幼兒大班健康集教活動(dòng)方案5篇

幼兒大班健康集教活動(dòng)方案5篇幼兒健康是指幼兒期各個(gè)器官、組織的正常發(fā)育，能夠較好地反抗各種疾病，性格開(kāi)朗，心情樂(lè)觀，無(wú)心理障礙，對(duì)環(huán)境有較快的適應(yīng)實(shí)力。幼兒大班健康集教活動(dòng)方案怎么寫(xiě)?這里給大家共享一些關(guān)于幼兒大班健康集教活動(dòng)方案，希望能幫到各位。幼兒大班健康集教活動(dòng)方案1“我從哪里來(lái)?〃對(duì)孩子來(lái)說(shuō)始終很神奇。當(dāng)幼兒詢問(wèn)家長(zhǎng)時(shí)，敏感的話題常常讓父母感到尷尬并回避，而孩子新奇的天性并不因?yàn)榧议L(zhǎng)的回避而消逝。因此，為了正面引導(dǎo)孩子的新奇心，依據(jù)孩子們身心進(jìn)展的須要，從小培育孩子健康的心理，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng),樹(shù)立健康的性心理，體會(huì)媽媽?xiě)烟ナ碌男量?，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，于是我設(shè)計(jì)了這次心理健康行教化活動(dòng)《呱呱落地》。.引導(dǎo)幼兒科學(xué)地了解自己在媽媽肚子里孕育、生長(zhǎng)的過(guò)程。.體驗(yàn)媽媽?xiě)烟ナ碌男量啵ぐl(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。大班.多媒體課件（受精的過(guò)程、小寶寶孕育生長(zhǎng)過(guò)程圖片）.音樂(lè)《世上只有媽媽好》等指導(dǎo)語(yǔ)：咱們小摯友有過(guò)牙齒松動(dòng)、掉牙的狀況嗎?（有）你掉了幾顆?（一顆）你還記得你掉牙的情景嗎?你能給大家講一講嗎?（2個(gè)幼兒講解并描述自己換牙時(shí)的閱歷）提問(wèn)：你掉牙的時(shí)候膽怯了嗎?你掉牙的時(shí)候遇到了什么狀況？過(guò)渡語(yǔ)：其實(shí)啊，我們每個(gè)人誕生以后長(zhǎng)出的第一副叫乳牙，乳牙小，而且不堅(jiān)硬，當(dāng)我們小摯友長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候,乳牙起先脫落，新牙長(zhǎng)出來(lái)，這種現(xiàn)象叫換牙，換牙是一種正常現(xiàn)象，小摯友不用驚慌不用膽怯，換牙就說(shuō)明小摯友又長(zhǎng)大了。三、醫(yī)生出場(chǎng)、互動(dòng)問(wèn)答.指導(dǎo)語(yǔ)：今日老師有幸請(qǐng)到一位牙科醫(yī)生，醫(yī)生會(huì)幫助我們小摯友解決一些換牙的問(wèn)題，我們分組探討一下吧。.幼兒相互探討。.指導(dǎo)語(yǔ)：你好，丁醫(yī)生，你已經(jīng)到了？好，孩子們讓我們掌聲歡迎丁醫(yī)生。丁醫(yī)生請(qǐng)坐，我們小摯友有很多換牙的問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你,就請(qǐng)您給他們解答一下。好了孩子們，你們剛才探討的問(wèn)題，誰(shuí)先來(lái)問(wèn)。.幼兒和牙科醫(yī)生互動(dòng)溝通。指導(dǎo)語(yǔ)：那醫(yī)生給我們解決了這么多問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么呢?（感謝）丁醫(yī)生還要上班呢，那我們和丁醫(yī)生說(shuō)再見(jiàn)吧！剛才丁醫(yī)生給我們小摯友想了這么多好的方法，那現(xiàn)在老師要問(wèn)問(wèn)小摯友，你們都記住了嗎？（總結(jié)探討的問(wèn)題：1、為什么牙齒不整齊?2、為什么牙齒會(huì)是黑黑的呢?3、牙齒松動(dòng)了應(yīng)當(dāng)怎么辦?4、為什么6歲了還不掉牙?）四、趣味故事，學(xué)以致用指導(dǎo)語(yǔ)：老師還給小摯友帶來(lái)一個(gè)有關(guān)換牙的故事。小摯友們細(xì)致聽(tīng)哦！提問(wèn)：故事中的莎莎現(xiàn)在心情很不好,很焦急，我們幫幫莎莎吧，告知她牙齒松動(dòng)了應(yīng)當(dāng)怎么辦？過(guò)渡語(yǔ)：莎莎聽(tīng)了小摯友說(shuō)的話，不再擔(dān)憂了，也漸漸的露出了微笑。