體育教師實習個人工作總結范文

體育教師實習個人工作總結范文歲月如梭，實習已將近一年，現(xiàn)在我將對自己這一年的實習工作進行一下總結。

一、加強學習，樹立與時俱進的教育思想和教育觀念

新時期的初中學生，他們的成長過程都受到社會、學校、家庭、經(jīng)濟等多方面因素的影響，呈現(xiàn)出多元化和復雜化的發(fā)展態(tài)勢。因此，我嚴格要求自己，深入學習和領會新課標精神和理念，從思想上、行動上真正把新課程改革落到實處，樹立“育人為本”的教育觀念，面向全體學生，關注他們的情感體驗、價值觀、人身觀的培養(yǎng)。把課堂真正變成啟迪學生思維、開發(fā)學生智力、展現(xiàn)才華的舞臺。在校領導和資深老師的幫助下，我逐步領悟到教育的客觀規(guī)律是復雜而微妙且又必須全身心投入與不斷變化的。作為教育工作者不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應當具備豐富的人文社會知識以及足夠的心理學知識。

二、深入學生，抓好養(yǎng)成教育

新生一入學，我就分別對他們進行了一次摸底調查，從側面更加深入地了解學生。根據(jù)調查結果，針對不同層面學生的特點，我在教育教學過程中做了一些要求和努力。首先，要樹立正確的教育觀念。針對獨生子女自私、自我中心意識強、勞動觀念差等特點，我充分利用思想品德課、班會等機會對他們進行思想教育。通過主題班會“今天我怎樣做班干部”“如何幫助后進生”等活動的開展，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，培養(yǎng)良好的學習習慣。針對部分學生基礎差、學習興趣不濃、學習目的不明確等現(xiàn)狀，我首先從督促他們端正學習態(tài)度做起。根據(jù)各學科課程特點及學生自身特點，我制定了具體的學習目標，幫助他們制定切實可行的學習計劃。課余時間我經(jīng)常督促他們認真完成作業(yè)并做好復習工作；對于學困生，我利用課余時間幫他們補課；課堂上經(jīng)常鼓勵他們大膽質疑、提出問題。第三，加強常規(guī)訓練。根據(jù)不同年級段學生的特點，我制定了一些具體的訓練內容。例如：針對部分學生勞動觀念差、勞動技能弱的問題，我要求他們每天認真打掃室內外衛(wèi)生并經(jīng)常檢查；針對部分學生書寫習慣不好、質量不高的特點，我強調學生每天練字20分鐘以上并認真檢查驗收；針對學生自我中心意識強、自私的特點，我組織了一系列活動來幫助學生學會關心他人、幫助他人；針對學生意志品質相對較差、怕吃苦的特點，我利用課后時間帶領學生經(jīng)常跑步鍛煉意志品質；針對班干部自我要求不嚴、模范帶頭作用發(fā)揮不好的問題，我經(jīng)常對他們進行談話引導并嚴格要求等等。第四，做好家長工作。通過家訪、家長會等形式與家長及時溝通學生在校及在家的表現(xiàn)情況并交流有關經(jīng)驗。另外我還通過家長會請家長介紹教育孩子的經(jīng)驗并發(fā)表看法和意見。通過以上措施幫助家長樹立正確的教育觀念并提高他們的教育水平為孩子今后的發(fā)展創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。

三、開展活動，提高素質

為了豐富學生的校園文化生活、我結合學校德育處開展的“藝術節(jié)”活動在班級里開展了多項比賽活動如：朗讀比賽、作文比賽、書畫比賽等以此來提高學生多方面的素質。另外還結合月考對學生進行了德育考核并做好記錄以便將來對學生的德育評定提供依據(jù)。同時利用主題班會弘揚民族精神做好愛國主義教育并做好記載。通過以上活動的開展豐富了學生的校園文化生活提高了學生的綜合素質。

四、抓好班主任工作

作為班主任要把班級當成自己的家來管理好，除了對學生的學習負責外還要關心他們的身心健康和生活狀況。因此平時要經(jīng)常跑班及時了解學生在校生活狀況并盡力為他們解決一些實際問題以減輕他們的后顧之憂從而使學生安心學習。另外要組織好升旗儀式和做操認真指導值日生工作；利用班會對學生進行思想道德教育和安全衛(wèi)生教育等；做好晨檢午檢工作認真填寫好學生病事記載；關注學生的心理健康通過談心了解他們的思想動態(tài)以便做好學生的思想工作。

