2023年中考英語寫作核心角度及寫作指導(dǎo)

中考英語寫作核心角度及寫作指導(dǎo)

人、事、物-思路決定出路

一、審題：確認(rèn)題材及人稱和時態(tài)+話題

1.確認(rèn)題材、人稱及時態(tài)：a.應(yīng)用文或議論文b.第一、二或三人稱c.過去、現(xiàn)在或?qū)?/p>

2.圈出題干中話題側(cè)重點：A.人+事（活動/學(xué)習(xí)）B.事（活動/學(xué)習(xí)）+人（產(chǎn)物/現(xiàn)象）+人

如，當(dāng)志愿者（申請、自薦、應(yīng)聘等）或身邊最敬佩的人（感謝、介紹、推薦等）。寫作角度如下，

要點：（1）目的；（2）個人優(yōu)勢；（3）能做的事情；

一.寫自己|：人的經(jīng)驗/經(jīng)歷+性格/品質(zhì)+能力一對你有幫助或鍛煉提升自我。

:人的經(jīng)驗/經(jīng)歷+性格/品質(zhì)+能力一對我/你有幫助或積極影響。

B.側(cè)重寫事：事（活動/學(xué)習(xí)）+人（說明文/記敘文）

如，各類比賽，講座，藝術(shù)節(jié)，展演等（告知、通知、邀請、報道、申請、建議、感謝、咨詢等應(yīng)用文）。寫作角度如下，

要點：（1）活動時間、地點/對象；（2）目的/主旨；（3）內(nèi)容/準(zhǔn)備/注意事項；（4）意義/參與理由/反響；（5）期待

-（3）內(nèi)容/準(zhǔn)備/注意事項：康（活動/學(xué)習(xí)）］舉例活動有哪些環(huán)節(jié)+囚在活動前（做充分準(zhǔn)備）+中（積極參與）+后（總結(jié)反思）；

-（2/4）意義/參與理由/反響：|事（活動/學(xué)習(xí)）］豐富、促進(jìn)、加強、培養(yǎng)/幫助（了）+囚的意識、認(rèn)識、了解、習(xí)慣、交流、

創(chuàng)新、動手能力、合作力、具體技能等角度。

C.側(cè)重寫物：物（產(chǎn)物）+人（議論文）

如，科技類；互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)/購物；社會熱點話題；時代新產(chǎn)物（議論文）。寫作角度如下，

要點：（1）分析事物的利弊；（2）提出觀點/建議

一?事物的兩面性；一方面（利），物（產(chǎn)物）帶給、豐富、促進(jìn)、加強、培養(yǎng)/幫助了+0快捷、便利、靈活、高效生活/學(xué)習(xí)/交

流/互動的體驗。

-另一方面（弊），物（產(chǎn)物）減少、降低、阻礙、傷害了+囚運動時間、面對面交流機會、視力、關(guān)注力、真實體驗等。

一基于事物的兩面性的特點，發(fā)表自己觀點；要合理利用它、發(fā)揮其優(yōu)勢、控制、規(guī)劃、避免等有效舉措。

二、寫出過渡詞

1?兩個方面：議論類Foronething,....Foranother,../Ontheonehand,....Ontheotherhand,../However,...

2.三個方面：說明類Firstandforemost,...Additionally,/Besides,/What'smore,...Lastbutnotleast,...

3.四個方面：說明類Tobeginwith,...Besides,....Whafsmore,....Finally,...

4.活動過程：記敘類Tobeginwith,...Then,...Afterthat,...Finally,...

三、句式與詞匯

A.句式配置：長句子

（一）連詞（二）主干句（三）補充句三：補充句一原因，結(jié)果，定語，方式，條件，讓步

（1）句①人做主語一主動句①原因

Firstandforemost...for...從句，+細(xì)節(jié)舉例等

...inorderto/that...

②事做主語②結(jié)果because/,fbr/inorderto（to）/sothat/Therefore,

（2）句—?doing...is......asaresult.../,which/bydoing/Although/Forexample,/such

Additionally—Il's...todo......consequently...