五、呈現(xiàn)笑容，奇妙祝福指導(dǎo)語(yǔ)：（為幼兒提前拍好照片）孩子們你們看，相識(shí)他們嗎?他們是誰(shuí)呀?他們都擁有一口雪白整齊的牙齒，看他們笑起來(lái)多漂亮。我知道有些小摯友掉了牙都不好意思笑了，其實(shí)沒(méi)有關(guān)系。掉牙是小摯友成長(zhǎng)過(guò)程中難忘的經(jīng)驗(yàn)，也是奇妙的回憶。小摯友們想不想將你們自信的笑容呈現(xiàn)給老師?（想）那給大家一分鐘打算的時(shí)間，將自己的小椅子擺在后邊。請(qǐng)全部的小摯友大大方方的走到中間，給大家展示你自信而絢麗的笑容?；赜變簣@大班平安教化活動(dòng)方案5篇團(tuán)幼兒園大班活動(dòng)方案4篇回幼兒心理健康活動(dòng)方案4篇團(tuán)幼兒園心理健康教案幼兒心理健康教化活動(dòng)方案團(tuán)幼兒園大班健康教案范文團(tuán)幼兒大班嬉戲活動(dòng)方案5篇團(tuán)幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5篇團(tuán)幼兒學(xué)科活動(dòng)的方案4篇回幼兒園學(xué)前班教學(xué)方案5篇回幼兒園大班環(huán)保活動(dòng)方案5篇3.小沙包、彈力棉，每人一個(gè)袋子，可以綁在腰際一、暖身運(yùn)動(dòng)：種子長(zhǎng)大以森林狂想曲為背景音樂(lè)，幼兒自由的表現(xiàn)種子生長(zhǎng)的過(guò)程：種子好胚芽玲幼苗玲根、莖、葉玲花芽玲開(kāi)花、結(jié)果。以種子的生長(zhǎng)過(guò)程來(lái)感染孩子，調(diào)動(dòng)了孩子活動(dòng)的樂(lè)觀性，解除驚慌心情，創(chuàng)設(shè)一種輕松、開(kāi)放、平安、暖和的氛圍，同時(shí)為下面的活動(dòng)作了鋪墊。二、肚臍眼的隱私.肚臍眼是怎么來(lái)的？.小寶寶是怎么到媽媽肚子里去的？通過(guò)探討、溝通，激發(fā)孩子對(duì)自己身體隱私的愛(ài)好，從而對(duì)寶寶是怎么到媽媽肚子里去的充溢了新奇，真心流露出參與活動(dòng)樂(lè)趣。三、我從哪里來(lái)L爸爸的種子象什么？.爸爸的幾顆種子和媽媽的種子結(jié)合在一起，變成了什么？.小圓球是怎么長(zhǎng)大的?（了解臍帶的作用）4.嬉戲：我來(lái)做媽媽。媽媽通過(guò)臍帶把養(yǎng)分傳送給寶寶，寶寶漸漸長(zhǎng)大，體驗(yàn)媽媽?xiě)烟ナ碌男量?。一、二個(gè)月，小寶寶還很小，媽媽的肚子看不出來(lái)。三、四個(gè)月，媽媽的肚子微微鼓起來(lái)了。（幼兒帶上大口袋）五、六個(gè)月，寶寶漸漸的長(zhǎng)大（放入棉花球、沙包），摸一摸有什么感覺(jué)?站一站有什么感覺(jué)?七、八個(gè)月，寶寶快速的長(zhǎng)大（放入棉花球、沙包），他在媽媽肚子里會(huì)做什么？九、十個(gè)月，寶寶飛速的長(zhǎng)大（放入棉花球、沙包），媽媽又什么感覺(jué)?會(huì)給媽媽帶來(lái)什么不便利？嬉戲《我來(lái)做媽媽》，幼兒充分體會(huì)著媽媽在孕育生命每個(gè)階段的艱辛，大膽想象著自己在媽媽肚子里的生活，用動(dòng)作表現(xiàn)出著自己在媽媽肚子里一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的快樂(lè)，內(nèi)心的情感漸漸流露，釋放出來(lái)。小結(jié)：（音樂(lè)：世上只有媽媽好）我們才做了一會(huì)媽媽就有這么多的感受，想想媽媽在這十個(gè)月中多辛苦啊。到了十個(gè)月，寶寶想看看這個(gè)漂亮的世界，想看看他的爸爸媽媽，于是在醫(yī)生阿姨的幫助下,剪斷了和媽媽連在一起的臍帶，寶寶就誕生了。在寶寶的肚子上留下一個(gè)疤，這個(gè)疤就叫肚臍眼，原來(lái)肚臍眼是這么來(lái)的。隨著美麗的音樂(lè)，感受父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，從而激發(fā)幼兒愛(ài)父母,愛(ài)家庭的情感。借助音樂(lè)的感染力觸動(dòng)孩子的心靈，有機(jī)地將健康教化、心理教化與社會(huì)教化結(jié)合在一起，在愛(ài)的氛圍中達(dá)到情感的共鳴與升華，讓孩子意猶未盡。在第三環(huán)節(jié)“我從哪里來(lái)〃中，孩子們對(duì)小圓球是怎么長(zhǎng)大的?懷孕會(huì)給媽媽帶來(lái)什么不便利?