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文檔簡介
2023年人教版初中9年級上冊年級語文期中檢測卷
A卷(100分)
第I卷(選擇題,共21分)
一、基本知識(共12分,每小題3分)
1.下列選項中加點字注音正確的一項是(C)
A.加腰(sh6)可汗(hdn)娉婷(ping)—碧萬壩(qing)
B.分外分4n)鮮娜(ydn)莽萍(mbng)解籌交錯(gong)
C.稍遜(xiin)搖字(y?)成冕(gudn)心曠神愴(yl)
D.紅暈(yiin)呢喃(ndn)妖姨(rGo)相形見細(chii)
2.下面詞語中書寫正確的一項是(B)
A.柔嫩優(yōu)戚洶涌低僂提攜B.嘶啞頹然黎明水落石出
C.飄逸豐潤搖曳鋒回路轉(zhuǎn)D.潦草文彩飄逸豁然開
朗
3.下列句子中加點的成語運用下.硬的一項(D)
A.來到山口,腳下是如綠毯的草地,習(xí)習(xí)山風(fēng)拂面,如畫的美景令人心曠神怡。
B.文學(xué)大師魯迅先生,堪稱一代風(fēng)源△物。
C.這次交流會上王樹林優(yōu)雅大方的談吐,令我刮目相看。
D.我們當(dāng)代的青少年是:伐木驕,肩負著建設(shè)祖國的偉大使命。
4.下列句子沒有■惜灑的一項是(A)
A.在疫情防控中,全國各地涌現(xiàn)了不少令人感動的戰(zhàn)“疫”家庭。
B.為了預(yù)防大災(zāi)之后不出現(xiàn)大的疫情,衛(wèi)生防疫部門采取了許多行之有效的措
施。
C.通過使用電子往來港澳通行證自助通關(guān),使旅客大大縮短了排隊等候過關(guān)的
1
時間。
D.我這次考不好的原因,是因為我沒有按老師的要求仔細審題。
二、閱讀下面的文言文,完成5—7題。(9分,每小題3分)
甲
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝
暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極
瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
乙
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯哪也。山行六
七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于
泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。
丙
霧淞沆礪,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一
點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
5.下列句子中,加點詞的解釋有誤的一項是(D全)
A.朝呼夕陰暉:日光B.中行六七里山:名
詞作狀語,沿著山路
C.霧淞泳影沆揚:白汽彌漫的樣子D.上下一「白一:一片
6.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是(A)
A.遷客騷人,多會于此有亭翼然臨于泉上者B.前人石述備矣
無案牘之勞形
C.予觀本巴陵勝狀逝者如斯本D.望之蔚然而深秀者
而瀉出于兩峰之間者
((解析:A.都是介詞,在;B.結(jié)構(gòu)助詞,的/用在主謂之間,取消句子獨立性;
2
C.代詞,那/句末語氣助詞;D.連詞,表并列/連詞,表順承。)
7.下列對選文的理解和分析有誤的一項是(B)
A.三段短文都在寫全景。甲文總寫洞庭勝景;乙文從大山深處引出一亭,給人
身臨其境之感;丙文以白描手法創(chuàng)造出一幅淡墨山水畫,給人一種超凡脫俗的
美感。
B.三段短文都景中有情。甲文情辭激昂,流露出對洞庭勝景的贊賞;乙文層層
推進,在寫景中流露出對滁州美景的喜愛之情;丙文視野由近及遠、由大變小,
讓人頓生一種天地之大、人生之微的感慨。
C.三段短文都用詞精妙。甲文一“銜”一''吞"氣勢磅礴;乙文“環(huán)滁皆山也”
五字領(lǐng)起,仿佛一個全景鏡頭,將醉翁亭的地理環(huán)境一筆勾出;丙文“痕、點、
芥、?!睅讉€量詞的使用非常生動,達到了出神入化的境地。
D.三段短文都在文中舉足輕重。甲文以“前人之述備矣”,既回應(yīng)前文''唐賢