通過這樣一系列的工作使學校領導對我有了更進一步的認可和信任同時也使自己得到了鍛煉并提高了認識。另外為了適應新時期對教師的要求除了要具備淵博的文化知識和精湛的業(yè)務水平之外還要不斷學習掌握必要的現(xiàn)代教育技術成為“制作高手”才能管理好班級做好班主任工作。目前我正在努力學習計算機操作技巧以適應信息化時代對教師的新的要求并為今后的課件制作做好準備。

總之經(jīng)過這一年的鍛煉我已經(jīng)對初中學生的教育教學工作有了較為深刻的了解和認識但我知道這一項工作仍有很多不足之處需要改進和完善。例如：為了克服工作中急躁的情緒我還需加強自身修養(yǎng)提高自己的工作藝術；為了使自己更具創(chuàng)新精神和實踐能力我還需不斷學習和探索并積極運用一切可利用的資源為學生的發(fā)展服務盡自己所能為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量！實習教師個人實習報告總結對于我來說，為期半個月的語文教育實習結束了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心。我不知道用什么樣的言語來形容我此刻的感受，只能用五個字來概括“太有收獲了！”

我是在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學進行的實習，半個學期的初一語文教學讓我體會到了作為一名老師的酸甜苦辣，這個學期的實習，我從所了解的、所觀摩的、所實踐的，總結了很多的經(jīng)驗，很多的收獲。

實習之前，認識到位是前提。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！庇纱丝梢钥闯?，課前的準備工作是多么重要。所以我在實習之前就做好了充分的準備。所謂“不打無準備之仗”就是這個道理。

實習生上課要用心。在上課時用心是十分重要的。因為學生是教學的對象，課堂中的主體。所以，實習生上課用心，才能調動學生的學習用心性，才能收到更好的教學效果。上課用心包括很多方面：

1、實習生上課用心準備。上課前應把知識要點、重點、難點、疑點、突破口、課堂練習、提問的準備等都做好準備。

2、實習生上課用心投入。作為老師要把自已當成學生同到主體進入情境之中去。真正用心投入課堂教學之中。

3、實習生上課用心引導。上課時要用心引導學生尋找知識的系統(tǒng)性和規(guī)律性。以便有交于學生用最簡單的方法去掌握知識。

4、實習生上課用心思考。上課時要用心思考每一個環(huán)節(jié)所需要透過的問題，以及引導學生的思考方式。只有老師思考全面、透過了難關，學生才能理解容易，才能用心思考老師提出的問題。這樣老師才能更好的引導學生在思考中掌握知識。

5、實習生上課用心反饋。上課時要用心反饋知識掌握的狀況和透過思考反饋提出的問題。以便老師有針對性的講解和有交于學生的獨立思考和自我糾正。

6、實習生上課用心管理。作為老師不僅僅要認真上課，還要管理課堂紀律才能有效的進行教學。否則，老師教的再好，學生沒有學習，那也是一句空話。

7、實習生上課用心調動學生的用心性。老師上課時不僅僅要用心講課，同時也要用心調動學生的用心性。只有學生有了學習的興趣和潛力才能更好的學習。

8、實習生上課應用心與學生溝通。在課堂教學中，難免會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，這時老師就就應與學生進行溝通了解狀況，才能更好的處理問題。通過溝通了解才能更好的引導學生的思想、行為。使其向正確的方向發(fā)展。

9、實習生上課應用心進行課外輔導和作業(yè)批改。課外輔導和作業(yè)批改是課堂教學的繼續(xù)和補充。只有透過輔導才能發(fā)現(xiàn)學生學習中的不足和作業(yè)中的錯誤并及時加以改正使之鞏固所學知識或及時交給學生新知識。

