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第頁共頁xx年小學德育老師工作細則模版德育工作細則一、綜述德育是小學教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學生良好的道德品質、健康的人格和積極向上的價值觀。作為小學德育老師，我們需要制定一套完整的工作細則，以指導我們的工作，并確保每一項任務都能得到有效的實施。二、工作目標及任務1.培養(yǎng)學生基本道德品質-引導學生尊重他人、誠實守信、樂于助人、友善禮貌等基本道德行為。-開展道德教育活動，如德育講座、小品演出、德育主題班會等，提高學生的道德觀念和道德意識。2.培養(yǎng)學生健康的人格-通過心理健康教育、品德培養(yǎng)等方式，促進學生自尊、自信、自立、自律發(fā)展。-關注學生的思想、情感、行為和社交等方面的發(fā)展，提供必要的幫助和指導。3.培養(yǎng)學生積極向上的價值觀-引導學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)他們的追求真善美的品質。-通過講座、書籍推薦、社會實踐等方式，拓寬學生的眼界，培養(yǎng)他們的社會責任感和認知能力。三、工作內容及方法1.德育教學-制定德育教學計劃，明確每學期的教學目標和重點。-采用多種教學方法，如案例分析、討論、角色扮演等，激發(fā)學生的思考和參與度。-與班主任、家長等密切合作，加強對學生的德育指導，建立良好的家校合作關系。2.德育活動-組織各類校本德育活動，如德育主題班會、道德講座、德育展覽等，豐富學生的德育內容。-鼓勵學生參與公益活動，如義工活動、社區(qū)服務等，培養(yǎng)他們的社會責任感和關愛他人的意識。-配合學校其他部門的活動，如安全教育、心理健康教育等，共同培養(yǎng)學生全面發(fā)展。3.德育評價與獎勵-建立德育評價制度，及時反饋學生德育發(fā)展情況，幫助他們了解自己的優(yōu)勢和不足。-設立德育獎勵機制，鼓勵學生表現優(yōu)秀的道德品質和人格特質，提高他們的自我激勵。四、工作要求1.做到德行高尚，言行一致，做學生的榜樣。2.不斷提高自身德育教育理論和實踐能力，參加各種德育培訓。3.積極與同事和家長溝通，形成良好的團隊合作氛圍。4.注意學生的個體差異，因材施教，充分關注每個學生的德育需求。5.積極跟進學生的德育發(fā)展情況，定期與班主任、家長進行溝通，制定個別德育方案。六、總結德育工作是小學教育的重要任務之一，需要德育老師的辛勤努力和不斷創(chuàng)新。通過制定工作細則，明確工作目標和

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