新概念一冊37-38教案(反思)

新啟航文化培訓(xùn)學(xué)校NewSailingTrainingSchoolPAGE1新概念一冊lesson37--38TeacherBuddyTeachingType授課類型新授課Teachingschedule教學(xué)進度本學(xué)期計劃安排36個lesson，共計19周，57節(jié)課，本次課是安排在第1周，進度表：1周/19周Date/Period授課時間/時長2015.3.72.5hClassDetail班級情況C104（5-6年級）6人差生GinnyC105（七年級）14人差生BettyAnneTeachingContent教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是如何制作書架的故事。TeachingAims1語言知識目標(biāo)2語言技能目標(biāo)3文化情感目標(biāo)1,掌握begoingto句型。注意與現(xiàn)在進行時的區(qū)別2，paintsth+color句型，介詞for的用法。3，復(fù)習(xí)make的用法4，F(xiàn)avorite本書有最的意思，強調(diào)該詞的用法5，Am用于現(xiàn)在進行時和begoingto句型中TeachingMainPoint&DifficultPoint教學(xué)重難點重點知識點：現(xiàn)在進行時中be動詞的所有形式綜合訓(xùn)練。難點：begoingto與現(xiàn)在進行時的混淆。MainTeachingProcess主要教學(xué)思路復(fù)習(xí)音標(biāo)——單詞認讀——課文——操練——重點詞匯與句型講解情景演練--總結(jié)TeachingAids教學(xué)方法與教學(xué)輔助工具教學(xué)方法：問答法，情景教學(xué)法教輔：ComputerPPTTaperecorderTeachingprocessGreeting(2’)Warm-up5’Review10’Lead-in3‘Presentation50’Practice30’Production10’Summary20’HomeworkSelf-examination(50’)一、Talkingaboutyourwintervacation!

IwatchedNewYearprogramsonCCTV.

我看CCTV的新年節(jié)目。

Ireadsomeinterestingbooks.

我看了許多有趣的書。

Imadesnowmenwithmyfriends.

我和朋友們一起堆雪人。T:Classbegin.M（monitor）:Standup.T:Goodmorning./afternoon,boysandgirls.S:Goodmorning./afternoonBuddy.T:Sitdown,please.

S:ThankyouBuddy.T:Howmanymonthsarethereinayear?S:Therearetwelvemonthsinayear.T：Whatarethey？S:TheyareJanuary、February、March、April、May、June、July、August、September、October、NovemberandDecember.T:Howmanydaysarethereinaweek?S:Therearesevendaysinaweek.T：Whatarethey？S:TheyareMonday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、SaturdayandSunday。Game：音標(biāo)書寫比賽，分組，讓每組隊員分別上臺完成音標(biāo)書寫接力。復(fù)習(xí)音標(biāo)的讀音和書寫T:Ok，haveyouevermadesomethingbyyourself?S:Yes.T:Talkaboutthem.S：TheyareT:Ok,let’slistentothetapeandfindoutwhatisGeorgedoing？一、聽錄音回答問題后，先讓學(xué)生讀一遍課文，再簡單帶讀單詞。二、教授新單詞（帶讀之后進行操練）Drill①Game：看音標(biāo)猜單詞第二節(jié)(50’)重點詞匯解釋和語法知識點，（詳見PPT）1,掌握begoingto句型。注意與現(xiàn)在進行時的區(qū)別（進行時態(tài)的游戲設(shè)置為動作的游戲，可以是一個學(xué)生做一個動作，另外一個學(xué)生說他將要做什么）2，paintsth+color句型，介詞for的用法。3，復(fù)習(xí)make的用法，講解動詞與副詞的相關(guān)性。4，F(xiàn)avorite本書有最的意思，強調(diào)該詞的用法5，Am用于現(xiàn)在進行時和begoingto句型中ReadthetextGame:Littledetective（小偵探）a.請一名同學(xué)上臺當(dāng)偵探，背對同學(xué)站著，閉上眼睛。在其余同學(xué)當(dāng)中選一個當(dāng)“間諜”。b.教師說:One,two,go.小偵探睜開眼睛，轉(zhuǎn)過身，開始尋找間諜。c.全班同學(xué)反復(fù)讀老師所指定的文章“間諜”不能發(fā)聲但必須作出口形，“偵探”在全體同學(xué)讀完一定次數(shù)后找到“間諜”。三、Roleplay.分組讓學(xué)生來描述課文。分別給與不同的圖片，讓學(xué)生以團隊形式盡量描述出來。四、exercise針對begoingto句型與現(xiàn)在進行時的區(qū)別進行專門訓(xùn)練。第三節(jié)(30’)PracticeandsummaryWordsandphrases動詞與副詞MainsentencesofthispassageParagraph:begoingto句型與現(xiàn)在進行時的區(qū)別操練P75圖片并完成P76課文練習(xí)并講解Homework練習(xí)冊37-38單元；聽MP3并背誦37、38課文和單詞，單詞抄3遍。每天閱讀計劃表，給家長簽字。預(yù)習(xí)39-40課，復(fù)習(xí)月份與星期單詞，下節(jié)課口語訓(xùn)練。1、出勤情況：C104全勤，C105夏文軒和余晨琳沒有到2、教學(xué)內(nèi)容完成度：本節(jié)課自我感覺及總的點評，已100%完成了教學(xué)內(nèi)容。3、學(xué)生掌握情況、氛圍、紀律C104班級Bill紀律不好，用高抬腿方式懲罰，C105班級Vincent和朝暉會有口角。4、教學(xué)亮點分享，如何做到；不足之處（若有），之后如何處理：本節(jié)課