這兩個(gè)問(wèn)題不那么熱衷回答，只有一位幼兒能樂(lè)觀的響應(yīng)我的問(wèn)題。當(dāng)與孩子的互動(dòng)冷場(chǎng)時(shí)，該怎樣適時(shí)的進(jìn)行氣氛調(diào)動(dòng)，激發(fā)孩子的樂(lè)觀性，怎樣提高老師的臨場(chǎng)應(yīng)變?是我們值得探討的一個(gè)問(wèn)題。幼兒大班健康集教活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、知道做好個(gè)人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。2、通過(guò)探討及學(xué)問(wèn)競(jìng)賽的形式，知道如何做一名講衛(wèi)生的孩子。3、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來(lái)開(kāi)心的心情，同時(shí)也會(huì)受到大家歡迎的?；顒?dòng)打算：1、有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的學(xué)問(wèn)記擦、2、老師演唱歌曲《豬小弟》。3、五角星貼花?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師演唱《豬小弟》，引出主題師;豬小弟為什么找不到摯友玩嬉戲?為什么他身上臟大家就不情愿和他玩呢?最終，他為什么能找到摯友玩？二、分小組探討：1、你是個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎?你是怎樣做的？請(qǐng)幼兒對(duì)自己平常的行為做一個(gè)評(píng)價(jià)。老師鼓舞幼兒大膽的表達(dá)自己的行為。2、我們除了要留意自己個(gè)人的衛(wèi)生，還應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)我們的壞境，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做。引導(dǎo)幼兒從家庭、幼兒園、馬路、公園、商場(chǎng)等公共的場(chǎng)所來(lái)講解并描述自己的看法。三、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。1、對(duì)錯(cuò)題：老師逐一念競(jìng)猜題目，幼兒進(jìn)行搶答，并說(shuō)明理由或應(yīng)當(dāng)怎樣做。2、選擇題：老師逐一說(shuō)出題目，讓幼兒選擇一或兩個(gè)正確的答案。四、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。給分?jǐn)?shù)高的小組頒發(fā)五角星貼花。幼兒大班健康集教活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，初步駕馭跳得又高又遠(yuǎn)的動(dòng)作技巧。2、敢于挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)打算：1、七條彩色皮筋，椅子14把，口哨、紅橙黃綠青藍(lán)紫手環(huán)若干。2、音樂(lè)、優(yōu)盤(pán)播放器。活動(dòng)過(guò)程：一、引發(fā)愛(ài)好，熱身運(yùn)動(dòng)1、安排角色：我們是快樂(lè)的七色光，跟著媽媽出來(lái)玩嘍！2、熱身運(yùn)動(dòng)《韻律操》，主要活動(dòng)下肢、膝關(guān)節(jié)。二、跳越光線一一學(xué)習(xí)助跑跨跳1、找到和自己顏色一樣的光線，自由地玩一玩、跳一跳。2、拋出問(wèn)題：我們要平安地越過(guò)光線，而不能被遇到，有沒(méi)有方法?試一試！3、集體探討：哪種方法跳得更高、更遠(yuǎn)。4、學(xué)習(xí)動(dòng)作一一助跑跨跳(1)老師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)⑵幼兒空腳練習(xí)(3)個(gè)別嘗試(4)在自己一樣顏色的光線上自由練習(xí)5、高度大挑戰(zhàn)⑴老師介紹并講解要求:挑戰(zhàn)一顆星、挑戰(zhàn)兩顆星、挑戰(zhàn)三顆星。首先每位幼兒必需通過(guò)一顆星的挑戰(zhàn)，再去挑戰(zhàn)二顆星、三顆星。⑵幼兒選擇高度進(jìn)行挑戰(zhàn)。