10、實習生上課要用心進行自我小結并加以記錄，以便不斷總結經(jīng)驗提高教學水平。

再次，實習之后，理智反思是關鍵。經(jīng)過半個學期的實習教學，我發(fā)現(xiàn)了許多自認為很不錯的方面：如寫教學反思、用心準備上課所需材料、管理課堂紀律等；也發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足：如上完課沒有及時反思、教學方法不夠靈活、專業(yè)知識不夠扎實等；同時也發(fā)現(xiàn)了許多值得今后改正的地方：如怎樣才能更好的管理課堂紀律、怎樣才能更好的引導學生進行思考、怎樣才能更好的調動學生的用心性等；另外我也明白了許多今后努力的方向：如怎樣才能把專業(yè)知識學得更扎實、怎樣才能使教學方法更靈活等；同時也明白了許多今后學習的資料：如研究更好的管理課堂紀律的方法、研究更好的引導學生進行思考的方法等；總之經(jīng)過半個學期的實習教學使我受益匪淺！我將帶著這些收獲回到大學校園繼續(xù)我的學習和工作！班主任個人工作總結范文_班主任工作總結20-20學年本學期德育初小銜接工作總結以及下學期德育工作展望

隨著酷夏的遠去，我們邁進了20-20學年。經(jīng)過一學年的努力和摸索，我初步總結出了一套適合學生發(fā)展需要的班主任工作方法，并將其運用于班級的德育建設中。現(xiàn)將本學年的德育工作總結如下：

一、讓“愛和責任”貫穿始終

“愛”是教育的主旋律，是教師們必須踐行的根本。我是五年前因為對幼兒的熱愛和對幼教的向往，選擇了幼教專業(yè)。曾有人問我：“當個幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道“好，因為我整天和一群可愛的孩子在一起，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”。但自從負責德育工作以來，讓我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須要樹立起“從愛出發(fā)，關愛每一個孩子”的理念。

1、真誠的關愛還應體現(xiàn)在尊重、信任、理解幼兒上。尊重他們豐富的內心情感世界，理解他們的內心世界萬紫千紅。例如：大一班有一名叫洋洋的小朋友，他每天吃完飯后，總是拿著飯碗到處走，到處玩耍。大家知道，如果一個孩子沒有良好的進餐習慣，那么將會帶來很多不便。想到小班孩子正是培養(yǎng)良好進餐習慣的關鍵期，我利用離園時間和家長們溝通了一下，希望家長配合教育孩子。可沒過幾天，他的老毛病又犯了，我想：洋洋肯定是有原因的。于是我改變了態(tài)度，與他溝通、交流，從他的閃光點出發(fā)，用激勵的方式使他重新找回自信。經(jīng)過我的努力，洋洋現(xiàn)在能安靜地吃完飯后，再玩耍。他的奶奶為了幫助他改掉壞習慣更是細心地照看，不讓孩子隨意拿走一粒米。

2、在關心幼兒的同時，我們還應為幼兒創(chuàng)設一個寬松、和諧的精神環(huán)境。在這學期的第十三周我生病了，需要請一周的假，考慮到班上只有我一名教師，而活動又比較多，我擔心給其他老師帶來負擔，就請了醫(yī)生到園為孩子上課。等回到幼兒園時，班上的孩子一個也沒有少，孩子們說是擔心老師嗓子疼、怕老師寂寞把幼兒園的大門都給鎖起來了。多么樸實的語言??！從中使我深深地感到孩子們的心是那樣的純潔無暇、那樣的高尚美好！

3、在教育的過程中還應體現(xiàn)“一切為了孩子”的宗旨。這就要求我們幼兒教師放下“師道尊嚴”的架子，更加深入細致的了解每一個孩子。只有這樣我們才能更好地對孩子進行有效的教育。當我靜下心來傾聽孩子們的心聲時，我才發(fā)現(xiàn)原來我和孩子們之間還有那么多沒去探索和發(fā)掘的財富。在此后的工作中我時時刻刻提醒自己：“要成為幼兒的支持者”。例如：在十一國慶節(jié)來臨之際為了激發(fā)幼兒的愛國之情，我?guī)ьI幼兒和老師一起搜集有關國慶節(jié)的知識、圖片、觀看國慶閱兵儀式并讓幼兒繪畫國旗等。在這系列活動中孩子們了解到了祖國的偉大和神圣；體驗到了節(jié)日的快樂氣氛；同時也激發(fā)了孩子們的愛國之情。

