物理文科選修1-1復(fù)習(xí)修改

選修1-1總復(fù)習(xí)第一章電場一、電荷庫侖定律自然界中存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷電荷性質(zhì)：同種電荷相斥，異種電荷相吸電荷量的單位是：庫倫，符號：C把電荷靠近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象叫做感應(yīng)起電二、電荷守恒定律電荷既不能創(chuàng)生，也不能消滅，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另外一個物體，或者從物體的一局部轉(zhuǎn)移到另一局部，在轉(zhuǎn)移的過程中，電荷總量保持不變到目前為止，科學(xué)實驗中發(fā)現(xiàn)的最小的電荷是電子所帶電荷量，這個最小的電荷量稱為元電荷Q=ne帶電體帶電量是元電荷的整數(shù)倍三、庫侖定律真空中靜止點電荷之間的相互作用力，跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比，作用的方向在它們的連線上條件：真空中點電荷〔與形狀，大小無關(guān)的帶電體〕練習(xí)真空中有兩個靜止的點電荷，它們之間的相互作用力為F。假設(shè)它們的帶電量都增加為原來的2倍，它們之間的相互作用力變?yōu)椤睤〕A．F/4B．F/2C．2FD．4F關(guān)于點電荷的說法，正確的選項是〔D〕A．只有體積很小的帶電體，才能看作點電荷；B．體積很大的帶電體一定不能看作點電荷；C．點電荷一定是電荷量很小的電荷；D．當(dāng)兩個帶電體的大小及形狀對它們之間相互作用力的影響可忽略時，兩個帶電體才可看成點電荷。電場電荷A電荷B第二節(jié)電場用場的觀點分析電荷A和B間的相互作用：

電荷周圍存在著電場，電場是真實存在的電場強度單位：N/C電場強度方向與該點正電荷受力方向相同為了形象的描述電場，引入了電場線，電場線是虛擬的，不是真實的

如圖，電荷Q周圍存在電場，把試探電荷q放入電場中A、B兩點，電荷q要受到電場力FA、FB的作用，反映了電場具有力的性質(zhì)。電荷q在A、B兩點受到的作用力FA、FB大小是否相等？

[解析]根據(jù)庫侖定律

∵rA<rB

∴FA>FBF=kQ1Q2r2可知，F(xiàn)A

·BA+q+Q+q·FB二、電場強度F/q這個比值由電荷q在電場中的位置所決定，跟電荷q無關(guān)，是反映電場性質(zhì)的物理量。實驗說明，在電場中的同一點，比值F/q是恒定的；在電場中的不同點，比值F/q一般是不同的。在物理學(xué)中，就用比值F/q來表示電場的強弱。

怎樣來表示電場的強弱？能否直接用電場力的大小來表示電場的強弱？

1、定義：放入電場中某點的電荷所受的電場力F跟它的電荷量q的比值，叫做該點的電場強度，簡稱場強。2、公式：3、單位：牛每庫，符號是N/C。牛/庫〔N/C〕4、物理意義：描述電場力的性質(zhì)。F=qE。也可以說是描述電場強弱的。5、大小決定因素：由電場本身決定，與q、F無關(guān)。6、方向：規(guī)定正電荷所受的電場力的方向為電場強度的方向。例2由電場強度的定義式可知，在電場中的同一點：A電場強度E與F成正比，跟q成反比。B無論檢驗電荷的q值〔不為零〕如何變化，F(xiàn)與q的比值始終不變。C電場中某一點的場強為零，那么處在該點的電荷受到的電場力一定為零。D一個不帶電的小球在P點受到的電場力為零，那么P點的場強一定為零。答案：BC練習(xí)：在電場中A處放點電荷+q，其受電場力為F，方向向左，那么A處場強大小，方向為；假設(shè)將A處放點電荷為－2q，那么該處電場強度大小為，方向為。向左向左

三、電場力正電荷的電場力方向與場強方向相同

F＝qE負(fù)電荷的電場力方向與場強方向相反四、電場線1、問題：我們可以用什么方法來形象地描述電場呢？2、定義：在電場中畫出一些曲線，使曲線上每一點的切線方向都跟該點的電場強度方向一致，這樣的曲線就叫做電場線。如以下圖3、作用：切線方向表示E的方向；曲線的疏密表示E的大小幾種常見電場的電場線分布6、電場線的特點：〔1〕電場線從正電荷或無限遠(yuǎn)出發(fā)，終止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷；〔2〕電場線在電場中不相交；不中斷，不閉合〔3〕電場線越密的地方，場強越大;電場線越稀的地方，場強越?。弧?〕電場線是假想線，不是真實存在的。五、勻強電場1、定義：電場強度大小和方向都相同的電場2、電場線分布圖：3、電場線特點：勻強電場是大小和方向都相同的電場，故勻強電場的電場線是平行等距的直線

