎

★部分學生缺乏學習積極性和學習興趣

★團隊合作意識較差，表達能力有待提高

三、本課

1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問

程思政要

2、精神狀態(tài)：銳意進取，堅韌不拔，遇到難題不退縮

點

1.專業(yè)能力：熟悉eNSP模擬器的安裝步驟，熟練eNSP搭建和配置網(wǎng)絡

四、教學

目標2.方法能力：培養(yǎng)自主探究學習的能力

3.社會能力：會與人溝通、表達思想，能采納意見

五、教學教學重點：eNSP模擬器的安裝步驟、添加網(wǎng)絡設備和連接設備線纜；

重、難點教學難點：eNSP模擬器的安裝

六、教學任務驅(qū)動法：教師布置任務，師生研討、上機實訓等方式。

策略選擇講解演示法：教師講解理論新知識，操作演示新技能

與設計頭腦風暴法：發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)創(chuàng)造性思維

1.豐富的網(wǎng)絡資源

七、教學

2.配套的計算機網(wǎng)絡信息安全實訓室

條件

3.優(yōu)質(zhì)師資力量

（一）課前準備（5分鐘）

（二）明確任務（10分鐘）

八、教學（三）任務實施（60分鐘）

過程（四）檢查控制（5分鐘）

（五）考核評價（5分鐘）

（六）總結(jié)（5分鐘）

審閱簽名：

-1-

八、教學過程

學

教學環(huán)業(yè)

設計意圖及

評

節(jié)及時教學內(nèi)容學生活動教師活動價

資源準備

間分配

學生分組合

(作，討論學習

通過小組合

一(1.介紹本課程性質(zhì)、學習

內(nèi)容；安裝強調(diào)課堂紀律，

)本課程的必要性及如何學作方式培養(yǎng)

課15

分eNSP模擬器，組織學生分組

習本課程。團隊合作精

前

鐘熟悉操作界面討論，提供相關

準2.提問與本課程相關的基神，提升交流

)及網(wǎng)絡配置基的學習資料。

備礎知識。能力。

本操作；查閱

資料。

((設置工作情景，

二創(chuàng)設工作場

)20任務一：安裝eNSP模擬器布置工作任務，

分組內(nèi)討論景，實現(xiàn)教學

明任務二：使用eNSP搭建和引導學生進入

鐘

確分配任務內(nèi)容與工作

配置網(wǎng)絡工作場景，講解

任)項目的融合。

任務內(nèi)容。

1.安裝eNSP模擬器

(1)任務描述

eNSP企業(yè)網(wǎng)絡仿真平臺擁

有仿真程度高、更新及時、

界面友好，用戶可以利用

eNSP模擬工程開局與網(wǎng)絡

測試，高效地構建企業(yè)優(yōu)質(zhì)

的ICT網(wǎng)絡以及實現(xiàn)數(shù)據(jù)

包的實時抓取，可以幫助用

戶深刻理解網(wǎng)絡協(xié)議的運

督促學生參與

(行原理，協(xié)助進行網(wǎng)絡技術小組成員間溝小組分工合

三(到課堂中來，引

的鉆研和探索。通交流，分工作，鍛煉學生

)導學生完成任

任460

分(2)任務要求合作完成任的溝通交流

務；

務

鐘I.準備相關的安裝文件，務，做好本組輪后指導，發(fā)現(xiàn)能力，組織協(xié)

實

)可登錄華為企業(yè)業(yè)務網(wǎng)站成員間的工作調(diào)能力，培養(yǎng)