今人詩賦”一語,又轉(zhuǎn)出新意;乙文由自問自答道出亭的來歷,由寫景巧妙地
過渡到記事、言情;丙文則通過冰雪世界的潔美,映射作者高潔自持的人格理
想,不媚不俗的精神追求。
(解析:B.丙文視野不是由近及遠,而是由遠及近。)
第口卷(非選擇題,79分)
三、文言文翻譯與名句名篇默寫(10分)
8.把下面文言文句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分,每小題2分)
(1)遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎譯:
(2)峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也譯:
9.默寫古詩文的名篇名句(6分)
(1)補寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句作答;如三句皆答,按前兩
句判分)(2分)
3
①山水之樂,。(歐陽修《醉翁亭記》)
②,客行悲故鄉(xiāng)。(溫庭筠《商山早行》)
③我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,o(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
⑵請在劉長卿的《長沙過賈誼宅》和韓愈的《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中任選一
首,寫出題目再默寫詩的后四句。(4分)
四、現(xiàn)代文閱讀(12分)
閱讀下面的文章,完成10——13題。
蟬的卵
法布爾
①普通的蟬喜歡在干的細枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝,像枯草或鉛筆那樣粗
細,而且往往是向上翹起,差不多已經(jīng)枯死的小枝。
②它找到適當(dāng)?shù)募殬渲?,就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。卵就產(chǎn)在這
些孔里。一個小孔內(nèi)約生十個卵,所以生卵總數(shù)約為三四百個。
③我從放大鏡里見過蟬卵的孵化。開始很像極小的魚,眼睛大而黑,身體下
面有一種鰭狀物,由兩個前腿聯(lián)結(jié)而成。這種鰭有些運動力,能夠幫助幼蟲走出
殼外,并且?guī)椭竭^帶有纖維的樹枝一一這是比較困難的事情。
④魚形幼蟲一到孔外,皮即刻脫去。但脫下的皮自動形成一種線,幼蟲靠它
能夠附著在樹枝上。幼蟲地之前,就在這里行日光浴,踢踢腿,試試筋力,有時
卻又懶洋洋地在繩端搖擺著。
⑤它的觸須現(xiàn)在自由了,左右揮動;腿可以伸縮;前面的爪能夠張合自如。
身體懸掛著,只要有一點兒微風(fēng)就動搖不定。它在這里為將來的出世做準(zhǔn)備。
我看到的昆蟲再沒有比這個更奇妙的了。
⑥不久,它落到地上。這個像跳蚤一般大小的小動物在線上搖蕩,以防在硬
地上摔傷。身體在空氣中漸漸變堅強了。它開始投入嚴肅的實際生活中了。
4
⑦這時,它面前危險重重。只要一點兒風(fēng)就能把它吹到硬的巖石上,或車轍
的污水中,或不毛的黃沙上,或堅韌得無法鉆下去的粘土上。
⑧這個弱小的動物迫切需要隱蔽,所以必須立刻到地下尋覓藏身的地方。天
冷了,遲緩就有死亡的危險。它不得不各處尋找軟土。沒有疑問,許多是在沒有
找到以前就死去了。
⑨最后,它找到適當(dāng)?shù)牡攸c,用前足的鉤扒掘地面。我從放大鏡中見它揮動
“鋤頭”,將泥土掘出拋在地面。幾分鐘以后,一個土穴就挖成了。這小生物鉆
下去,隱藏了自己,此后就不再出現(xiàn)了。
⑩未長成的蟬的地下生活,至今還是個秘密。不過在它來到地面以前,地下
生活所經(jīng)過的時間我們是知道的,大概是四年。以后,在陽光中的歌唱只有人串
期。
?四年黑暗中的苦工,一個月陽光下的享樂,這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)
討厭它那喧囂的歌聲,因為它掘土四年,現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服,長起可與
飛鳥匹敵的翅膀,沐浴在溫暖的陽光中。什么祥的錢聲能響亮到足以歌頌它那來
之不易的剎那歡愉呢?
