2024屆河南省南召縣聯(lián)考中考語文押題試卷含解析

2024屆河南省南召縣聯(lián)考中考語文押題試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1．下列句子中沒有語病的一項是（）A．隨著“電子貨幣”流行，使“全民搶紅包”熱潮掀起。B．國務(wù)院常務(wù)會議確定將降低失業(yè)保險率，這一措施每年將減少企業(yè)和員工很多負(fù)擔(dān)。C．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。D．“蠻拼的”和“點(diǎn)贊”等富有時代氣息的詞語，出現(xiàn)在的新年賀詞中，成為最熱的輿論。2．下列加點(diǎn)字詞語運(yùn)用不正確的一項是（）A．小狗丟失后，他心急如焚，到處張貼“尋狗啟示”。B．今年五一假期，前來長沙縣金井鎮(zhèn)“茶文化基地”游玩的人絡(luò)繹不絕。C．為了紀(jì)念唐代書法大家歐陽詢，“當(dāng)代文人書法周”活動在望城區(qū)書堂山舉行，為書法愛好者提供了一場嘆為觀止的文化盛宴。D．世上無難事，只怕有心人，長沙磁浮快線的建設(shè)者們克服了重重困難，付出了巨大努力，終于按時完成了建設(shè)任務(wù)。3．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項是（）A．人們普遍認(rèn)為企業(yè)用人大多更看重能力，求職者的高學(xué)力僅只是一塊敲門磚。B．湘菜，是中國歷史悠久的一個地方風(fēng)味菜。是漢族飲食文化八大菜系之一。武陵甲魚、道州灰鵝、武岡鵝，湘蓮等，都是膾炙人口的美食，不可不嘗。C．假尼姑街頭化緣被拘，說不出菩薩名字露馬腳。D．81歲的退休教師任志明，苦心孤詣辛學(xué)50余年，到處搜集關(guān)于辛棄疾的故事，用工整的小楷寫了20余萬字的《幼安忠義錄》。4．下面句子沒有語病的一項是（）A．本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高，顯示出市民對傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。B．有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A，可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。C．中國科技創(chuàng)新成果交流會永久落戶羊城，這是廣州加快建設(shè)國家創(chuàng)新型城市的碩果。D．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。5．下列加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項是（）A．南仁東不朽的生命必將激勵著青少年繼往開來，去創(chuàng)造有益于祖國和人民的人生。B．高昂的運(yùn)輸成本使得阿根廷農(nóng)產(chǎn)品在國際上失去競爭力，因此改造貝鐵迫在眉睫。C．5月份以來，祁陽悶熱天氣持續(xù)，縣疾控中心呼吁，防控登革熱是眼下的當(dāng)務(wù)之急。D．在掃黑除惡專項斗爭中，一大批“村霸”、“路霸”紛紛倒下，老百姓對此拍手稱快。6．閱讀下面的文字，完成小題。蘭亭，輕揚(yáng)著獨(dú)特的青幽純凈，涸染著千年不渴的古樸稚致，帶著當(dāng)年王羲之吟風(fēng)詠月留下的千年醉書，任我的思緒佇留其間，蘭亭，你的恬靜淡定，你的灑tuō飄逸，你的清純空靈，不正是我一直在尋求的境界嗎?（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。涸（____）染灑tuō（____）佇（____）留（2）文中有錯別字的詞語是“________”這個詞語的正確寫法是“________”。（3）文中“古樸雅致”的“致”的意思是（____）A．給予B．集中C．情趣D．精密、精細(xì)（4）把文中畫線的句子改為陳述句：________________________________。7．古詩文默寫。__________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）忽如一夜春風(fēng)來，__________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）“興趣是最好的老師?！闭纭墩撜Z》中所言：“__________，__________”。誦讀經(jīng)典，讓心靈在美好中遇見。誦讀《陋室銘》的“談笑有鴻儒，往來無白丁”，讓心靈與劉禹錫的高雅志趣遇見；誦讀《岳陽樓記》的“__________？__________”；讓心靈與范仲淹的遠(yuǎn)大抱負(fù)遇見；誦讀《過零丁洋》的“__________？__________”，讓心靈與文天祥誓死報國的愛國情懷遇見。8．名著導(dǎo)讀（1）詩集《繁星春水》的作者是我國現(xiàn)代作家_____，該書內(nèi)容主要以_____為核心，通過雋永的文字來贊美_____、贊美童心、贊美大自然，探索人生。（2）“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過……”這句話是出自尼古拉?奧斯特洛夫斯基的小說_____，該小說以主人公_____的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦的斗爭生活。