說明：平行但間距不均勻的電場是不存在的勻強電場如下圖，為一條水平向右的電場線，由此能確定a、b、c三點的場強方向嗎？能否判斷三點的場強的大?。繛槭裁?？···abc(1)Ea=Eb=Ec···abc···abc(3)(4)Ea<Eb<EcEa<Ec<Eb只有一條電場線是不能判斷這三個點場強的大小?！ぁぁbc(2)Ea>Eb>Ec1、電場中某區(qū)域的電場線分布如下圖，A、B為電場中的兩點，那么〔A〕A．A點的電場強度較大B．因為B點沒有電場線，所以電荷在B點不受到電場力作用C．同一點電荷放在A點受到的電場力比放在B點時受到的電場力小D．正電荷放在A點由靜止釋放，電場線就是它的運動軌跡圖1.2-12AB1.電場(1)產(chǎn)生：電荷周圍空間存在電場(2)性質(zhì)：對處在場中的電荷有電場力的作用。2．電場強度E：描述電場強弱和方向的物理量〔1〕定義:E=F/q〔2〕單位：N/C〔3〕方向：與正電荷在該點受電場力方向相同〔4〕電場中某一點的場強由本身決定，與放入電場的電荷無關(guān)。3．電場線：〔1〕電場線從正電荷或無限遠(yuǎn)出發(fā)，終止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷〔2〕疏密表示電場強度的相對大小。疏處小，密處大 〔3〕切線表示方向4、勻強電場：大小和方向都相同的電場。 電場線是平行等距的直線小結(jié)新課標(biāo)高中物理選修1－1第二章磁場二、磁場——比照電場學(xué)習(xí)1、磁場：磁體周圍存在磁場2、磁場的根本性質(zhì)：對磁體有力的作用磁體上磁性最強的局部叫磁極，同名磁極相斥，異名磁極相吸。3、作用過程：通過磁場實現(xiàn)。磁體是通過磁場對鐵一類物質(zhì)發(fā)生作用的，磁場和電場一樣，是物質(zhì)存在的另一種形式，是客觀存在．4、磁場的方向：規(guī)定小磁針北極受力的方向，也即小磁針靜止時北極所指的方向，就是那一點的磁場方向．5、磁感線：〔1〕定義：在磁場中畫出一些有方向的曲線,在這些曲線上，每一點的切線方向，都跟該點的磁場方向相同。這樣的曲線叫磁感線 磁感線的疏密表示磁場強弱。(2)目的：為形象地描述磁場而人為引入的假想曲線(3)特點：a.磁感線某點的切線方向表示該點的磁場方向b.磁感線的疏密可以反映磁場的強弱c.磁感線是封閉曲線d.任何兩條磁感線都不相交〔5〕條形磁體和蹄形磁體的磁感線：磁感線方向外部：從N極到S極，內(nèi)部：從S極到N極磁感線與電場線的聯(lián)系與區(qū)別1、磁場的方向：規(guī)定小磁針北極受力的方向〔或小磁針靜止時北極所指的方向〕2、磁感線〔1〕為形象描述磁場而假想的曲線，實際不存在〔2〕疏密表示強弱，切線方向表示磁場方向〔3〕磁鐵外部從N極到S極，內(nèi)部從S極到N極，形成閉合曲線〔4〕不相交1、電場的方向：規(guī)定正電荷所受電場力的方向