...sothat...as,.../Notonly...butalso...

（3）句③物做主語一被動句③定語從句

Lastbutnotleast…,which...

haveabetterunderstandingo￡haveagoodcommandof}encourage；keepondoing；sticktodoing

2.減少；降低；避免；控制：reduce；decrease；avoiddoing；control

3.做；用；嘗試；參加；努力；適應(yīng)；得到；專注；解決合作

takeadvantageof；makefulluseof;developagoodhabitofdoing；tryone'sbesttodo；takeanactivepartin；spareno

efforttodo；acquire；inordertodo;focuson/payfullattentionto；solve/dealwith；worktogether

4.說；表達(dá)；討論；交流：express；share；discuss；communicate

（二）名詞類

1.人、事、物：benefit；advantage；chance；opportunity；experience（經(jīng)歷）;method；alltheefforts二everything；positive

side；horizon（視野）；

2.困難；消極：challenge（挑戰(zhàn)）;difficulty；disadvantages；negativeside

（三）形容詞類

】?好人：active；outgoing；dcpendcnt；warm-hearted；patient；generous；brave；humorous；understanding；responsible；

experienced（有經(jīng)驗的）;professional；diligent（勤奮的）

2.好事、物；重要；喜歡；愛；擅長;有效的;有意義的：beneficial；significant；convenient；haveapassionfor；beskillful

atdoing；effective；meaningful；begratefulfor（感謝的）；various；avarietyof（各種各樣的）;plenty大量的）

（四）副詞類fully；correctly；properly；eflectively；very二extremely；

20分作文得分標(biāo)準(zhǔn)

L【內(nèi)容分】（5分）：內(nèi)容分也叫要點分，也就是題目給的所有信息都寫全、不要漏要點。

2.【結(jié)構(gòu)分】（5分）：結(jié)構(gòu)分包括（1）段落分配和（2）連詞的運用。

3.【詞句分】（5分）：是指運用準(zhǔn)確的單詞+優(yōu)秀多變的句型得到的分?jǐn)?shù)。

4.【卷面分】（5分）：卷面一是字跡工整美觀，二是不能涂改（所以一定要打草稿?。。。。?。［在這項扣分非常

不劃算，要用好幾個準(zhǔn)確的單詞和高級語法才能換回來。］

側(cè)重寫事：事（活動/學(xué)習(xí)）+人（說明文/記敘文）

校內(nèi)與學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的角度

1.介紹個人線下學(xué)習(xí)方法或課后活動及學(xué)習(xí)建議;2.反映學(xué)習(xí)中的問題，尋求幫助或制訂計劃;

3.講述自己學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的事件乩介紹英語學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的新的軟件或線上學(xué)習(xí)等；

1.學(xué)習(xí)情況：

A.education教育；training培訓(xùn)|;score得分；test測驗,檢查;dictionary字典,詞典；exam考試；knowledge知識;

homework家庭作業(yè)；meaning意思；sentence句子；grammar語法；word/vocabu1ary單詞/詞匯；letter信,字母;

pronunciation發(fā)音；passage文章

B.beinterestedin對..感興趣;makeprogress取得進(jìn)步;

2.學(xué)習(xí)中存在的問題及學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

A.problem/question問題;mistake錯誤;difficulty困難;fail失敗;wrong錯誤的；poor不擅長的；difficult困難的

B.solve解決,解答;encourage鼓勵;check檢查,審查;answer答案;think認(rèn)為,考慮;bestrictwith要求嚴(yán)格

3.學(xué)習(xí)方法及建議：

A.method/way方法;note筆記,注釋;practice練習(xí);mark標(biāo)記;review復(fù)習(xí);skill技能;basic基本的；useful有用的

B.listento聽..；learn...f?om...向....學(xué)習(xí)；do/tryone*sbest盡某人最大的努力；followone'sadvice聽從某人的建

議;asksb.forhelp向某人尋求幫助;goover仔細(xì)檢查;lookthrough快速查看，瀏覽;putdown記下;lookup查找;write

down寫下

學(xué)習(xí)方法及建議一

1.|Goodlearners]lookforwaystoreview.