二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1．下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。B．《天凈沙·秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。C．兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對秋天的獨(dú)特感悟。D．在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動靜結(jié)合，借景抒情。2．同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？10．閱讀下面的文言語段，完成后面小題張廷尉釋之者，堵陽人也，字季。有兄仲同居。以訾①為騎郎，事孝文帝，十歲不得調(diào)，無所知名。釋之曰：“久宦減仲之產(chǎn)，不遂?！庇悦鈿w。中郎將袁盎知其賢，惜其去，乃請徙釋之補(bǔ)謁者。釋之既朝畢，因前言便宜事。文帝曰：“卑之，毋甚高論，令今可施行也?！庇谑轻屩郧貪h之間事，秦所以失而漢所以興者久之。文帝稱善，乃拜釋之為謁者仆射。有人盜高廟坐前玉環(huán)，捕得，文帝怒，下廷尉治。釋之案律盜宗廟服御物者為奏，奏當(dāng)棄市。上大怒曰：“人之無道，乃盜先帝廟器，吾屬廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗廟意也?！贬屩夤陬D首謝曰：“法如是足也。且罪等，然以逆順為差。今盜宗廟器而族之，有如萬分之一，假令愚民取長陵一抔土，陛下何以加其法乎？”久之，文帝與太后言之，乃許廷尉當(dāng)。王生者，善為黃老②言，處士也。嘗召居廷中，三公九卿盡會立，王生老人，曰：“吾襪解?！鳖欀^張廷尉：“為我結(jié)襪！”釋之跪而結(jié)之。既已，人或謂王生曰：“獨(dú)奈何廷辱張廷尉，使跪結(jié)襪？”王生曰：“吾老且賤，自度終無益于張廷尉。張廷尉方今天下名臣吾故聊辱廷尉使跪結(jié)襪欲以重之?！敝T公聞之，賢王生而重張廷尉。①訾（zī）：錢財。②黃老：也稱黃老道，為道教早期重要教派之一。1．下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項是（）A．久宦減仲之產(chǎn)宦：官宦B．釋之免冠頓首謝曰謝：謝罪C．且罪等，然以逆順為差等：相同D．顧謂張廷尉顧：回頭2．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）張廷尉方今天下名臣吾故聊辱廷尉使跪結(jié)襪欲以重之A．張廷尉方今天下名臣/吾故聊辱/廷尉使跪結(jié)襪/欲以重之B．張廷尉方今天下名臣/吾故聊辱廷尉/使跪結(jié)襪/欲以重之C．張廷尉方今天下名/臣吾故聊/辱廷尉使跪/結(jié)襪欲以重之D．張廷尉方今天下名臣/吾故聊辱廷尉/使跪/結(jié)襪欲以重之3．下列對文本的理解，不正確的一項是（）A．張釋之因為做官十年未升遷，且耗費(fèi)了哥哥的資財而不安，想辭職回家。B．因為中郎將袁盎的請求，再加上張釋之的學(xué)識，文帝任命他為謁者仆射。C．張釋之一味按法律辦案，沒有將盜高廟坐前玉環(huán)者滅族，文帝因此而大怒。D．王生叫張廷尉給自己結(jié)襪帶，是想借自己的位高權(quán)重來讓大家敬重張廷尉。4．將畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。于是釋之言秦漢之間事，秦所以失而漢所以興者久之。11．音樂能使我們更聰明嗎?①猶記得在電影《放牛班的春天》中，馬修老師用歌唱的方式開啟了孩子們封閉的心靈，喚醒了“墮落少年”們身上的無窮潛能。音樂究竟能對個體的成長產(chǎn)生怎樣的影響?音樂能讓人變得更聰明嗎?從一定程度上來說，是的!音樂對大腦的影響遠(yuǎn)比我們想象得更多。聽音樂能使大腦更聰明②常常聽聽音樂，大腦會獲益匪淺。音樂，尤其是復(fù)雜的古典音樂，[A]能對大腦各種功能產(chǎn)生良性刺激。③首先，聽音樂能增強(qiáng)我們的空間分析能力。舉例來說，像解決特別困難的問題，安排復(fù)雜的事情，搞清楚它們之間的關(guān)聯(lián)，解答謎題之類的活動，都需要我們的空間信息想象和處理能力。[B]所以，當(dāng)我們欣賞古典音樂的時候，我們的大腦就好像在處理空間信息，在不知不覺中，腦得到了鍛煉。[C]④其次，聽音樂能增強(qiáng)我們的聽覺處理能力。音樂家們的聽覺能力顯然比普通人更強(qiáng)，他們的聽覺注意力，即區(qū)分不同聲音的能力及能記住所聽見的內(nèi)容的能力都比常人要好。這是因為音樂改善了大腦功能。普通人如果提高了這些能力，對考試、記住重要的信息都有很大幫助。演奏樂器能使人聰明⑤如果把大腦比作一座工廠，那么演奏樂器對于這座工廠來說，是一項大工程，許多個重要的車間都會被調(diào)動起來。像鋼琴之類需要雙手進(jìn)行演奏的樂器，就刺激鍛煉了大腦的胼胝體，這個部分連接了大腦左右兩側(cè)半球，非常重要，如果長期受到刺激，人的協(xié)調(diào)能力就會得到很大的改善。人在演奏樂器時，負(fù)責(zé)記憶功能的海馬體、負(fù)責(zé)情緒控制的杏仁核、負(fù)責(zé)視覺感受和反應(yīng)的祝覺皮層等，這些重要部位在音樂聲中共同運(yùn)作，產(chǎn)生了和諧的腦電波，使得腦功能達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)。