施問題，解決問

http：//enterprise,huawe登記；團隊意識。

題。

i.com進行下載。

II.在安裝eNSP軟件程序

之前，需要先WinPcap、

Wireshark和VirtualBox

軟件程序。

(3)任務實施

「—「r*|

-2-

2.使用eNSP搭建和配置

網(wǎng)絡

(1)任務描述

在eNSP中要進行一組網(wǎng)絡

實驗。

(2)任務要求

演示eNSP模擬

I.添加網(wǎng)絡設備。根據(jù)任務描述通過講解和

器的安裝操作；

II.連接網(wǎng)絡設備的線纜。和任務要求，操作演示，讓

演示添加網(wǎng)絡

(3)任務實現(xiàn)安裝eNSP模學生理解相

i設備；

1gMSW------------TSSWlI擬器并熟練使演示‘網(wǎng)絡設備關技能產(chǎn)生

用模擬器完成的效果，并完

iCMnXOW線纜和連接操

網(wǎng)絡搭建。成任務。

作。

JJ-JJ

PCIK3PC3Ki

((

四

)30收集并展示各小組的成果，聆聽小組介紹，

分組內(nèi)派代表介提高學生的

檢并給出意見建

鐘

查每組派代表進行成果介紹。紹成果表達能力。

控)議

((通過多方評

五價，讓學生了

)10觀察其他小組評價各小組的

分教師評價，組間評價，自我

考的完成情況并完成情況，指出解自己的優(yōu)

鐘

核評價，完成評價表。點與不足，促

)點評優(yōu)點與不足

評進成長。

((對教學課堂

六1.安裝eNSP模擬器2.添

5總結(jié)本節(jié)課內(nèi)進行回顧，為

)分加網(wǎng)絡設備

聽取教師總結(jié)容，提醒預習下以后的教學

總

鐘3.連接設備線纜

結(jié))次課內(nèi)容做依據(jù)。

4.本次任務的總體完成度

九、教學反思

-3-

學習任務書1

姓名：學號：組別：

【學習任務描述】

客戶(公司)需要搭建企業(yè)網(wǎng)絡，本次任務需要學生以網(wǎng)絡工程師的身份，

按照客戶的需求，在老師的指導下，以團隊合作的方式完成企業(yè)網(wǎng)的搭建前準備

即熟悉VRP基本操作。

用戶登錄到交換機或路由器設備后出現(xiàn)命令行提示符后，即進入命令行端口

CLI(CommandLineInterface)o命令行端口是用戶與路由器進行交互的常用工

具。

當用戶輸入命令時，如果不記得此命令的關鍵字或參數(shù)，可以使用命令行的

幫助獲取全部或部分關鍵字和參數(shù)的提示。用戶也可以通過使用系統(tǒng)快捷鍵完成

對應命令的輸入，簡化操作。

VRP平臺結(jié)構

GeneralControlPlane(GCP)?SystemManagePlane(SUP]

ConfigManatenentSubsrs

ProtoClient1?訶卜\??]|>0(1][81=|

L7”bL'pnM]IJ-PDV

[AAA||

metncCMO

I?S“cXS.ub$F，teuMPLS-I內(nèi)InfoMmijenentSubs”

黃1[Tr“e[Stat

IPApp”caiion4/6

MultiL?ngu*ge

DeviceM?aa(enentSubsy,

[Bo”dV1

:1京ET|【九nee”]

|?睥)[t伸][VBT]「，端]廠，寸~1I

Unitf卜曲］II

【任務要求】

本任務模擬用戶首次使用VRP操作系統(tǒng)的過程。在登錄路由器或交換機后使

用命令行來配置設備，進行命令行視圖的切換、命令行幫助和快捷鍵的使用，并

完成設備的基本配置。

-4-

學習任務書2

小組名稱：

小組成員小組分工預期效果備注

注：表格中第一個名字默認為組長

小組討論意見:

方案設計:

-5-

自我評價表

姓名：組別：小組得分：

序號評價內(nèi)容評價標準分值得分

1自主探究能力進行自主學習，完成課前測試10

2計劃協(xié)調(diào)能力積極參與任務討論10

3獨立完成工作按照要求完成組內(nèi)分配的工作10

4溝通交流能力與老師、同學交流能清楚表達20

5技術方法運用能力eNSP模擬器的安裝與使用20

6學習態(tài)度做事認真，服從安排，尊重老師、同學10

7解決問題能力發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方式10

8創(chuàng)意特色完成作品有亮點，有創(chuàng)新10

9總分

10綜合分自評(30%)+組內(nèi)評分(40%)+師評(30%)