2.Mypronunciationimprovedaswell|bylisteningto|theconversationsinEnglishmovies.

4.|【t'sagoodwaylearnaforeignlanguage|bylisteningandspeakingj.

5.Youcanbecomebetter|byreading|somethingyouenjoyeveryday.

■Thejnor^practiceyoudo,"hefQweijmistakesyouwillmake.使用:the+比較級the+比較級…

7.|Tobeagoodlea門畫,oneshould|haveaproperstudyplan|and|begood削thinkingandsolvingvariousproblems卜vith|

|thehelp3rlreferencebooks.

學(xué)習(xí)+提建議

【開頭句】

1.Everythinghasitsownbca111jLsodocdreading.

2.Keeping卜eadieg/doing（活動）canbenefitusinmanyways.

3.Englishisimportantandusefultous.Howcanwelearnitwell?Herearcmysuggestions.

4.isdifficulttolearn.Tmgladto|share|somewaystolearnWith|you.

【中間句】

1.（科目/活動）issointerestingthatIcrazyabout|learningit.

2.[Throughlea門】ing/doin或科目/活動）,Ican|haveabetterunderstandof|culturesaroundtheworld.

3.Youshould[takenotes|carefiillyinclasssothatyoucan|goover=reviewjlessonsregularly.

4.|Thcniorc|youpractice,|thcf、wcr|mistakesyouwillmake.

5」Studyingingroups]isagoodwayandwecanlearnhowtoconimunicatewitheachotherwell.

6.1Keepingadiary|inEnglishisagoodwaytoimproveyourwriting.

7.1Doiftputoff|whatwecandotodaytilltomorrow.

8.|Don'tbeafGaidofmakingmistakeswhenyoupracticespeakingEnglish.

9.|Ask|yourclassmatesorteachershclpwhccintroublc|.

【結(jié)尾句】

1.Whataboutyourfavoritesubject?Finlookingforwardtoyourreply.

2.1believeifI|putniyheartint。]learningit,Iwillmakemuchprogress.

3.Inshort,readingcannotonlymakemehappierbutalsobringmoalotofknowledge.

【諺語習(xí)語】

1.Practicemakesperfect.熟能生巧。

2.Knowledgeispower.知識就是力量。

3.It'snevertoolatetolearn.活到老,學(xué)到老。

4.Thinktwicebeforeyoudoit.三思而后行。

5.Learntowalkbeforeyoururr循序漸進(jìn)。

6.Knowledgecomesfromcomnninicatingandquestioning.知識源于交流和質(zhì)疑。

7.Athousand-milejourneybeginswiththefirststep.千里之彳亍始于足下。

校外與學(xué)生課后生活相關(guān)的角度

課后活動，興趣愛好，周末安排，家務(wù)勞動等

觀點+建議

1.Someofusthinkweshouldtakeactivepartinafter-schoolactivitiesbecausetheycanbringusrnanybenefits.

2.Wecanlearnmanythingsthatweneverlearninclass.

3.Andwithsomuchschoolworktodo,wemayfeeltired,buttakingpartinafter-schoolactivitiescanrelaxus.

4.However,othersdon*tthinkso.

5.Theyfeelthattheyneverhaveenoughtimetostudyandtakingpartinafter-schoolactivitiesisawasteoftime.

6.Intheiropinion,theyshouldmakefulluseofthetime.

7.AsfarasIamconccrnedtaftor-schoolactivitiescanbebeneficialforourstudyaswellasourschoollife.

8.Ourafter-classactivitiesarereally[goodchancesustodevelopourinterest!andrelaxourselves.

9.Notonlykanstudents|broadentheirhorizonsbutalsomake|plentynewfriendsbytakingpartinafter-class

activities

課后活動類型

Therearethreemainkindsofactivities.

Somestudentstakepartin|sportsactivities!，likeplayingfc)otbalL...

Somejoinin[languageactivities