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文檔簡介
一工業(yè)革命時代的浪漫情懷課程標準素養(yǎng)解讀1.了解19世紀以來文學的主要成就,認識其產(chǎn)生的時代背景及影響。2.欣賞19世紀以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。3.列舉19世紀以來有代表性的音樂作品,理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。1.從時空觀念角度理解浪漫主義文學、音樂和美術(shù)產(chǎn)生的背景。2.從史料實證和歷史解釋角度了解浪漫主義文學、音樂與美術(shù)的特點及成就。3.從唯物史觀角度理解工業(yè)革命時代浪漫主義藝術(shù)抒發(fā)的個人情感和追尋理想世界的思想,體會工業(yè)革命時代的奮勇前進的氣息。知識點一心靈的激蕩1.浪漫主義文學出現(xiàn)的背景(1)18世紀后半期,工業(yè)革命迅速向歐美各國擴展。(2)19世紀上半葉,在法國革命的沖擊下,歐洲各國的民族、民主運動迅速發(fā)展,世界處于劇烈的變革與震蕩之中。(3)啟蒙思想家所倡導的社會理想與當時的現(xiàn)實之間產(chǎn)生了強烈的反差,一種對社會現(xiàn)狀強烈不滿、強調(diào)抒發(fā)個人情感、積極追尋理想世界的新思潮由此產(chǎn)生。2.概況英、法兩國成就最高,代表人物有:英國的拜倫、雪萊和濟慈等;法國的雨果;俄國民族詩人普希金;德國浪漫主義作家霍夫曼、海涅等。3.英國英國浪漫主義文學的成就體現(xiàn)在詩歌方面。拜倫是其杰出代表,他的詩歌里塑造了一批“拜倫式英雄”。長詩《唐璜》是拜倫最具有代表性、戰(zhàn)斗性,也是其最輝煌的作品。4.法國雨果是法國浪漫主義文學的代表人物,他的著名小說《巴黎圣母院》將美與丑融為一體。而《悲慘世界》是一部現(xiàn)實與浪漫相結(jié)合的作品。浪漫主義文學體裁并非只是謳歌和贊美,更多的是對丑惡現(xiàn)實的揭露,“浪漫”只是一種文學表現(xiàn)手法。知識點二浪漫樂章1.概況19世紀在歐洲興起。浪漫主義音樂富有詩意,注重情感的表達,并且充滿了幻想。德國和奧地利是浪漫主義音樂的搖籃。2.德國(1)貝多芬是音樂史上一個承前啟后式的人物,既將古典音樂推向新的高峰,又開創(chuàng)浪漫主義音樂的先河。①前期:作品充滿了時代精神,蘊涵著革命的力量。代表作品是《第三(英雄)交響曲》和《第五(命運)交響曲》。②后期:開始具有浪漫主義色彩,更多地描繪了自然美景與人的心靈。代表作品是《第六(田園)交響曲》和《第九(合唱)交響曲》。(2)舒曼是德國浪漫主義音樂全盛時期的代表。特點:其樂曲散發(fā)著詩歌般的韻味,著重表現(xiàn)人內(nèi)心的感情。代表作品有《蝴蝶》《幻想曲》等。3.奧地利(1)舒伯特被譽為“歌曲之王”,比貝多芬更多地流露出詩人般的氣質(zhì),因而更具浪漫主義特色;其代表作有《小夜曲》《春之信念》《野玫瑰》。(2)小約翰·施特勞斯被譽為“圓舞曲之王”,其代表作有《藍色多瑙河》《春之聲圓舞曲》《維也納森林的故事》等。知識點三向著自由前進1.籍里柯以其轟動法國的《梅杜薩之筏》發(fā)表了浪漫主義的宣言。2.德拉克洛瓦(1)代表作:《自由引導人民》等作品將浪漫主義繪畫藝術(shù)推向了高峰。(2)特點:自由的主題、強烈的激情、色與光的融合對比,瀟灑奔放。(3)地位:其作品成為世界藝術(shù)寶庫中的珍品,其本人被稱為“浪漫主義的獅子”。