“非禮四勿”-徐州市名優(yōu)教師公益課堂

“非禮四勿”情景導(dǎo)入同學(xué)們聽說過“非禮勿視”這個(gè)詞么？知道它是什么意思么？其實(shí)完整四勿是這樣的：“非禮勿”“非禮勿”“非禮勿”“非禮勿”視聽言動(dòng)活動(dòng)名稱：“四勿”擺件教學(xué)目的：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)教具：捏雕泥、工具、海綿球或毛筆、ppt等。1、了解“四勿”的含義；2、培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀；3、對(duì)動(dòng)態(tài)的解讀與呈現(xiàn)。通過“四勿”的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)正確的價(jià)值觀有一定的認(rèn)識(shí)；通過“四勿”的理解，對(duì)相對(duì)應(yīng)的動(dòng)態(tài)進(jìn)行解讀，并在作品中呈現(xiàn)出來。《論語?顏淵》：顏淵問仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請(qǐng)問其目。”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”顏淵曰：“回雖不敏，請(qǐng)?jiān)囁拐Z矣?！背鎏帲骸胺嵌Y勿視

非禮勿聽

非禮勿言

非禮勿動(dòng)”含義：顏淵向孔子請(qǐng)教“仁”的涵義，孔子說：“克制自己的私欲，回復(fù)傳統(tǒng)的禮儀，這就是仁的內(nèi)容。在人人都能夠克己復(fù)禮的那天，天下就是仁義道德的理想社會(huì)了。實(shí)踐仁的內(nèi)涵，只能從自己做起，如果自己不做，而要求別人去做，那怎么行得通呢？”顏淵又請(qǐng)教說：

請(qǐng)問具體的做法是什么呢？”孔子回答說：“

不合乎禮節(jié)的就不要看，不合乎禮節(jié)的就不要聽，不合乎禮節(jié)的就不要說，不合乎禮節(jié)的就不要做。顏淵說：“顏回我雖然不聰明伶俐，請(qǐng)您關(guān)照我按照您說的去做吧?！毙熘菔许樌陥?bào)成功

國(guó)家文明城市八禮四儀儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式同學(xué)們，能說說八禮四儀跟我們今天學(xué)習(xí)的非禮四勿有什么聯(lián)系嗎？在我們身邊有沒有那些不文明的行為舉止下面我們來簡(jiǎn)單概括一下：

不合乎禮節(jié)的就不要看，不合乎禮節(jié)的就不要聽，不合乎禮節(jié)的就不要說，不合乎禮節(jié)的就不要做。遮眼睛、遮耳朵、遮嘴巴、坐好顯而易見我們今天就是要做“四勿”的擺件，時(shí)刻提醒自己和身邊的家人朋友，大家一起做“四勿公民”動(dòng)態(tài)解析參考圖片勿動(dòng)勿看勿說勿聽注意：手的動(dòng)態(tài)卡通彩色“四勿”擺件制作步驟演示準(zhǔn)備好材料，將泥分成頭、身子、眼睛、手等部分先搓出身子和眼睛將眼睛、頭、身子用泥漿黏合在一起搓出一個(gè)長(zhǎng)泥條，取適量長(zhǎng)度將泥條做成青蛙的手；根據(jù)四勿特點(diǎn)遮住眼睛、嘴巴、耳朵等部位將泥條結(jié)合處抹平；將身子掏空再搓出腳，并黏合；組合展示成品展示制作要求選擇自己喜歡的原型制作“四勿”。制作時(shí)抓住四勿擺件特點(diǎn)：遮眼睛、遮耳朵、遮嘴巴、坐好。制作時(shí)需要制作四個(gè)大小基本一致。教師需要把控好整體節(jié)奏（作品呈現(xiàn)效果、時(shí)間把控等）作品展示在這個(gè)人人都爭(zhēng)著想要發(fā)聲的時(shí)代里。。。。。

學(xué)會(huì)閉嘴

是一個(gè)成年人難得的涵養(yǎng)和自持的智慧。水深則流緩，