11自我建議

日期：年月日

-6-

組內(nèi)評價表

姓名：組別：

序號評價內(nèi)容評價標準分值得分

1自我評價的真實性自我評價是否真實客觀10

2計劃協(xié)調(diào)能力積極參與任務討論10

3獨立完成工作按照要求完成組內(nèi)分配的工作10

4溝通交流能力與老師、同學交流能清楚表達20

5技術方法運用能力eNSP模擬器的安裝與使用20

6學習態(tài)度做事認真，服從安排，尊重老師、同學10

7解決問題能力發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方式10

8創(chuàng)意特色完成作品有亮點，有創(chuàng)新10

9總分

10小組建議

日期：年月日

【注意】組內(nèi)評價表由組長牽頭對成員進行評價，評分由成員共同商量而定，被評

價人不參與評分。

-7-

教師評價表

組別：

序號評價內(nèi)容評價標準分值得分

1課前任務完成情況能夠自主學習，完成課前測試，20

2小組活躍度小組成員間積極參與任務討論20

3成員分工情況成員分工是否明確10

4小組匯報情況匯報代表表述是否清晰準確10

5學習任務完成情況規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成學習任務30

6創(chuàng)意特色完成作品有亮點，有創(chuàng)新10

7總分

8教師建議

評價人：日期：年月日

一體化課程教案（首頁）

授課周第2-5周

課程名稱網(wǎng)絡設備配置技術（一體化）

課時24學時

學習項目教學對象21高級計算機網(wǎng)絡應用班

小型園區(qū)網(wǎng)絡的構建

名稱設計者彭素荷

任務一：實現(xiàn)不同部門之間網(wǎng)絡隔離

任務二：利用三層交換機實現(xiàn)部門間網(wǎng)絡互訪

一、學習

任務三：提高骨干鏈路帶寬

任務描述

任務四：避免網(wǎng)絡環(huán)路

任務五：實現(xiàn)部門計算機動態(tài)獲取地址

教學對象是計算機網(wǎng)絡應用一年級學生，采用小組合作方式進行學習。該

班學生有以下特點：

二、教學

★班級整體學習氛圍良好，動手能力較強，有計算機操作和網(wǎng)絡知識基礎

對象分析

★部分學生缺乏學習積極性和學習興趣

★團隊合作意識較差，表達能力有待提高

-8-

三、本課

1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問

程思政要

2、精神狀態(tài)：銳意進取，堅韌不拔，遇到難題不退縮

點

1.專業(yè)能力：培養(yǎng)學生掌握VLAN、STP、DHCP和聚合鏈路等技術。

四、教學

目標2.方法能力：培養(yǎng)自主探究學習的能力

3.社會能力：會與人溝通、表達思想，能采納意見

五、教學教學重點：VLAN、STP、DHCP和聚合鏈路

重、難點教學難點：DHCP

六、教學任務驅(qū)動法：教師布置任務，師生研討、上機實訓等方式。

策略選擇講解演示法：教師講解理論新知識，操作演示新技能

與設計頭腦風暴法：發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)創(chuàng)造性思維

1.豐富的網(wǎng)絡資源

七、教學

2.配套的計算機網(wǎng)絡信息安全實訓室

條件

3.優(yōu)質(zhì)師資力量

（一）課前準備（30分鐘）

（二）明確任務（30分鐘）

八、教學（三）任務實施（930分鐘）

過程（四）檢查控制（30分鐘）

（五）考核評價（30分鐘）

（六）總結(jié)（30分鐘）

審閱簽名：

八、教學過程

學

教學環(huán)業(yè)

設計意圖及

評

節(jié)及時教學內(nèi)容學生活動教師活動價

資源準備

間分配

學生分組合

(

作，討論學習通過小組合

一(1.介紹本課程性質(zhì)、學習

3強調(diào)課堂紀律，

)0本課程的必要性及如何學內(nèi)容；VLAN、作方式培養(yǎng)