⑥另外，樂器的演奏中，無論是弦樂、管樂還是彈拔樂、打擊樂，左手的運(yùn)動總是要超過日常生活中的很多倍，而左乎的使用可以促進(jìn)大腦右半球的發(fā)育，對提高整個大腦的儲存、傳遞信息能力，提高思維速度，具有非常重要的作用。音樂能促使身心發(fā)展⑦聽音樂不僅是一項娛樂活動，更是一種有效的保健養(yǎng)生方法，具有生理、心理和社會適應(yīng)等多方面的作用。在生理方面，音樂可以調(diào)整睡眠，緩解疼痛，協(xié)調(diào)神經(jīng)生理功能;提高全身生理運(yùn)動機(jī)能等。在心理方面，音樂可以釋放負(fù)面情緒，引導(dǎo)身心放松，改善注意力、判斷力和記憶力，振奮精神，尋找自我美好體驗，糾正不良行為，完善健康人格。音樂可以使人擺脫孤獨(dú)，溝通情感，交流思想，增進(jìn)社會交往能力，適應(yīng)社會，獲得滿足，從而獲得身心健康。⑧不同的音樂能激發(fā)不同的情緒。如雄壯象放的進(jìn)行曲能使人志增力勇，催人進(jìn)取;旋律優(yōu)美的輕音樂能使人心曠神怡、輕松愉快。經(jīng)常聽音樂，還能影響人對客觀事物的態(tài)度和評價，有利于改善和協(xié)調(diào)人與周圍環(huán)境的關(guān)系，鍛煉人的注意力和記憶力，豐富和啟發(fā)人的想象力和創(chuàng)造力。⑨音樂的好處很多，但是選擇好的音樂，合適的時機(jī)，合適的聲量，才能促使我們的身心得到發(fā)展。1．請說說文章第①段的作用。2．下面這個句子是從第(一)部分抽取出來的，它應(yīng)該放在[A][B][C]三處中的_______處。研究表明，進(jìn)行空間分析的腦力活動和聽古典音樂是相同的。3．演奏樂器能使人的大腦發(fā)生哪些變化?請簡要概括。4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是（）A．像解決特別困難的問題，安排復(fù)雜的事情一樣，聽音樂能增強(qiáng)我們的空間分析能力。B．普通人如果提高了區(qū)分不同聲音的能力及能記住所聽見的內(nèi)容的能力，就能成為音樂家。C．“聽音樂不僅是一項娛樂活動，更是一種有效的保健養(yǎng)生方法”一句強(qiáng)調(diào)的是音樂具有坐理、心理和社會適應(yīng)等方面的作用。D．音樂的好處很多，如激發(fā)不同的情緒，只要選擇好的音樂，就能促使我們的身心得到發(fā)展。12．閱讀趙竹青的《天氣預(yù)報越來越準(zhǔn)的背后》，完成下列小題。①俗話說“天有不測風(fēng)云”，精準(zhǔn)預(yù)測天氣向來不是一件容易的事。而如今，隨著預(yù)報的準(zhǔn)確度大幅提升，越來越多的人們已經(jīng)習(xí)慣根據(jù)天氣預(yù)報來指導(dǎo)出行。這一場預(yù)測天氣的革命是如何悄然發(fā)生的？②據(jù)了解，目前，國際上天氣預(yù)報的有效性已從早期的1-3天，提高到5-7天。這主要是得益于數(shù)值天氣預(yù)報的貢獻(xiàn)。世界氣象組織將數(shù)值天氣預(yù)報稱為20世紀(jì)最偉大的科技發(fā)展之一，《自然》雜志則盛贊數(shù)值天氣預(yù)報的發(fā)展是一場靜悄悄的革命。③上世紀(jì)六十年代，隨著科技的進(jìn)步，氣象監(jiān)測從單純的站點(diǎn)監(jiān)測變?yōu)榘瑲庀笮l(wèi)星遙感的全球監(jiān)測，氣象學(xué)飛躍發(fā)展為大氣科學(xué)，氣象預(yù)測也從天氣圖經(jīng)驗預(yù)報發(fā)展到如今的數(shù)值天氣預(yù)報。④數(shù)值天氣預(yù)報是指以物理數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)，用電子計算機(jī)做出的客觀定量預(yù)報。時至今日，較準(zhǔn)確的定量數(shù)值天氣預(yù)報能及時預(yù)測氣象災(zāi)害，對于防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)貢獻(xiàn)了至關(guān)重要的力量，極大地保護(hù)了公眾的生命財產(chǎn)安全。⑤中國科學(xué)院大氣物理研究所曾慶存院士首創(chuàng)“半隱式差分法”，在世界上第一個成功求解原始方程作數(shù)值預(yù)報，并發(fā)展了數(shù)值天氣預(yù)報的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)理論，是國際數(shù)值天氣預(yù)報理論的奠基人之一。他在衛(wèi)星大氣紅外遙感研究中提出“最佳信息層”和反演方法，被世界各主要衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理和服務(wù)中心所采用，服務(wù)于實(shí)時天氣預(yù)警和短期天氣預(yù)報。他倡導(dǎo)并參與研制“國之重器”的國家大科學(xué)裝置——地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置，為國家防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對全球氣候變化、大氣環(huán)境治理等重大問題提供科學(xué)支撐，推動地球系統(tǒng)科學(xué)不同學(xué)科之間的學(xué)科交叉和融合，促進(jìn)我國地球系統(tǒng)科學(xué)整體向國際一流水平跨越。