第1課+會(huì)話+交流會(huì)+本文+ホームスティ+導(dǎo)學(xué)案 九年級(jí)初中日語(yǔ)人教版第三冊(cè)

?希望と夢(mèng)を忘れず頑張ってください~九年級(jí)第1課會(huì)話交流會(huì)本文ホームスティ學(xué)習(xí)目標(biāo)能主持簡(jiǎn)單的生活，并學(xué)會(huì)表達(dá)歡迎，客氣，告別，告辭。學(xué)會(huì)與伙伴交流能夠靈活運(yùn)用本課出現(xiàn)的生詞和語(yǔ)法項(xiàng)目。教學(xué)內(nèi)容一、交際用語(yǔ)：①主持：司會(huì)の～です、よろしくお願(yuàn)いします。/～を始めます。そろそろ時(shí)間になります。/～はこれで終わります。②歡迎：～へようこそ。/～へようこそいらっしゃいました。③客氣：いいんですか。④告別：まだ來てください。二、重點(diǎn)單詞：例えば並ぶこうあげるもらうそろそろ決まるほとんどずっと心配要る興味別れる優(yōu)しいいつでも泣く拭くこころ殘る並ぶ：一列に並んでください/道の両側(cè)に高いビルが並んでいる/友達(dá)と並んで走る決まる：勝負(fù)が決まった/考えが決まった別れる：手を振って別れる/友達(dá)とバス停の前で別れた興味：興味を持つ/興味がある/音楽に興味がある殘る：心に殘っている/みんな出かけて、１人家に殘った/母の言葉が今も耳に殘っている三、語(yǔ)法與表達(dá)：1、授受關(guān)系あげる（給）もらう（得到）くれる（給我或給我一方的人）EQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(さ),差)しEQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(あ),上)げる（自謙下給上）EQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(いただき),頂)く（自謙下從上得到）くださる（尊他上給我）やる（上給下）*くださるーくださいます提到日語(yǔ)中的授受關(guān)系，最重要的兩個(gè)字是：恩惠。當(dāng)あげる、もらう、くれる當(dāng)單獨(dú)動(dòng)詞使用時(shí)，授受關(guān)系句中不僅僅有恩惠的轉(zhuǎn)移，還有物權(quán)的轉(zhuǎn)移。主要句型：①A（私）はBにCをあげる。A給BC。恩惠轉(zhuǎn)移：從_______到__________②A（私）はBに/からCをもらう。A從B得到C。恩惠轉(zhuǎn)移：從_______到__________「に/から的區(qū)別：當(dāng)B為機(jī)關(guān)團(tuán)體時(shí)，只能用から。例：學(xué)校から本をもらった?！耿跘は（私）にCをくれる。A給我C。恩惠轉(zhuǎn)移：從_______到__________例：（ぼくは）王さんに花をあげました。/王さんはぼくに靴をあげました。?妹は鈴木さんにお菓子をもらいました/鈴木さんは妹にお菓子をもらいました。?鈴木さんは（私に）プレゼントをくれました。鈴木さんは妹にみかんをくれました。練習(xí)：あ：これは去年私の誕生日に、父に＿＿＿＿＿時(shí)計(jì)です。い：友達(dá)にプレゼントを＿＿＿＿時(shí)、「どうぞ」と言います。う：李さんはセーターは＿＿＿＿＿。え：先週、會(huì)社＿＿＿ボーナスをもらった。2、S簡(jiǎn)からです（原因）表達(dá)因果關(guān)系時(shí)，通常先說明原因，理由，然后陳述結(jié)果。為了強(qiáng)調(diào)原因，理由，也可以先陳述結(jié)果，然后說明導(dǎo)致該結(jié)果的原因，理由。在結(jié)果十分明確時(shí)，可以省略結(jié)果部分，只說明原因理由。要注意：使用Sから,說明原因時(shí)，前面可以是敬體，也只可以是簡(jiǎn)體。Sからです前面只能是簡(jiǎn)體句。例：美月さんは４歳からピアノの練習(xí)が始まりますから、とても上手です?！涝陇丹螭膝豫ⅴ韦趣皮馍鲜证扦?。４歳から練習(xí)が始まったからです。練習(xí)：田中沒寫昨天的作業(yè)，因?yàn)橥?。田中さんは中?guó)語(yǔ)がとても上手です。＿＿＿＿＿からです。（好き）3、Aて（表示原因或理由）例：王さんの字は小さくて、よく見えません。練習(xí)：因?yàn)檫@個(gè)城市很美麗，所以拍了好多照片。4、Ⅴ時(shí)（……時(shí)）接續(xù)：V基本＋時(shí)表示做該動(dòng)作之前或同時(shí)。部屋に入る時(shí)、靴を脫ぎます。Vた＋時(shí)表示做該動(dòng)作之后。日本に行った時(shí)、李さんに會(huì)った。練習(xí)：①體會(huì)下面句子區(qū)別。あ：家を出る時(shí)、雨が降った。家を出た時(shí)、雨が降った。い：日本に行く時(shí)、お土産を買った。日本に行った時(shí)、お土産を買った。②出門的時(shí)候請(qǐng)關(guān)上燈。5、ので表原因，理由前接V，A1、Nな、A2な。例：今日の朝早く起きたので、晝ちょっと休みたいです。今日は日曜日なので、學(xué)校も會(huì)社も休みます。練習(xí)：因?yàn)楹芟矚g日語(yǔ)，所以日語(yǔ)成績(jī)很好。6、疑問詞+でも（全面肯定）でも是助詞，與前面疑問詞搭配使用，后接肯定，表全面肯定。疑問詞必須是名詞或名詞性詞組。例：王さんは誰とでも友達(dá)になれる。練習(xí)：あ：今、教室に誰＿＿＿いません。い：網(wǎng)上什么東西都能買。（どんな物～）総合練習(xí)：1、先生の家に＿＿＿前に、電話をかけてください。（行く）2、この漢字の読み方を＿＿＿＿てください。3、これは青木さんと一緒に＿＿＿＿日本料理です。（作る）4、朝早く＿＿＿ので、眠くなりました。（起きる）5、途中で體の具合が悪くなって、近くを通った人（）助けてもらった。A.でＢ．をＣ．にＤ．も6、ほら、たくさんの小鳥が空（）飛んでいますね。A.でＢ．にＣ．をＤ．と7、田舎の妹がこの寫真（）送ってくれた。A.をＢ．にＣ．のＤ．で8、さっき隣の部屋で人の話し聲（）しました。A.へＢ．をＣ．でＤ．が9、私は英語(yǔ)が＿＿＿わかりません。AほんとうにBほとんどCたいへんDたくさん10、昨日映畫を見に行きました。＿＿＿すぐ家に帰りました。AそれでBそれからC例えばDそれでは11、今日の授業(yè)は＿＿＿＿終わります。AこれでCそれでCこれまでDここまで12、この漢字は＿＿＿書きますよ。中國(guó)の漢字と少し違います