課

分組織學生分組

習本課程。STP、DHCP和團隊合作精

前

鐘討論，提供相關

準2.提問與本課程相關的基聚合鏈路等配神，提升交流

)的學習資料。

備礎知識。置技術；查閱能力。

資料。

-9-

任務一：實現(xiàn)不同部門之間

(網(wǎng)絡隔離

二(設置工作情景，

3任務二：利用三層交換機實創(chuàng)設工作場

)0布置工作任務，

明

分現(xiàn)部門間網(wǎng)絡互訪組內(nèi)討論景，實現(xiàn)教學

引導學生進入

確

鐘任務三：提高骨干鏈路帶寬分配任務內(nèi)容與工作

任工作場景，講解

)任務四：避免網(wǎng)絡環(huán)路項目的融合。

務任務內(nèi)容。

任務五：實現(xiàn)部門計算機動

態(tài)獲取地址

L實現(xiàn)不同部門之間網(wǎng)絡

隔離

（1）任務描述

某公司的局域網(wǎng)搭建完成，

網(wǎng)絡管理員小趙按照公司

的要求，按照不同的工作部

門隔離出多個辦公區(qū)網(wǎng)絡。

在交換機上使用VLAN技術

通過二層技術實現(xiàn)三層子督促學生參與

(小組成員間溝小組分工合

三(網(wǎng)的功能，實現(xiàn)部門之間的到課堂中來，引

9

)3通交流，分工作，鍛煉學生

0網(wǎng)絡隔離。（2）任務要求導學生完成任

任合作完成任的溝通交流

分務；

務I.實現(xiàn)不同部門之間網(wǎng)絡

鐘務，做好本組能力，組織協(xié)

實隔離。輪回指導，發(fā)現(xiàn)

)成員間的工作調(diào)能力，培養(yǎng)

施（3）任務實施問題，解決問

登記；團隊意識。

題。

-10-

2.利用三層交換機實現(xiàn)

部門間網(wǎng)絡互訪

（1）任務描述

某公司按照部門業(yè)務不同，

規(guī)劃出多個不同VLAN,實

現(xiàn)部門之間的網(wǎng)絡隔離。

安全隔離后的部門網(wǎng)絡之

間不能互聯(lián)互通，造成公司

內(nèi)部公共資源不能共享，因

此，公司希望網(wǎng)絡管理員小

趙實現(xiàn)所有部門之間網(wǎng)絡

的安全通信。

（2）任務要求

I.利用三層交換機實現(xiàn)部

門間網(wǎng)絡互訪。

（3）任務實現(xiàn)

VLAN”16:根據(jù)任務描述

192.168.10.254/24

VLANIF26:

192.1?8.20.254/24和任務要求，通過講解和

SW3A

GEOKVI利用三層交換演示三層交換操作演示，讓

機實現(xiàn)部門間機的配置和聚學生理解相

網(wǎng)絡互訪，利合鏈路的配置關技能產(chǎn)生

EthernetOIO/S

用鏈路聚合技方法和效果。的效果，并完

術提高骨干鏈成任務。

IP:J92.168.20.J/24路帶寬。

：19541954

’.'--'.IC

3.提高骨干鏈路帶寬

（1）任務描述

某公司的網(wǎng)絡中心為了接

入網(wǎng)絡穩(wěn)定性，同時，為了

增加帶寬，多條冗余鏈路之

間實現(xiàn)端口聚合，提高骨干

鏈路的帶寬

（2）任務要求

提高骨干鏈路的帶寬。

（3）任務實現(xiàn)

5W3A

S57M-2K-M1

xp：i?3.iaa.i?.i/24

-11-

4.避免網(wǎng)絡環(huán)路

（1）任務描述

某公司最近由于業(yè)務迅速

發(fā)展和對網(wǎng)絡可靠性的要

求，使用了兩臺高性能交換

機作為核心交換機，接入層

交換機與核心層交換機互

聯(lián)，形成冗余結(jié)構，來滿足

網(wǎng)絡的可靠性，達到最佳的

工作效率。

（2）任務要求

使用RSTP避免網(wǎng)絡環(huán)路。

（3）任務實現(xiàn)