1．文章開頭引用俗語“天有不測風(fēng)云”有什么作用？2．結(jié)合文章內(nèi)容，回答下列問題。第②段畫線句子運(yùn)用了和的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了。請分析第④段“時至今日，較準(zhǔn)確的定量數(shù)值天氣預(yù)報能及時預(yù)測氣象災(zāi)害，對于防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)貢獻(xiàn)了至關(guān)重要的力量，極大地保護(hù)了公眾的生命財產(chǎn)安全”一句中加點(diǎn)的“較準(zhǔn)確的”能否刪去，并說明理由。3．下列說法符合文章原意的一項是（）A．隨著天氣預(yù)報準(zhǔn)確度的大幅提升，人們都已經(jīng)習(xí)慣根據(jù)天氣預(yù)報來指導(dǎo)出行。B．上世紀(jì)60年代，隨著科技進(jìn)步，氣象監(jiān)測從單純的站點(diǎn)檢測變?yōu)橛蓺庀笮l(wèi)星遙感的全球檢測。C．“數(shù)值天氣預(yù)報是指以物理數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)，用電子計算機(jī)做出的客觀定量預(yù)報?！边@一句運(yùn)用了下定義的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地向讀者闡釋了什么是“數(shù)值天氣預(yù)報”。D．曾慶存院士提出的“最佳信息層”和反演方法，被世界各國衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理和服務(wù)中心所采用，服務(wù)于實(shí)時天氣預(yù)警和短期天氣預(yù)報。13．閱讀下面的文字，完成下面小題。①詩人艾青有句名言：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。家國情懷是一種源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感，也可說是每個人的立身之本。對于當(dāng)代青年來說，只有常懷感恩之心、砥礪家國情懷，才能自覺地把個人的前途命運(yùn)與國家、民族、社會緊密地融合在一起。②家國情懷深深植根于我們的靈魂之中，內(nèi)化于心、外化于行，銘刻于骨、融化于血，既體現(xiàn)為一種民族大義，也是賡續(xù)傳承的文化傳統(tǒng)。大禹治水、三過家門而不入，戚繼光抗倭、保家衛(wèi)國……回溯既往，從神話故事到歷史典故，濃濃的家國情懷之中，都體現(xiàn)著民族大義?！抖Y記·大學(xué)》的“修身、齊家、治國、平天下”，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……家國情懷世代相傳，成為中國人的一種文化基因。事實(shí)證明，沒有偉大的國家和民族，就難言個人的尊嚴(yán)。（甲）因此，無論何時，我們都應(yīng)將家國情懷牢記在心。③人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。家國情懷突出體現(xiàn)為愛國奉獻(xiàn)的精神，堪稱一種精神坐標(biāo)。同志曾說：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。真摯的話語，飽含著愛與真情，正是濃厚家國情懷的寫照?；厥仔轮袊闪⒁詠淼臍v程，多少英雄兒女身體力行為祖國的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)青春與熱血。（乙）“家是最小國，國是千萬家”。愛國不能停留在口頭上，而應(yīng)體現(xiàn)在行動之中。西藏玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹的事跡為什么感動了億萬人？就在于她們以行動詮釋愛國情感，為祖國守護(hù)神圣土地。對于個體而言，要關(guān)注國家為我們做了些什么，更要多問問自己為國家能做什么、做了些什么?？梢哉f，家國情懷需要我們愛國、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、作為，在日常工作生活中不斷升華愛國奮斗精神。④今天，家國情懷更體現(xiàn)為一種時代責(zé)任。奮進(jìn)在新時代，亟待我們激蕩新氣象、成就新作為，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚磅礴力量。青年強(qiáng)則中國強(qiáng)，只有青年肩負(fù)起時代重任，我們未來的道路才會越走越寬廣。（丙）對于年輕人來說，“舞臺再大，自己不上臺永遠(yuǎn)是個觀眾”，決不能置身事外、冷眼旁觀；“平臺再好，自己不參與永遠(yuǎn)是個局外人”，決不能自甘平庸、安于現(xiàn)狀；“能力再大，自己不行動永遠(yuǎn)是個失敗者”，決不能踟躕不前、不思進(jìn)取。不忘初心、牢記使命，激揚(yáng)青春、崇尚奮斗，當(dāng)代青年才能不負(fù)使命擔(dān)當(dāng)，在愛國奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)個人價值。