(有
刪改)
10.圍繞“蟬”,文章主要介紹了哪三方面內(nèi)容?請簡要概括。(3分)
11.第⑩段作者列舉了兩個數(shù)據(jù),有什么作用?請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析。
(4分)
12.本文在介紹蟬時,多次以“小動物”“弱小的動物”“小生物”來稱呼。這
樣寫有怎祥的效果?請簡要分析。(2分)
[(10)成蟲產(chǎn)卵及蟬卵孵化,蟬的幼蟲的活動,概括蟬的一生。
(11)內(nèi)容上突出地說明幼蟲在地下生活時間之長,在地上生活時間之短;結(jié)
5
構(gòu)上起到了承上啟下的過渡作用。
(12)形象生動地寫出作者對小生命的尊重和同情,字里行間充滿對小動物的
憐愛和呵護。
五、作文(60分)
14.閱讀下面的文字,根據(jù)提示和要求作文。
“粒米雖小君莫扔,勤儉節(jié)約留美名?!薄罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦。”中
華民族自古就有崇尚節(jié)儉的好傳統(tǒng)。近日,習(xí)近平總書記也作出重要指示,要求
“堅決制止餐飲浪費行為”“在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍”。開學(xué)
后學(xué)校也開展了系列教育,讓同學(xué)們樹立糧食安全的危機意識,培養(yǎng)厲行糧食節(jié)
約、反對食品浪費的習(xí)慣。
請你以“制止餐飲浪費”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。
要求:①要有真情實感;②自定立意,自選文體(詩歌除外);③不少
于600字;
④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
B卷(共50分)
一、詩詞鑒賞(4分)
閱讀下面這首詩,完成1一2題。(共4分,每小題2分)
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
1.詩歌首聯(lián)“”和“”這兩個詞寫出了作者被貶謫、遭
棄置的境遇,也表達了作者無限辛酸和憤懣不平的心情。(2分)
6
2.詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句,你認為理由是什么?(2分)
[(1)凄涼地,棄置身
(2)①借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展,蘊含著深刻的哲理。意思是
說,個人的沉淪算不了什么,社會總是要向前發(fā)展的,未來肯定會比現(xiàn)在好;
②情感由先前的傷感低沉轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ海憩F(xiàn)了樂觀的精神。(答“包含事
物的新陳代謝的哲理”也對)】
二、課外文言文閱讀(12分)
閱讀下面文章,完成3—5題。
吾兄弟少好口語①,舌鋒錦②利,頗以此賈③怨謗。然未嘗敢行一害人事,欺
詐人財,敗眾以成私也。汝資性略聰明,能曉事。夫聰明當(dāng)用于正,親師取友,
并歸一路,則為圣賢、為豪杰,事半而功倍。若用于不正,則適足以長傲、飾非、
助惡,歸于殺身而敗名。不然,即用于無益事。小若了了,稍長,鋒穎消亡,一
事無成,終歸廢物而已。吾以家貧負石田④出游,自念老矣,欲為汝營婚娶,不
以債負相遺。不能家居教汝,又去吾廬⑤叔父⑥遠,少督責(zé)。汝母婦人,多姑息之
愛,吾以此耿耿于心也。
吾幼補諸生⑦,長而有聞,今碌碌若此。汝輩不逮⑥吾,不知幾尋丈,敢長傲
乎?孔子曰:“后生可畏,焉知來者不如今也?四十、五十而無聞焉,斯亦不足
畏也已?!?/p>
(選自魏禧《給子世侃書》,
有刪改)
【注釋】①口語:指言論或議論。②鉆(xidn):鋒利。③賈:招引。④石田:
指石硯。⑤廬:屋舍。⑥叔父:代指親人。⑦諸生:明清時經(jīng)考試錄入府、州、
縣學(xué)者,稱生員,俗稱秀才。生員有縻生、增生、附生等名目,統(tǒng)稱為諸生。⑧
不逮:不及,達不到。
7
3.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是(C考慮、想到)(2分)
A.能用事曉:通曉(了解,明白)B.也長,鋒穎消亡稍:略微,
稍微
C.自您老矣念:思念D.斯亦不足畏也已足:值得
4.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)然未嘗敢行一害人事,欺詐人財。
(2)后生可畏,焉知來者不如今也?
((1)然而也不敢做一件危害別人的事,沒有欺騙詐取別人的錢財。(2)
年輕人是可敬可畏的,怎么能斷定后輩人不如當(dāng)代這一輩人呢?)