Uwi，"-夕1"^*1"gI

工—④

:?>M?iW“一.占：?”—■mMMm-，8

5.實現(xiàn)部門計算機動杰獲

根據(jù)任務描述

取地址和任務要求，演示RSTP的配通過講解和

（1）任務描述利用RSTP避置技術以及幾操作演示，讓

某公司的網(wǎng)絡采用固定地免網(wǎng)絡環(huán)路，種STP技術配置學生理解相

址方式，由于很多員工自己利用DHCP技及效果區(qū)別；演關技能產(chǎn)生

手動修改公司的地址。經(jīng)常術實現(xiàn)部門計示DHCP的配置的效果，并完

有地址沖突的現(xiàn)象發(fā)生。為算機動態(tài)獲取技術及效果。成任務。

了優(yōu)化辦公網(wǎng)的管理，決定地址。

不再使用手動分配IP地

址；一來管理難度大；二來

容易發(fā)生地址沖突且地址

回收難。公司決定在辦公網(wǎng)

中，通過在核心層交換機上

啟動DHCP來實現(xiàn)公司網(wǎng)絡

的地址動態(tài)管理，讓所有設

備自動獲取地址，減少網(wǎng)絡

管理工作量。

（2）任務要求

實現(xiàn)部門計算機動態(tài)獲取

地址。

（3）任務實現(xiàn)

V

-12-

的評了優(yōu)促為

。，堂，學。

生力方生的足。課顧教

學據(jù)

學能多己不長學回的依

讓教后

高達過，自與成行做

提表通價解點進對進以

，

建的出下

紹內(nèi)

見組指課習

介，足

意小節(jié)預

組況不醒容

小出各情與本提內(nèi)

聽給價成點結(jié)，課

聆并議評完優(yōu)總?cè)荽?/p>

介組并結(jié)

-

表小況總3

1

代他情師-

派果其成教

內(nèi)成察完評取

組紹觀的點聽

，。

我門部高路門

果紹度

自部現(xiàn)環(huán)部

成介，提成

的果。同實術絡現(xiàn)

價不網(wǎng)實址完

組成評表機技地體

小行價現(xiàn)換合免術

間實避技取總

各進評N交訪聚寬PP獲的

組A離TC

示表，成L隔層互路帶SH態(tài)務

展代價完V絡三絡鏈路RD動任

并派評，用網(wǎng)用網(wǎng)用鏈用用機次

集組師價使間利間利干利利算本

......思

收每教評1之2門3骨45計6反

學

分鐘

分鐘

(30)(30分鐘)(30)教

、

考核評

五

檢查控

四

總結(jié)

()()(六)九

學習任務書1

姓名：學號：組別：

【學習任務描述】

客戶(公司)需要搭建企業(yè)網(wǎng)絡，本次任務需要學生以網(wǎng)絡工程師的身份，

按照客戶的需求，在老師的指導下，以團隊合作的方式實現(xiàn)企業(yè)網(wǎng)相同部門跨交

換機互訪的功能。

某公司有財務部、銷售部等部門，其中在不同樓層內(nèi)都有財務部和銷售部的

員工電腦，為了公司的管理更加安全與便捷。管理員通過劃分VLAN使得財務部

和銷售部之間不可以自由訪問，但部門內(nèi)的計算機分布在不同樓層的交換機上，

又要互相訪問，這就要使用802.1Q進行跨交換機的相同部門的訪問，也就是在

兩個交換機之間開啟Trunk進行通信。

【任務要求】

(1)實現(xiàn)相同部門跨交換機互訪。

(2)在SWA和SWB上分別劃分兩個VLAN(VLAN10和VLAN20)并進端口的分配。

(3)設置PC1?PC4的端口IP地址。

(4)通過配置交換機間相同VLAN的計算機相互通信，實現(xiàn)相同部門計算機互訪。

-14-

學習任務書2

小組名稱：

小組成員小組分工預期效果備注

注：表格中第一個名字默認為組長

小組討論意見:

方案設計:

-15-

自我評價表

姓名：組別：小組得分：

序號評價內(nèi)容評價標準分值得分

1自主探究能力進行自主學習，完成課前測試10

2計劃協(xié)調(diào)能力積極參與任務討論10

3獨立完成工作按照要求完成組內(nèi)分配的工作10

4溝通交流能力與老師、同學交流能清楚表達20

VLAN、STP、DHCP和聚合鏈路等技術

5技術方法運用能力20

運用熟練程度。

6學習態(tài)度做事認真，服從安排，尊重老師、同學10

7解決問題能力發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方式10

8創(chuàng)意特色完成作品有亮點，有創(chuàng)新10

9總分

10綜合分自評(30%)+組內(nèi)評分(40%)+師評(30%)

11自我建議

日期：年月日

-16-

組內(nèi)評價表

姓名：組別：

序號評價內(nèi)容評價標準分值得分

1自我評價的真實性自我評價是否真實客觀10

2計劃協(xié)調(diào)能力積極參與任務討論10

3獨立完成工作按照要求完成組內(nèi)分配的工作10

4溝通交流能力與老師、同學交流能清楚表達20

VLAN、STP、DHCP和聚合鏈路等技術

5技術方法運用能力20

運用熟練程度。

6學習態(tài)度做事認真，服從安排，尊重老師、同學10

7解決問題能力發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方式10

8創(chuàng)意特色完成作品有亮點，有創(chuàng)新10

9總分

10小組建議

日期：年月日

【注意】組內(nèi)評價表由組長牽頭對成員進行評價，評分由成員共同商量而定，被評

價人不參與評分。

-17-

教師評價表

組別：

序號評價內(nèi)容評價標準分值得分

1課前任務完成情況能夠自主學習，完成課前測試，20

2小組活躍度小組成員間積極參與任務討論20

3成員分工情況成員分工是否明確10

4小組匯報情況匯報代表表述是否清晰準確10

5學習任務完成情況規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成學習任務30

6創(chuàng)意特色完成作品有亮點，有創(chuàng)新10

7總分

8教師建議

評價人：日期：年月日

一體化課程教案（首頁）

授課周第6-8周

課程名稱網(wǎng)絡設備配置技術（一體化）

課時18學時

學習項目教學對象21高級計算機網(wǎng)絡應用班.

中型園區(qū)網(wǎng)絡的構建

名稱設計者彭素荷

任務一：路由器的基本配置

任務二：實現(xiàn)部門計算機動態(tài)獲取地址

一、學習

任務三：利用單臂路由實現(xiàn)部門間網(wǎng)絡互訪

任務描述

任務四：使用靜態(tài)路由實現(xiàn)網(wǎng)絡連通

任務五：使用動態(tài)路由實現(xiàn)網(wǎng)絡連通

教學對象是計算機網(wǎng)絡應用一年級學生，采用小組合作方式進行學習。該

班學生有以下特點：

二、教學

★班級整體學習氛圍良好，動手能力較強，有計算機操作和網(wǎng)絡知識基礎

對象分析

★部分學生缺乏學習積極性和學習興趣

★團隊合作意識較差，表達能力有待提高

-18-

三、本課

1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問

程思政要

2、精神狀態(tài)：銳意進取，堅韌不拔，遇到難題不退縮

點

1.專業(yè)能力：培養(yǎng)學生掌握單臂路由、靜態(tài)路由和動態(tài)路由等技術。

四、教學

目標2.方法能力：培養(yǎng)自主探究學習的能力

3.社會能力：會與人溝通、表達思想，能采納意見

五、教學教學重點：路由器基本配置、單臂路由、靜態(tài)路由和動態(tài)路由

重、難點教學難點：動態(tài)路由

六、教學任務驅(qū)動法：教師布置任務，師生研討、上機實訓等方式。

策略選擇講解演示法：教師講解理論新知識，操作演示新技能

與設計頭腦風暴法：發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)創(chuàng)造性思維

1.豐富的網(wǎng)絡資源

七、教學

2.配套的計算機網(wǎng)絡信息安全實訓室

條件

3.優(yōu)質(zhì)師資力量

（一）課前準備（20分鐘）

（二）明確任務（20分鐘）

八、教學（三）任務實施（700分鐘）

過程（四）檢查控制（30分鐘）

（五）考核評價（20分鐘）

（六）總結(jié)（20分鐘）

審閱簽名：

八、教學過程

學

教學環(huán)業(yè)

設計意圖及