⑤“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！笔裁礀|西都可以低估，但唯獨(dú)不能低估青春的能量；青年時期的積累與沉淀，往往影響著一個人一生的發(fā)展。青春是用來奮斗的，而不是用來虛度的。新時代是奮斗者的時代，更為青年提供了干事創(chuàng)業(yè)、成長成才的廣闊舞臺。激蕩家國情懷，厚積薄發(fā)、久久為功，當(dāng)代青年必將在奮斗中書寫無愧于時代的業(yè)績。（摘自《人民日報》2018年11月07日09版有刪改）1．文章開頭引用艾青的名言有什么作用？2．下面的文字放在（甲）（乙）（丙）哪一處最適合？全國時代楷模王繼才，26歲時毅然放棄了內(nèi)陸的安逸生活，接受了守島任務(wù)。從此，他與妻子在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守，以海島為家，與孤獨(dú)相伴，與寂寞為伍，在艱苦的環(huán)境中一干就是32年。他把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。3．閱讀第④段，結(jié)合你閱讀過的一部名著中的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓Α凹覈閼迅w現(xiàn)為一種時代責(zé)任”這句話的理解。三、語言表述14．語義理解下面選項中，前后兩句的劃線部分意思不同的項是（多選題）（）A．冬天，能穿多少穿多少。∥

夏天，能穿多少穿多少。B．剩女產(chǎn)生的原因有兩個：一是誰都看不上，∥

二是誰都看不上。C．某人單身的原因是：原來喜歡一個人。∥

現(xiàn)在喜歡一個人。D．地鐵里一個女孩在給男朋友打電話：“我已經(jīng)到中山公園了，你快出來往地鐵口走。如果你到了，我還沒到，你就等著吧?！?/p>

如果我到了，你還沒到，你就等著吧?！彼摹懽?5．作文史鐵生的《秋天的懷念》里，那菊花正如母愛般燦爛濃烈；魯迅的《藤野先生》中，那先生身上諸多可貴的品質(zhì)閃耀著燦爛的光華；莫頓·亨特的《走一步，再走一步》里，那段童年往事也成為作者人生中難以忘懷的燦爛經(jīng)歷……人生的旅途中，“燦爛”無處不在：或人，或事，或物……請以“那燦爛的”為題，寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感：②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于800字。④字跡工整、書面整潔；⑤不得抄襲、套作；⑥不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解題分析】

A殘缺主語。去掉“隨著”或“使”。C兩面對一面。去掉“能否”。D殘缺賓語。句末加“話題”。2、A【解題分析】

“啟示”已經(jīng)確定下來的事情，較多用于公事上，個人不宜使用。“啟事”——大家都可以繼續(xù)跟進(jìn)的事情，個人或小集體用的較多。這里“尋狗啟示”應(yīng)為“尋狗啟事”。故選A。3、A【解題分析】

此題考查的是詞語的理解和運(yùn)用。A：“學(xué)力”的意思是指文化程度或?qū)W術(shù)造詣，此處應(yīng)該為“學(xué)歷”。故選A。4、C【解題分析】試題分析：此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動的字?jǐn)?shù)要盡量少。A句“顯示出”與“可見一斑”意義重復(fù)；B句“改善”與“營養(yǎng)不良”動賓搭配不當(dāng)；D“能否……”與“是……當(dāng)務(wù)之爭”雙向陳述與單向陳述不統(tǒng)一，答案為C。考點(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。5、C【解題分析】

C當(dāng)務(wù)之急：意思是當(dāng)前急切應(yīng)辦的要事。與“眼下”重復(fù)使用。6、（1）hé脫zhù（2）“青幽純凈”“清幽純凈”（3）C（4）你的清純空靈，正是我一直在尋求的境界?！窘忸}分析】

本題是對語文基礎(chǔ)知識的綜合考查。第（1）題考查漢字的讀音和書寫，解答時，要注意“hé”不能讀成“gù”，“灑脫”不能寫成“灑拖”，“佇”不能讀成“chù”。第（2）題考查字形，“清”和“青”字形相似，應(yīng)為“清幽純凈”。第（3）題考查詞義理解，“致”的意思應(yīng)為“情趣”。第（4）題考查改寫句子。改寫時，首先將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；然后將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉；最后將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。據(jù)此方法這句話可以改寫為：你的清純空靈，正是我一直在尋求的境界。7、（1）大漠孤煙直（2）千樹萬樹梨花開（3）知之者不如好之者好之者不如樂之者（4）先天下之憂而憂后天下之樂而樂人生自古誰無死留取丹心照汗青【解題分析】

考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“直、憂、汗”的書寫。8、（1）冰心“愛的哲學(xué)”母愛；（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?！窘忸}分析】

