2023學(xué)年完整公開(kāi)課版想當(dāng)一棵樹(shù)

想當(dāng)一棵樹(shù)語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元頭頂一個(gè)天腳踏一方土風(fēng)雨中你昂起頭冰雪壓不服好大一棵樹(shù)任你狂風(fēng)呼綠葉中留下多少故事有樂(lè)也有苦歡樂(lè)你不笑痛苦你不哭撒給大地多少綠蔭那是愛(ài)的音符風(fēng)是你的歌云是你腳步無(wú)論白天和黑夜都為人類造福好大一棵樹(shù)綠色的祝福你的胸懷在藍(lán)天深情藏沃土好大一棵樹(shù)歌曲欣賞1、聽(tīng)完歌曲后，你感受到了什么？2、自讀課文，了解課文內(nèi)容，想想課文描寫了樹(shù)的哪些特征，畫出有關(guān)詞語(yǔ)。想一想課文賞析1想當(dāng)一棵樹(shù)

想當(dāng)一棵樹(shù)，先要學(xué)會(huì)它的沉默。少說(shuō)大話，少閑聊，少哇哇叫。靜靜的才像樹(shù)。想當(dāng)一棵樹(shù)，先要學(xué)會(huì)它的姿態(tài)。直挺挺的立著，抬起下巴。沒(méi)有風(fēng)，就別東搖西擺。

想當(dāng)一棵樹(shù)，先要學(xué)會(huì)它的雅量。頂著炙熱的太陽(yáng)，把陰涼送給別人；伸出茂密的枝丫，給鳥(niǎo)兒舒適的巢架。想當(dāng)一棵樹(shù)，還要學(xué)會(huì)它的幽默。當(dāng)?shù)孛媛淙~都掃凈時(shí)，悄悄地，再讓一片枯葉落下。心里想著樹(shù)，自己就會(huì)像樹(shù)，天天向上，長(zhǎng)高長(zhǎng)大。炙熱：像火烤一樣的熱，形容極熱。

姿態(tài)：詞語(yǔ)有兩層意思，一是姿勢(shì)、體態(tài)，二是態(tài)度。課文既描述了大樹(shù)的樣子、體態(tài)，也暗示著”大樹(shù)“那種為人處世的態(tài)度。

雅量：寬宏的度量。詩(shī)中指大樹(shù)為了他人不計(jì)較自己的得失。

詞語(yǔ)積累生字學(xué)習(xí)你能組詞嗎？默哇姿雅炙丫幽

聊形近字辨析墨（）柳（）咨（）維（）灸（）漠（）迎（）資（）唯（）炙（）我會(huì)讀沉默閑聊陰涼姿態(tài)雅量炙熱雅量茂密幽默丫頭巢架舒適直挺挺東搖西擺天天向上

哇哇大哭

你能用哪些詞語(yǔ)說(shuō)話呢？落

詩(shī)歌的特點(diǎn)之一就是通過(guò)優(yōu)美概括的語(yǔ)言，激起人們的思考、遐想與激情。大家再仔仔細(xì)細(xì)地品味詩(shī)句，看你能想到什么?！俺聊薄白藨B(tài)”“雅量”“幽默”談?wù)勛约合氲降氖虑?，想到的人。比較閱讀

我們的船漸漸地逼近榕樹(shù)了。我有了機(jī)會(huì)看見(jiàn)它的真面目：是一棵大樹(shù)，有著數(shù)不清的椏枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上，進(jìn)了泥土里。一部分的樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹(shù)躺在水上一樣。榕樹(shù)現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)期。這棵榕樹(shù)好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的南國(guó)的樹(shù)！——《鳥(niǎo)的天堂》節(jié)選

讀一讀這段材料，說(shuō)說(shuō)與課文《想當(dāng)一顆樹(shù)》比較，有什么不同。頭頂一個(gè)天腳踏一方土風(fēng)雨中你昂起頭冰雪壓不服好大一棵樹(shù)任你狂風(fēng)呼綠葉中留下多少故事有樂(lè)也有苦歡樂(lè)你不笑痛苦你不哭撒給大地多少綠蔭那是愛(ài)的音符風(fēng)是你的歌云是你腳步無(wú)論白天和黑夜都為人類造福好大一棵樹(shù)綠色的祝福你的胸懷在藍(lán)天深情藏沃土讀讀這歌詞并說(shuō)說(shuō)它與《想當(dāng)一顆樹(shù)》的異同。《好大一顆樹(shù)》與課文《想當(dāng)一顆樹(shù)》相比，也挖掘了樹(shù)的特點(diǎn)，但《想當(dāng)一棵樹(shù)》贊美的是樹(shù)的高大、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、胸懷寬廣的品質(zhì)。小詩(shī)表面寫樹(shù)，實(shí)際是寫人。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空，盡量用上詩(shī)中的詞語(yǔ)。大樹(shù)常常是（）寡