5.3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算（課時(shí)2）教學(xué)設(shè)計(jì)-九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

課題課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算課時(shí)2不純物質(zhì)之間的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式計(jì)算不純物質(zhì)（含雜質(zhì)）的計(jì)算教材分析在純凈物的計(jì)算之后，又進(jìn)一步加深難度，計(jì)算不純物的質(zhì)量關(guān)系。重難點(diǎn)考驗(yàn)學(xué)生計(jì)算能力教學(xué)準(zhǔn)備課件、翻頁(yè)筆、粉筆、紙質(zhì)試題教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【知識(shí)講解】1.化學(xué)反應(yīng)方程式中不管是反應(yīng)物還是生成物，代入的都是純物質(zhì)的質(zhì)量。如果遇到不純反應(yīng)物或生成物，應(yīng)將不純物質(zhì)換算成純物質(zhì)的質(zhì)量。2.不純物質(zhì)和純物質(zhì)質(zhì)量間的換算。純物質(zhì)的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量×純度（即：質(zhì)量分?jǐn)?shù)）【例1】工業(yè)上常用煅燒石灰石（主要成分CaCO?）的方法制取生石灰（主要成分CaO，雜質(zhì)忽略不計(jì)）和二氧化碳?，F(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石125噸，則可生產(chǎn)多少噸生石灰？（1）設(shè)解：設(shè)可生產(chǎn)生石灰質(zhì)量為x（2）寫（3）標(biāo)10056125t×80%x（4）列（5）解x=56t（6）答答：可生產(chǎn)生石灰56噸。【例2】實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀，某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：???請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)a＝______。(2)計(jì)算受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量。（2）設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x，24596【例3】表面光亮的鎂條放置在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂而變質(zhì)。某化學(xué)興趣小組想測(cè)定某鎂條樣品的變質(zhì)程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取10g樣品放置在充滿足量氧氣的密閉容器中充分燃燒，燃燒前后固體質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖532所示，請(qǐng)回答：(1)鎂條燃燒消耗的氧氣質(zhì)量為________。(2)求算此樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)（2）設(shè)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，483210g·x=96%答：此樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%【例4】某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物,t1時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t(yī)2，t3，t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g(1)加熱t(yī)3時(shí)間后，氯酸鉀 (填“是”或“否”）己經(jīng)反應(yīng)完全?(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是。(3)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？找到質(zhì)量變化的關(guān)系，可知在t3時(shí)氯酸鉀已經(jīng)完全分解【拓展】關(guān)于質(zhì)量和體積間的換算注意；涉及氣體體積時(shí)，質(zhì)量與體積之間的換算：質(zhì)量=密度×體積體積