2、電場線〔1〕為形象描述電場而假想的曲線，實際不存在〔2〕疏密表示強弱，切線方向表示電場方向〔3〕始于正電荷，終止于負(fù)電荷的非閉合曲線〔4〕不相交小結(jié)一、磁場1、磁場：磁體周圍存在磁場。類似電場。2、磁場的根本性質(zhì)：對磁體有力的作用。 同名磁極相斥，異名磁極相吸。3、作用過程：通過磁場實現(xiàn)。4、磁場的方向：規(guī)定小磁針北極受力的方向，也即小磁針靜止時北極所指的方向，就是那一點的磁場方向．二、磁感線：1、作用：形象地描述磁場。 切線方向表示磁場方向；疏密表示磁場強弱。2、磁感線方向： 外部：從N極到S極，內(nèi)部：從S極到N極3、特點：不相交、不中斷閉合曲線4．5．關(guān)于磁感線的以下說法中，正確的選項是〔〕Ａ．磁感線是真實存在于磁場中的有方向的曲線Ｂ．磁感線上任一點的切線方向，都跟該點磁場的方向相同Ｃ．磁鐵的磁感線從磁鐵的北極出發(fā)，終止于磁鐵的南極Ｄ．磁感線有可能出現(xiàn)相交的情況B7、以下說法正確的選項是〔〕Ａ．磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的Ｂ．磁場和電場一樣也是客觀存在的的物質(zhì)Ｃ．磁感線是實際存在的線，可由實驗得到Ｄ．磁感線類似于電場線，它總是從磁體的Ｎ極出發(fā)終止于ＳAB第二章磁場磁極之間通過磁場來傳遞力的作用，磁場中某點的方向，就是小磁針北極在該點的受力方向為了形象的描述磁場，我們引入了磁感線，磁感線上某點的切線方向代表該點的磁場方向。磁感線不是真實存在的現(xiàn)象：導(dǎo)線通電，周圍小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；通電電流方向改變，小磁針偏轉(zhuǎn)方向相反．規(guī)律：通電導(dǎo)線周圍存在磁場；磁場方向與電流方向有關(guān)．1.單個環(huán)用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管電流的方向，那么大拇指所指的那端就是螺線管的北極．在通電螺線管內(nèi)部有一點A,通過A點的磁感線方向一定是〔〕A．從螺線管的N極指向S極B．放在該點的小磁針北極受力的方向C．從螺線管的S極指向N極D．放在該點的小磁針的南極受力的方向BC一.安培力的定義：通電導(dǎo)線在磁場中受的力通常稱為安培力。二.安培力的大小：F=BIL適用條件：1〕勻強磁場2〕導(dǎo)線與磁場垂直3〕當(dāng)I與B有夾角時，F(xiàn)=BILsin〔將B分解成B⊥和B∥，其中F=B⊥IL=BILsinθ〕BI

BIBI推廣:1〕當(dāng)IB，F(xiàn)=BIL2〕當(dāng)I//B，F(xiàn)=0三、實驗探究安培力的方向：1〕伸開左手，大拇指跟四指垂直，且在同一平面內(nèi)左手定那么：2〕讓磁感線穿過手心左手定那么：3〕使四指指向電流方向，那么拇指指向安培力的方向例：左手定那么運用IFFBB1、安培力的大?。?、安培力的方向——左手定那么1〕當(dāng)IB，F(xiàn)=BIL2〕當(dāng)I//B，F(xiàn)=03〕當(dāng)I與B有夾角時，F(xiàn)=BILsin五、小結(jié)：3、電流表的工作原理奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)安培定那么：右手握住導(dǎo)線，讓拇指指向電流的方向，那么，彎曲的四指所指的就是磁場的環(huán)繞方向通電螺線管：右手握住螺線管，讓彎曲的四指指向電流的方向，拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部的磁感線方向練習(xí)首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是()A.安培B.奧斯特C.庫侖D.麥克斯韋2、關(guān)于磁場和磁感線的描述，以下說法中正確的選項是〔〕A．磁感線可以形象地描述各點磁場的方向．B．磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的．C．磁感線是磁場中客觀存在的線．D．磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā)，到南極終止通電導(dǎo)體在磁場中受到的力稱為安培力。安培力的方向可以用左手定那么來判定：伸開左手，使拇指與其余四指垂直，并且與手掌在同一個平面內(nèi)，讓磁感線穿入手心，并使四指指向電流的方向，拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向練習(xí)某同學(xué)畫的表示磁場B、電流I和安培力F的相互關(guān)系如下圖，其中正確的選項是()練習(xí)將長0.5m通過4A電流的通電導(dǎo)線放在勻強磁場中，當(dāng)導(dǎo)線和磁場方向垂直時，通電導(dǎo)線所受安培力為0.3N，那么勻強磁場的磁感應(yīng)強度B為多大？磁場對運動電荷有力的作用，這種力稱為洛倫茲力洛倫茲力的方向也用左手定那么來判斷試判斷圖2.4-1所示的帶電粒子剛進(jìn)入磁場時所受洛倫茲力的方向第三章電磁感應(yīng)法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象閉合電路的一局部在磁場中做切割磁感線的運動，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，電磁感應(yīng)中產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流只要穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應(yīng)電動勢法拉第電磁感應(yīng)定律：電路中的感應(yīng)電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。一個有10匝的閉合導(dǎo)體線圈，假設(shè)在0.01s內(nèi)，通過線圈的磁通量是由0.04Wb均勻地減小到零，那么在這段時間內(nèi)線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為多少?變壓器由原線圈〔也叫初級線圈〕，副線圈〔也叫次級線圈〕。哪個線圈的匝數(shù)多，哪個線圈電壓就高。要減少電能輸送時的損失，有兩個途徑：1、減少輸電線的電阻；2、減小輸送的電流電磁波的發(fā)現(xiàn)1、變化的磁場產(chǎn)生