(教師用書獨具)浪漫主義文學、藝術(shù)產(chǎn)生的社會背景史料一群作家現(xiàn)在要求恢復淳樸和自然主義;他們較少地注意人是理性的動物,更多地①注意人的本能和感情……自然界不再被認為是一架冷冰冰的自動的機械。它被看作美麗、崇高和魅力的具體體現(xiàn)而受到人們崇拜,或者被看作給人們提供保護和慰藉的源泉而受到人們親切的尊敬……②卑賤的牧羊人和農(nóng)民在文學中受到了早已應得的地位。--《世界文明史》[解讀]①說明作家更加關(guān)注人的本能和感情。②說明作家更加關(guān)注下層勞動人民的生活。[思考]史料中提到的“一群作家”屬于哪一流派?這一流派在歐洲大致盛行于什么時期?概述這一流派的特點?!咎崾尽坷寺髁x流派。大致盛行于18世紀末至19世紀中期。浪漫主義注重人的本能和感情,通過作品反映人們對現(xiàn)實社會的不滿,并注重對普通人的歌頌,對弱者和受壓迫者表示巨大的同情。歐洲浪漫主義文學藝術(shù)產(chǎn)生的背景1.開始于英國的工業(yè)革命,迅速向歐美各國延伸,世界在劇烈的變革與震蕩中向前發(fā)展。2.19世紀初,歐洲許多國家都在進行轟轟烈烈的資產(chǎn)階級革命,特別是法國大革命,不僅掃蕩了歐洲各地的封建勢力,而且促進了歐洲民族、民主運動空前高漲。在資本主義確立的過程中,充滿了與封建勢力的斗爭,充滿了反復與曲折,整個社會動蕩不安,人們在現(xiàn)實生活中感到迷惑。3.法國大革命勝利后確立的資本主義社會秩序,不像啟蒙思想家描繪的那樣美妙,資產(chǎn)階級的“自由、平等、博愛”口號也沒有實現(xiàn),因而引起人們的強烈不滿,于是反映人們對現(xiàn)實不滿、進而追求新的理想的浪漫主義潮流應運而生。一、浪漫主義文學的特點與影響1.特點(1)反對崇尚理性,強調(diào)歌頌人的本能感情。(2)反對古典主義文學形式的束縛,在創(chuàng)作中采用夸張手法,富于幻想和傳奇色彩。2.影響(1)抨擊了封建制度的腐朽和資本主義的丑惡。(2)深入挖掘人類的情感世界.歌頌人世間的美、善和光明,鞭撻了丑、惡與黑暗,鼓舞人們?yōu)闋幦∽杂珊屠硐攵範帯?3)有力地支持了法國大革命后席卷歐洲的資產(chǎn)階級民族、民主運動,為歐洲文壇樹立了一面光輝的旗幟。二、浪漫主義音樂的特點1.表現(xiàn)個人感性和主觀的意念,即突出個人的感受。浪漫樂派寫自己,形成了自傳式的音樂。2.音樂作品風格多樣化(1)音樂家自傳式的音樂作品本身就是個性化的,音樂能表現(xiàn)一切不相同的特殊情感。(2)音樂內(nèi)容的表現(xiàn)手段也是多樣的,如交響曲、圓舞曲、歌劇等,采用自由的形式,表現(xiàn)浪漫主義精神。三、浪漫主義美術(shù)的特點1.注重感情表現(xiàn)和畫面整體的完整、統(tǒng)一,不拘泥于局部和細節(jié)的過分描繪和刻畫。2.強調(diào)色彩的作用,畫面往往豐富多彩、輝煌瑰麗。[課堂小結(jié)](教師用書獨具)時空坐標答題術(shù)語1.19世紀初期,在對“理想王國”深感失望的背景下,浪漫主義文學產(chǎn)生了,它在政治上反對封建制度,在創(chuàng)作風格上刻意塑造特點鮮明的人物形象,英國的拜倫、法國的雨果等是杰出代表。2.浪漫主義音樂富有詩意,注重情感的表達。德國和奧地利是浪漫主義音樂的搖籃。貝多芬、舒伯特、小約翰·施特勞斯和舒曼等音樂家的作品個性鮮明。3.法國畫家籍里柯的《梅杜薩之筏》發(fā)表了浪漫主義的宣言;德拉克洛瓦的《自由引導人民》等作品將浪漫主義繪畫藝術(shù)推向高峰,他本人被稱為“浪漫主義的獅子”。1.他們孤傲、狂熱、浪漫,卻充滿了反抗精神;他們內(nèi)心充滿了孤獨與苦悶,卻又蔑視群小。這就是英國詩人拜倫筆下的“拜倫式英雄”。