此題考查的是名著的知識積累。（1）本題考查學(xué)生對作者及作品主題的識記能力。冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。《繁星》《春水》是人們公認(rèn)的“五四”以來“小詩”創(chuàng)作的最高成就，被茅盾稱為“繁星格“春水體”。它所體現(xiàn)的主題是：母愛，自然，童真，構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“愛的哲學(xué)”。這些小詩以真實(shí)簡練的文字，含蓄地表現(xiàn)了詩人在霎那間對于平凡事物的獨(dú)特感受和情思的變遷。它們和冰心的小詩一起，形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的星群，永遠(yuǎn)閃爍在新詩發(fā)展的路途上。（2）本題考查學(xué)生對作品及人物的識記能力?！叭俗顚氋F的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過……”這句話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，其作者是尼古拉。奧斯特洛夫斯基，蘇聯(lián)著名的布爾什維克作家?！朵撹F是怎樣煉成的》以主人公保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦的斗爭生活。自他的這部小說問世以來，他就同書中的保爾一道，成了世界上千萬千萬有志青年的朋友和楷模。二、閱讀9、1．C2．《秋詞》表達(dá)了豪邁樂觀之情?！肚锼肌繁磉_(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情?！窘忸}分析】1．試題分析：C．兩首詞都通過描寫景物來表達(dá)對秋天的獨(dú)特感悟?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。2．試題分析：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！痹娙俗プ∏锾臁耙机Q凌云”，這一別致的景觀的描繪，展現(xiàn)的是秋高氣爽，萬里晴空，白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴，也載著詩人的詩情，一同遨游到了云霄。雖然，這鶴是孤獨(dú)的，然而它所呈現(xiàn)出來的氣勢，卻是非凡的。一個“排”字，所蘊(yùn)涵的深意，盡在不言中了。也許，詩人是以“鶴”自喻，也許是詩人視“鶴”為不屈的化身。這里，有哲理的意蘊(yùn)，也有藝術(shù)的魅力，發(fā)人深思，耐人吟詠。它給予讀者的，不僅僅是秋天的生機(jī)和素色，更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操?！跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯”中的“斷腸”表達(dá)詩人悲秋思鄉(xiāng)之情?？键c(diǎn)：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。10、1．A2．B3．D4．于是，張釋之又談起秦漢之際的閑事，談了很長時間關(guān)于秦朝滅亡和漢朝興盛的原因?！窘忸}分析】

參考譯文：廷尉張釋之，是堵陽人，字季，和他的哥哥仲生活在一起。由于家中資財多而作了騎郎，侍奉漢文帝，十年內(nèi)得不到升遷，默默無名。張釋之說：“長時間的做郎官，耗減了哥哥的資財，使人不安?！毕胍o職回家。中郎將袁盎知道他德才兼?zhèn)洌锵碾x去。就請求漢文帝調(diào)補(bǔ)他做謁者。張釋之朝見文帝后，就趨前陳說國家當(dāng)前應(yīng)做的事，文帝說：“說些接近現(xiàn)實(shí)生活的事，不要高談闊論，說的應(yīng)該現(xiàn)在就能實(shí)施。”于是，張釋之又談起秦漢之際的事，談了很長時間關(guān)于秦朝滅亡和漢朝興盛的原因。文帝很贊賞他，就任命他做了謁者仆射。有人偷了高祖廟神座前的玉環(huán)，被抓到了，文帝發(fā)怒，交給廷尉治罪。張釋之按法律所規(guī)定偷盜宗廟服飾器具之罪奏報皇帝，判處死刑。皇帝勃然大怒說：“這人胡作非為無法無天，竟偷盜先帝廟中的器物，我交給廷尉審理的目的，想要給他滅族的懲處，而你卻一味按照法律條文把懲處意見報告我，這不是我恭敬奉承宗廟的本意啊?！睆堘屩撁边殿^謝罪說：“依照法律這樣處罰已經(jīng)足夠了。況且在罪名相同時，也要區(qū)別犯罪程度的輕重不同?，F(xiàn)在他偷盜祖廟的器物就要處以滅族之罪，萬一有愚蠢的人挖長陵一捧土，陛下用什么刑罰懲處他呢？”文帝和太后談?wù)摿诉@件事，才同意了廷尉的判決。王生是喜好黃老學(xué)說的處士。曾被召進(jìn)朝廷中，三公九卿全齊聚站在那里，王生是個老年人，說：“我的襪帶松脫了?！被剡^頭來對張廷尉說：“給我結(jié)好襪帶！”張釋之就跪下結(jié)好襪帶。事后，有人問王生說：“為什么在朝廷上羞辱張廷尉，讓他跪著結(jié)襪帶？”王生說：“我年老，又地位卑下。自己料想最終不能給張廷尉什么好處。張廷尉是天下名臣，我故意羞辱張廷尉，讓他跪下結(jié)襪帶，想用這種辦法加強(qiáng)他的名望?！备魑淮蟪紓兟犝f后，都稱贊王生的賢德而且敬重張廷尉。1．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。BCD三項正確。A項錯誤，宦：名詞作動詞，做官。