二、重視幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成

良好的常規(guī)習慣是孩子學習和生活的保障。我根據(jù)孩子們沒上小學之前在家的自由散漫以及中班孩子的年齡特點結合生活和學習上的實際需要制定了一份班規(guī)。從孩子們的學習、生活、儀表、語言等幾個方面規(guī)范了幼兒的行為習慣。班規(guī)的內容具體而實在、操作性強如：晨間活動時能迅速有次序的擺放活動材料；能主動和同伴進行交流；能認真傾聽別人的講話；在與他人的交往中能使用禮貌用語；在日常生活中能主動保持環(huán)境衛(wèi)生等等。由于孩子們已經(jīng)有了先入為主的經(jīng)驗所以他們能很快的適應并接受這些規(guī)定并按照這些規(guī)定做。通過這些規(guī)定老師們很容易就能發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為并及時進行糾正；同時也很容易發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并及時的表揚和鼓勵。經(jīng)過一段時間的實踐我們班的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣為上小學打下了堅實的基礎。

三、重視主題活動的開展

主題活動是幼兒園實現(xiàn)教育目標的主要形式它貫穿與幼兒的一日活動當中。本學期我根據(jù)《綱要》精神結合本班的實際情況開展了一次次生動有趣的主題活動如：“快樂的我”“我的故事”“童話世界”“我能行”“彩虹橋”“我愛我家”“美麗的冬天”等主題活動收到了良好的效果。例如：在開展“我是小小交通警”的主題活動時我們組織幼兒走馬路、過人行橫道線、識別各種交通標志等通過這些活動引導幼兒認識交通規(guī)則的重要性培養(yǎng)了他們遵守交通規(guī)則的意識和自我保護的能力并提醒自己要做一個遵守交通規(guī)則的好孩子。教師個人工作總結自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。這一年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)將工作做如下總結：

工作成果

1、課程設計與執(zhí)行：我成功地設計并執(zhí)行了適應多元化學生群體的課程計劃。我實施的課程注重培養(yǎng)學生的批判性思維能力，同時提高他們的自學能力。

2、提高學生參與度：通過使用互動性的教學方法和技術，學生的課堂參與度有了顯著提升。例如，我們進行了一些小組討論，項目報告等活動，這些活動激發(fā)了學生的學習熱情，并幫助他們從中學習到了合作與溝通的技巧。

3、家長溝通：我在過去的一年里，積極與家長溝通，定期分享學生的學習進度和需求。家長反饋表示他們對此表示贊賞并感覺更參與到孩子的學習中了。

改進空間

1、在線教學能力：我仍然在尋找更有效的方法來激發(fā)學生的在線學習熱情。

2、學生個性化教學：我希望在未來的一年中，能夠更進一步地了解學生的個性化需求，并調整我的教學策略以滿足他們。

我會把這些改進的目標作為未來一年的主要工作重點，并尋求各種可能的方法和資源來提升我的教學效果。我深深地相信，作為一名教師，我不僅要傳授知識，更要引導學生探索世界，挖掘自我。

感謝大家的支持和理解，我期待在接下來的一年里，能夠創(chuàng)造更多的成功。事業(yè)單位考察個人工作總結范文在經(jīng)歷了一年多工作的磨練，我收獲了很多，同時也看到了各方面不足，在認真反思總結后，我對自己有了更清晰的認識，為了在新的一年里更好的完成本職工作，現(xiàn)本人計劃如下：

一、端正態(tài)度，展現(xiàn)優(yōu)良工作作風

大家都知道態(tài)度決定一切，因此良好的工作態(tài)度也是我一年來最大的工作動力。一年來，我能夠認真遵守單位制定的各項規(guī)章制度，做到工作時間打不還手、干不完活不松手。遇到問題時，我能做到多請示匯報，多溝通交流，合法程序請示上級領導后，嚴格按照領導意圖辦事。同時，在工作中我也不斷學習新知識、新技能。

二、認真履行職責，突出工作重點

一年來，我能夠較好地履行自己的工作職責，以飽滿的工作熱情，踏實地做好各項工作，提高工作效率和質量。具體說來：

1、認真做好人事勞資方面的工作。一是每月及時準確的完成工資表上報工作；二是嚴格把關每月的福利發(fā)放；三是及時調整員工的休假安排；四是做好新進員工的招聘和轉正定級工作；五是認真核對員工各項報銷單據(jù)。