5.在作者看來,天資聰明的人最終可能出現(xiàn)哪幾種情況?請用自己的話概括回
答。(4分)
(聰明人歸于正道,將來必為“圣賢”“豪杰”;把聰明
用于邪道,則“長傲、飾非、助惡”,身敗名裂;把聰明用于礁石
一個浪,一個浪
“無益事”,將來必將一事無成)無休止地撲過來
每一個浪都在它腳下
被打成碎沫,散開……
三、名著及現(xiàn)代文閱讀(共22分)
它的臉上和身上
(一)名著閱讀(5分)象刀砍過的一樣
但它依然站在那里
6.右邊這首詩字出自《艾青詩選》,艾青原名o20含著微笑,看著海洋…
世紀(jì)30年代,艾青的詩歌總是充滿土地的憂郁,這一時期他
的詩歌的主要意象是土地和(.(2分)
7.這首詩主要選取了什么意象?表達了什么樣的思想感情?(3分)
(礁石;著重贊美礁石的堅強、堅韌不拔的精神,或表達了對這種堅韌頑強
的生命的由衷贊美)
(二)現(xiàn)代文閱讀(18分)
閱讀下面的文章,完成8—11題。
8
一杯熱茶里的春天
周瑩
①那年冬天,雪花飄飄,讓人感覺格外寒冷,由內(nèi)到外,透心的冷。我被老
板炒了觥魚,在這座舉目無親的城市里,舉步維艱。算一算,離過年還有一個多
月,我不能這么早就回老家。隔壁的鄰居,給我介紹了一份送報紙的活兒,我毫
不猶豫地就接了。天寒地凍的清晨,我騎著自行車上路了。
②那是一片繁華的廠區(qū),我穿行在每一棟樓房之間。我要送的是一份都市報,
客戶大多是退休在家的老師和闊太太們。每份報紙需要送到各家門口的報箱。660
份報紙,就是660個家庭,我得挨家挨戶送。
③第一天送完報紙,已經(jīng)是上午11點多了。我累得四肢發(fā)酸,但是我依然
信心滿懷。第二天,我送完最后一份報紙,坐在廠區(qū)門外的臺階上,直喘氣。電
話響了,是站長打來的。站長說有個客戶投訴了,報紙送遲了。以后十點以前,
他拿不到報紙,就得給他退錢。掛了電話,我把頭理在雙膝間,淚流滿面。
④“姑娘,喝杯熱茶,暖暖身子吧。"我抬頭,面前站著一位滿臉褶皺的老
婦人,手上拿著一杯熱氣騰騰的熱奶茶。她看見我充滿疑惑的眼神,說:“我在
那邊擺個攤,賣水?!彼檬忠恢?,我看見廠區(qū)大門那邊的花壇附近,有個冰箱
和爐子攤。爐子上,一個大鋼精鍋里煨著很多杯奶茶。一杯杯奶茶之間,一股股
熱氣冒上來,白煙彌漫?!斑@大冷的天,你坐在臺階上,該多冷。”說完,她就
伸出手,把我拉了起來。接著,她從衣兜里掏出一條洗得發(fā)白的手帕,說:“把
眼淚擦擦吧。"我聽話地拿起手帕,擦了擦眼淚。沒想到,接下來,我的眼淚像
暴雨二般,…急劇而下葭
⑤“好了,不哭了,長大了,就要學(xué)會堅強。”說完,她把手里那杯還冒著
熱氣的奶茶遞給我。我伸出凍僵的雙手,捧著熱茶。麻木的雙指頓時有了點點暖
9
意,滴滴熱流,像一股血脈,匯入我的體內(nèi)。我和她站在廠區(qū)門口的過道上,寒
風(fēng)刮過來,臉上像刀子割著一樣痛?!肮緡!币粴?,奶茶入喉,我的淚水不咋
奔涌了。我擦干淚水,把手帕還給她。她卻拉著我,要我去她的攤子坐坐。我點
頭答應(yīng)了。她幫我推著那輛冰冷的自行車。我要自己推,她堅決不同意。我只好
跟在她身后,從左邊,穿越廠區(qū)大門去了右邊。
⑥她端個墩子遞給我,讓我坐在爐子旁邊暖和一下。喝完奶茶之后,我隨手
把瓶子丟在地上。她彎腰撿起來說:“可以賣一毛錢呢。"我的臉頓時紅了,一
絲自責(zé)襲上心頭。我不好意思地站起身來,在衣兜里掏錢,打算付給她那一杯奶