2．本題考查文言文斷句的能力，斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等，根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等，讀出含義，然后斷句。翻譯為：張廷尉是天下名臣，我故意羞辱張廷尉，讓他跪下結(jié)襪帶，想用這種辦法加強(qiáng)他的名望。故斷句為：張廷尉方今天下名臣/吾故聊辱廷尉/使跪結(jié)襪/欲以重之。選B。3．本題考查學(xué)生對文本的理解和把握。ABC正確。D項錯誤，結(jié)合“吾老且賤，自度終無益于張廷尉”分析，“借自己的位高權(quán)重”是錯誤的。4．本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。重點(diǎn)字詞：“所以”的原因；“失”，滅亡；“興”，興盛?！绢}目點(diǎn)撥】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。11、5．第一段開篇點(diǎn)題；用電影《放牛班的春天》引出文章的說明對象“音樂能使我們更聰明”；通過設(shè)問吸引讀者閱讀興趣并引出下文內(nèi)容。6．B3．（5）改善人的協(xié)調(diào)能力；（6）優(yōu)化腦功能；（3）提高整個大腦儲存、傳遞信息的能力，提高思維速度等。4．C【解題分析】5．此題考查學(xué)生的理解能力。在說明文中，開頭引用小故事、名言等，其作用一般是：5．激發(fā)讀者的興趣。6．引出說明對象。然后結(jié)合具體文章分析即可。這里第一段開篇點(diǎn)題；用電影《放牛班的春天》引出文章的說明對象“音樂能使我們更聰明”；通過設(shè)問吸引讀者閱讀興趣并引出下文內(nèi)容。6．B處上下文是“解答謎題之類的活動，都需要我們的空間信息想象和處理能力?！裕?dāng)我們欣賞古典音樂的時候”都談到“古典音樂”，故放在B處合適。3．根據(jù)題目要求，答題區(qū)域在“（二）演奏樂器能使人聰明”中，篩選符合要求的句子作答即可，此題很好解答。4．A錯，與原文“聽音樂能增強(qiáng)我們的空間分析能力。舉例來說，像解決特別困難的問題，安排復(fù)雜的事情，搞清楚它們之間的關(guān)聯(lián)，解答謎題之類的活動，都需要我們的空間信息想象和處理能力”不符；B錯，“就能”說法太絕對；D錯，“只要……就”說法太絕對。故選C。12、1．①引出本文說明的主要內(nèi)容：天氣預(yù)報越來越準(zhǔn)的原因。②表現(xiàn)天氣預(yù)測的不易，與下文寫如今天氣預(yù)報的準(zhǔn)確度大幅提升形成對比，突出數(shù)值天氣預(yù)報的貢獻(xiàn)之大。2．（1）列數(shù)字、作比較；數(shù)值天氣預(yù)報作出的貢獻(xiàn)（天氣預(yù)報越來越準(zhǔn)，天氣預(yù)報的有效性越來越強(qiáng)）（2）不能刪去?！拜^準(zhǔn)確”起修飾限制作用，表明只有比較準(zhǔn)確的定量數(shù)值天氣預(yù)報才能及時預(yù)測氣象災(zāi)害，，刪去則不能強(qiáng)調(diào)“定量數(shù)值”的準(zhǔn)確性對天氣預(yù)報準(zhǔn)確性的重要性（必要性），體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。3．C【解題分析】1．試題分析：本題考查語段的作用。在說明文中，作者在文章開頭往往會列舉日常生活中的事例、引用傳說故事、引用謎語或者詩歌等。通過這些方式，能引起讀者的注意或引起讀者的思考；使文章語言生動形象，增強(qiáng)文章的文學(xué)性和可讀性，激發(fā)讀者的閱讀興趣；引出本文的說明對象或者引起下文等。文章開頭引用俗語“天有不測風(fēng)云”，首先引出本文說明的主要內(nèi)容，同時說明天氣預(yù)測的難，且與下文說明的天氣預(yù)報的準(zhǔn)確度大幅提升形成對比，突天氣預(yù)報的作用。據(jù)此理解作答。2．試題分析：（1）考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。語句“據(jù)了解，目前，國際上天氣預(yù)報的有效性已從早期的1-3天，提高到5-7天”中的“1-3天”和“5-7天”，運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，并把“過去”和“現(xiàn)在”的預(yù)報時長加以對比，運(yùn)用了作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了天氣預(yù)報越來越準(zhǔn)，天氣預(yù)報的有效性越來越強(qiáng)的特點(diǎn)。（2）考查說明文語言的準(zhǔn)確性。解答方法：①表態(tài)（一般不能刪）。②定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。③若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對了。④xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。