2、認真做好綜合辦公室行政工作。一是做好會務接待工作；二是做好會議室使用的計劃和安排；三是協(xié)助部門領導組織單位員工參加政治學習、業(yè)務培訓等；四是及時更新員工檔案信息；五是完成各種宣傳信息上報工作；六是做好車輛安排及司機定車定崗工作；七是協(xié)助部門領導組織單位員工進行捐款活動；八是做好部門日常事務工作。

3、認真履行部門安全生產(chǎn)管理員職責。一是參加每周的安全生產(chǎn)例會；二是及時將上級安全文件精神傳達給各科室和班組；三是及時對班組進行安全培訓；四是參加安委會及街道辦事處組織的安全培訓和演練；五是負責監(jiān)督檢查班組記錄安全臺帳；六是負責每季度的安全隱患排查及配合安監(jiān)部門入戶檢查；七是負責監(jiān)督班組日常安全巡查；八是負責監(jiān)督班組安全生產(chǎn)月活動的開展情況；九是負責將每周安全生產(chǎn)情況及下周工作計劃上傳到__網(wǎng)站及報送安委會；十是負責組織班組學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全生產(chǎn)知識。

4、認真完成黨總支、黨支部交辦的各項工作。一是及時準確的完成黨員信息采集和整理工作；二是認真做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”“結對共建”“聯(lián)建共建”等活動的組織工作；三做好黨員年報和黨費收繳工作；四是做好各種學習材料和宣傳材料的制作及上報工作；五是協(xié)助支部做好組織生活會的召開及準備工作。

三、存在的不足和下一步計劃

總結一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。主要是思想解放程度還不夠，學習上還不夠刻苦，開展工作上缺乏創(chuàng)造性和主動性等。在新的一年里，我將繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，從各方面嚴格要求自己，努力克服自身的不足，揚長避短，爭取把工作做得更好。重點將放在以下幾個方面：

1、加強專業(yè)知識的學習，提高工作效率和質量。

2、進一步鞏固人事專業(yè)方面的知識，努力做好本職工作。同時加強其他方面知識的學習，在其他崗位中體現(xiàn)自身價值。

3、進一步加大工作力度，在開展工作的同時要學會思考，把握重點。

4、加強人際交往和溝通能力，為更好完成本職工作服務。

5、及時將上級的會議精神和其他臨時性工作安排及時傳達到班組員工中。

6、加強安全生產(chǎn)管理力度，特別是對班組的安全生產(chǎn)管理要求更高更細致。

7、繼續(xù)協(xié)助部門領導深入持久開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。體育教師工作總結在本年度的教育教學工作中，我作為體育教師全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質教育的要求，全面提高教育教學質量，在提高教育教學質量方面取得了一定的成績，以下是我的工作總結：

一、在德育方面

我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。通過政治學習，不斷增強自己的道德修養(yǎng)和為人師表的品德，積極完成學校安排的各項任務。認真履行教書育人的職責，尊敬領導，團結同事，關心學生，堅持一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的原則，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識水平，將知識轉化為自己的能力，并努力提高教科研水平。

二、在業(yè)務方面

我認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，積極進行補缺補漏工作。我在教學方面能嚴格要求學生，嚴格遵守備課要求，并能根據(jù)學生實際情況制定切實可行的教案，課堂教學遵循科學的教學過程，發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，以訓練為主線。我也積極聽課評課，不斷學習別人的長處，以提高自己的教學水平。另外，我還利用課余時間進行體育特長生的訓練，豐富自己的業(yè)務知識水平。

三、在能力方面

我經(jīng)常思考所教年級的教學大綱要求和教材內容，并根據(jù)教材內容科學性、系統(tǒng)性、邏輯性、因材施教。能根據(jù)所授知識安排課的結構，正確處理教材的重點與難點，工作總結《體育教師個人工作總結》能編寫及選用直觀性和趣味性強的教法。在教學實踐中盡量使每一個學生都能接受不同程度的訓練和鍛煉。在教學工作中我做到：不無故遲到、早退，不隨意換課、曠課，不與有的同學發(fā)生誤會。同