(3)集合，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，說(shuō)說(shuō)探究后的心得：怎樣才能跳得更高。6、挑戰(zhàn)不同寬度與不同高度(1)老師介紹并講解要求：第一關(guān)：一次越過(guò)兩條矮光線其次關(guān)：一次越過(guò)兩條高光線第三關(guān)：一次越過(guò)三條高光線(2)幼兒自由選擇自己想挑戰(zhàn)的難度，進(jìn)行挑戰(zhàn)三、循環(huán)嬉戲：彩虹終極挑戰(zhàn)1、講解玩法：以老師闖關(guān)的形式示范。2、幼兒依次闖關(guān)嬉戲。3、簡(jiǎn)潔小結(jié)，表?yè)P(yáng)闖關(guān)勝利的幼兒。四、放松活動(dòng)1、搭起兩條彩虹船回家。2、放松動(dòng)作：敲腿、彈腿、劃船、捶背。3、停船上岸，一起整理活動(dòng)器具，回活動(dòng)室。幼兒大班健康集教活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)L了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒適要?jiǎng)偤酶嬷笕恕?初步了解預(yù)防感冒的方法。.知道感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。活動(dòng)打算.手偶一個(gè).打針的照片.預(yù)防感冒方法的照片（洗手、吃飯、熬煉……）.快樂(lè)節(jié)奏音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程一、設(shè)置情景一一引發(fā)愛(ài)好，導(dǎo)入活動(dòng)。出示小叮當(dāng)手偶："今日我給小摯友請(qǐng)來(lái)了一位小客人，小摯友看看他是誰(shuí)?〃小叮當(dāng)：〃大家好!我是小叮當(dāng)，今日我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏），我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了，小摯友再見(jiàn)!〃二、組織探討一一了解感冒的癥狀及緣由。問(wèn)題一、小叮當(dāng)怎么了？為什么會(huì)感冒？師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡(jiǎn)潔引起感冒。問(wèn)題二：你們感冒過(guò)嗎?感冒了會(huì)有什么感覺(jué)？師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒適的時(shí)候要?jiǎng)偤酶嬷笕恕Ｈ?、觀看照片一一滲透情感，懂得不怕打針吃藥。探討：生病了要怎么辦?他打針的時(shí)候哭了沒(méi)有?小摯友打針的時(shí)候是怎么做的？師小結(jié)：小摯友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。四、結(jié)合照片綻開(kāi)探討一一初步了解預(yù)防感冒的方法。（二）探討：小摯友想一想，怎么樣就不感冒了？（三）看照片提升閱歷，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了剛好穿衣服、不到人多的地方去、多熬煉身體……活動(dòng)反思在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教化，幼兒對(duì)生病有體會(huì)，也能綻開(kāi)探討說(shuō)出自己的想法。課堂氣氛濃，熬煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。同時(shí)，幼兒對(duì)熬煉身體的重要性也有了解，閱歷得到了提升。幼兒大班健康集教活動(dòng)方案5設(shè)計(jì)意圖：升大班了，孩子的牙齒也漸漸的脫落。正常狀況下兒童從6歲左右起先換牙，乳牙起先生理性脫落，替換乳牙的恒牙相繼萌出。因此，留意教化孩子正確護(hù)牙，細(xì)致刷牙，，有助于牙齡自潔，促進(jìn)頜骨及頜面部的生長(zhǎng)發(fā)育?；顒?dòng)目標(biāo)：.知道換牙是正?，F(xiàn)象，感受換牙帶來(lái)的體驗(yàn)。.了解換牙期的基本常識(shí)，懂得不舔牙、不晃牙正確的護(hù)牙方法?；顒?dòng)打算：視頻、家長(zhǎng)資源、圖畫(huà)書(shū)課