語句“時至今日，較準(zhǔn)確的定量數(shù)值天氣預(yù)報能及時預(yù)測氣象災(zāi)害，對于防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)貢獻(xiàn)了至關(guān)重要的力量，極大地保護(hù)了公眾的生命財產(chǎn)安全”中的“較準(zhǔn)確”，在句子是起修飾限制作用，表明只有比較準(zhǔn)確的定量數(shù)值天氣預(yù)報才能及時預(yù)測氣象災(zāi)害，若刪去，則不能準(zhǔn)確表達(dá)所說的意思，“較準(zhǔn)確的”一詞的使用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。據(jù)此理解作答。3．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。依據(jù)“隨著預(yù)報的準(zhǔn)確度大幅提升，越來越多的人們已經(jīng)習(xí)慣根據(jù)天氣預(yù)報來指導(dǎo)出行”可知，A項的“人們都已經(jīng)習(xí)慣根據(jù)天氣預(yù)報來指導(dǎo)出行”的說法太絕對。錯誤。依據(jù)“上世紀(jì)六十年代，隨著科技的進(jìn)步，氣象監(jiān)測從單純的站點(diǎn)監(jiān)測變?yōu)榘瑲庀笮l(wèi)星遙感的全球監(jiān)測”可知，B項“氣象監(jiān)測從單純的站點(diǎn)檢測變?yōu)橛蓺庀笮l(wèi)星遙感的全球檢測”的說法與原文不符。C項，正確。D項，依據(jù)“他在衛(wèi)星大氣紅外遙感研究中提出‘最佳信息層’和反演方法，被世界各主要衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理和服務(wù)中心所采用，服務(wù)于實(shí)時天氣預(yù)警和短期天氣預(yù)報”可知，是“被世界各主要衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理和服務(wù)中心所采用”，不是全部。據(jù)此，答案為C。13、1．激發(fā)起讀者內(nèi)心的家國情懷，證明了家國情懷是一種源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感。引出文章的論點(diǎn)：青年當(dāng)永葆家國情懷。2．【乙】3．答案示例：《紅巖》中的江姐肩負(fù)起時代的責(zé)任，為人民的解放，為了新中國的建立，與國民黨反動派展開了一場光明與黑暗的殊死搏斗。在獄中，喪心命狂的敵人對她動用了各種刑法，把竹簽子釘進(jìn)她的手指，妄想從她嘴里得到地下黨組織的線索。江姐以堅定的革命信仰和對黨的無限忠誠經(jīng)受住毒刑拷打，始終嚴(yán)守黨的機(jī)密。最后為換取民眾的幸福，甘愿犧牲自己的生命?！窘忸}分析】1．本題考查議論文開頭的作用。議論文開頭的作用常常有：引出論點(diǎn)或論題，作為事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)論證論點(diǎn)，形式新穎，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣等。第一段引用艾青的詩句，表明“家國情懷是一種源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感”；引出論點(diǎn)“只有常懷感恩之心、砥礪家國情懷，才能自覺地把個人的前途命運(yùn)與國家、民族、社會緊密地融合在一起”，即青年當(dāng)永葆家國情懷；且是運(yùn)用了道理論據(jù)論證了中心論點(diǎn)。2．本題考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系。論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的。甲處的論點(diǎn)是“沒有偉大的國家和民族，就難言個人的尊嚴(yán)”，乙處的論點(diǎn)是“回首新中國成立以來的歷程，多少英雄兒女身體力行為祖國的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)青春與熱血”，丙處的論點(diǎn)是“青年強(qiáng)則中國強(qiáng)，只有青年肩負(fù)起時代重任，我們未來的道路才會越走越寬廣”。而題目中所給的論據(jù)講述的是王繼才“毅然放棄了內(nèi)陸的安逸生活”“默默堅守”“把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)，用無怨無悔的堅守和付出”，正是論證了新中國英雄兒女身體力行為祖國的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)青春與熱血的觀點(diǎn)。所以應(yīng)放在乙處。3．本題考查結(jié)合名著談感悟的能力。一要圍繞題目中的觀點(diǎn)，二要聯(lián)系名著中相應(yīng)的人物、事例。先理解題目中的觀點(diǎn)，即“家國情懷更體現(xiàn)為一種時代責(zé)任”。其次要了解名著的內(nèi)容，選取其中符合此觀點(diǎn)的內(nèi)容來談。如《紅巖》中的江姐，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。他們?yōu)榱烁锩?，為了國家的新生，肩?fù)起時代的責(zé)任，作出重大的犧牲，甚至不惜生命。中間可列舉中人物的具體事例，表達(dá)要簡潔、連貫。三、語言表述14、ABCD【解題分析】此題考查語意的理解。A.前一句中的“多少”是“少”的意思；后一句的“多少”