這些“拜倫式英雄”體現(xiàn)了()A.“光榮革命”時代的理性之光B.啟蒙運動時代的自我意識C.工業(yè)革命時代的浪漫情懷D.蒸汽時代社會的黑暗現(xiàn)實C[材料所反映的是浪漫主義文學的特征,拜倫是工業(yè)革命時期的英國浪漫主義文學的杰出代表人物之一。故選C項。]2.右圖反映的是19世紀早期法國文學藝術(shù)領(lǐng)域的突出成就,其產(chǎn)生的時代背景是()A.人文主義對文學藝術(shù)的深遠影響B(tài).人們對“理性王國”的不滿與失望C.經(jīng)濟危機導致資本主義矛盾激化D.科技發(fā)展給人們帶來的浮躁與迷惘B[《巴黎圣母院》是法國作家雨果的浪漫主義文學作品,聯(lián)系浪漫主義文學出現(xiàn)的背景可知,B項符合題意。]3.拜倫、德拉克洛瓦、貝多芬被稱為浪漫主義者,主要是因為他們()A.具有前人所無法比擬的藝術(shù)成就B.熱衷于社會事務和社會改造C.歌頌人的欲望和自然人性D.強調(diào)個性、想象和情感D[本題考查對近代浪漫主義文學藝術(shù)流派的理解。根據(jù)題干信息和所學浪漫主義的特點:浪漫主義強調(diào)主觀與主體性,側(cè)重表現(xiàn)理想世界,把情感和想象提到創(chuàng)作的首位,常用熱情奔放的語言、超越現(xiàn)實的想象和夸張的手法塑造理想中的形象,故選D項。]4.19世紀,德國和奧地利成為歐洲浪漫主義音樂的搖籃。當時,浪漫主義音樂的主要特點有()①富有詩意情懷②注重情感表達③充滿強烈幻想④反對宗教迷信A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A[浪漫主義音樂富有詩意,注重情感的表達,并且充滿了幻想,故A項符合題意;④與19世紀浪漫主義音樂的基本特點沒有關(guān)系,故排除B、C、D三項。]5.《自由引導人民》是世界名畫,它反映的歷史事件和藝術(shù)特點是()A.法國二月革命,現(xiàn)實主義B.法國七月革命,浪漫主義C.巴黎公社,現(xiàn)代主義D.法國二月革命,浪漫主義B[本題旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的把握?!蹲杂梢龑嗣瘛肥窃诜▏咴赂锩拇蟊尘跋滤鳎瑢儆诶寺髁x。]6.1819年,法國著名畫家籍里柯創(chuàng)作了轟動整個法國的《梅杜薩之筏》,其標志性歷史意義是()A.開啟了科學與民主的精神B.昭示著人文主義思潮興起C.反映了人類自我意識覺醒D.開創(chuàng)了浪漫主義繪畫藝術(shù)D[《梅杜薩之筏》發(fā)表了浪漫主義宣言,是浪漫主義繪畫藝術(shù)興起的標志,故D項符合題意。]7.閱讀下列材料,回答問題。材料一丑在美的旁邊,畸形靠近優(yōu)美,丑怪藏在崇高背后,美與丑并存,光明與黑暗相共。--雨果材料二德拉克洛瓦的作品蕩氣回腸,富于激情,鼓舞著人們?yōu)闋幦∽杂珊徒夥哦窢?,成為世界藝術(shù)寶庫中具有永恒魅力的珍品,而他本人也被稱為“浪漫主義的獅子”。材料三音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示,誰能了解我的音樂,誰便能超越常人無法擺脫的痛苦。--貝多芬(1)材料涉及的三個人物在創(chuàng)作中有什么共同點?體現(xiàn)了怎樣的時代特點?(2)概述三個人物的主要貢獻及其代表作。[解析]本題旨在考查學生對作者所處歷史背景的理解及其在浪漫主義文藝中體現(xiàn)的精神內(nèi)涵的掌握。[答案](1)共同點:都是浪
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