茶錢??墒?,我掏來掏去,才發(fā)現(xiàn)早上出門太急切,換了衣服,忘記帶錢包了。
⑦我著急地搓著雙手,不知所措。她看出了我的窘迫,笑瞇瞇地說:“熱茶
是我主動送給你喝的,你給錢我也不會要的。"我紅著臉,低著頭,小聲地說:
“那我明天來了,再還給您……”“你說什么?這么大個閨女,我在乎你那幾塊
錢嗎?我看見你在哭,只是希望一杯熱茶可以溫暖一下你寒冷的心?!薄皽嘏?/p>
寒冷的心!”一聽這句話,我的眼圈X紅了。
⑧她繼續(xù)說:“沒有過不去的坎兒。冬天馬上就完了,春天就要來了。春天
一到,就有希望了?!比缓?,她一邊煮奶茶,一邊指著巷子口賣餛飩的男子說:
“那是我兒子,下崗了。每天賣點餛飩,養(yǎng)活生病的老婆。看著他的艱難,我也
閑不住,出來賣點奶茶,補貼家用?!?/p>
⑨我扭頭看看她兒子。他正沖我微笑。那一抹無比燦爛的微笑里,看不出絲
毫的陰影和不歡,只有陽光和溫暖。這份陽光和溫暖,一定是這位母親給予的。
她又說,兒子后來變得堅強了,學(xué)會了微笑面對生活。你也要一樣,生活是不相
信眼淚的。遇到困難,哭,一點用也沒有。明年春天,你一定會好起來的。記住
了嗎?我點點頭,覺得她說得有道理。
⑩中午時分,我和她揮手告別。后來,我堅持每天在她那里買一杯熱茶當(dāng)作
10
早餐。很快就放年假了,我回家過春節(jié)。春節(jié)過,我換了一份薪水不錯的工作。
春暖花開時,領(lǐng)到第一個月的工資,我買了一些營養(yǎng)品去告訴她我的現(xiàn)狀。她不
見了,她兒子替她賣奶茶,我才知她春節(jié)后突發(fā)心臟病去世了。我難過極了。
分庵風(fēng)吹拂的街口,我的淚水再一次不請自來。一位不知姓名的阿姨,在我
心靈最寒冷的時刻,送給我的不僅是一杯熱茶,而是一份生機盎然的春天。今生
今世,我欠她的。欠她一杯熱茶,欠她一份春天的希望。
8.第①段畫線句在文中有什么作用?(3分)
①具體表現(xiàn)了當(dāng)時環(huán)境的陰寒。②烘托了“我”悲涼的心情。③為下文阿姨
送“我”奶茶的敘事做鋪墊(或與下文老婦人給“我”奶茶,讓“我”感到溫暖
形成了鮮明的對比)。(每點1分)
9.文中四處畫波浪線的句子寫了“我”流淚,請說說每一處“我”流淚的原因。
(4分)
第一次流淚是因為“我”內(nèi)心感到委屈。第二次流淚是被老婦人的關(guān)心所感
動,同時也是在發(fā)泄內(nèi)心的委屈和痛苦。第三次流淚是被老婦人的真誠關(guān)心所打
動。第四次流淚是為老婦人的去世感到難過,覺得難以回報老婦人。(每點1分)
10.請寫出下面語句的含義,并說說該語句運用了什么修辭,有何妙處。(6分)
我伸出凍僵的雙手,捧著熱茶。麻木的雙指頓時有了點點暖意,滴滴熱流,
像一股血脈,匯入我的體內(nèi)。
含義:老婦人的一杯熱茶溫暖了“我”的身體,給了“我”精神上的鼓舞(3
分)。使用比喻的修辭手法,把暖意和熱流比作血脈(1分),生動形象地寫出了
“我”感受到的溫暖越來越強烈的過程,表現(xiàn)了老婦人對“我”的影響之大(2
分)。
11.請閱讀全文內(nèi)容,概括老婦人性格的主要特點。(4分)
充滿愛心、樂觀堅強(1分)。老婦人見一個陌生的姑娘獨自哭泣,就送來一
11
杯奶茶,想用奶茶來溫暖她寒冷的心,說明老婦人是一個充滿愛心的人(2
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