2023年中考化學（人教版）高頻考點專項練習：一 考點03 氧氣的制?。˙卷）(含答案)

專題一考點03氧氣的制取（B卷）

1.下列關于工業(yè)制取氧氣的說法不正確的是（）

A.工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣B.該過程屬于物理變化

C.該方法利用的是氧氣和氮氣的沸點不同D.經(jīng)過凈化除塵后的空氣屬于純凈物

2.下列敘述中錯誤的是（）

A.實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣時，試管口要略向下傾斜

B.觀察到剛有氣泡從導管口冒出，立即用集氣瓶收集

C.用排水法收集氧氣時，導管口應接近集氣瓶的底部

D.集氣瓶集滿氧氣后在水中用玻璃片蓋好瓶口，拿出水面正立在桌上

3.下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質的裝置，其中錯誤的是（）

氯酸鉀和二氧化恬射水春炭

訃?

1氧氣-一氧氣

A.|匕B.|I—-J（：.|1___1D.'----

4.下列實驗操作正確的是（）

帶存火星/

的第木條/.

A檢驗氧氣.3氧氣的驗滿

/A.￡

a

絲在氧氣中燃燒[）.川高A鎰酸鉀制氧氣

5.在進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗時,某同學制得的氧氣不純。你認為可能的原因

是（）

A.用排水法收集時，集氣瓶裝滿水

B.用向上排空氣法收集O,時，導管伸入到集氣瓶的底部

C.用排水法收集。2時，導管口冒出氣泡，立即收集

D.用排水法收集0”收集滿后，在水下蓋上玻璃片

6.實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列有關說法不正確的是（）

A.實驗前應檢查裝置的氣密性

B.試管中加入的藥品是二氧化鐳和過氧化氫

C.待導管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集氧氣

D.實驗結束時應先從水槽中取出導管，再停止加熱

7.下列加熱高鐳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是（）

檢查裝置加熱立

氣密性即收集

A.B.

結束時停

收集滿后移

止加熱

出集氣瓶

8.15%的H2O2溶液在二氧化鎰催化作用下會劇烈反應產(chǎn)生。2。實驗室欲利用15%的H2O2

溶液制取。2,則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是（）。

9.如圖1所示是實驗室加熱高鐳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的是

圖1

A.氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣

B.試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂

C.加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱，可節(jié)能

D.停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流

10.實驗室用排水法制氧氣時，裝高缽酸鉀的試管破裂，其原因可能是（）

①裝藥品前，忘了檢查氣密性

②試管口沒有略向下傾斜

③試管沒有先均勻預熱

④收集完氧氣，先熄滅酒精燈后取出導氣管

A.只有①③B.只有②④C.②③④D.①②③④

11.可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性，當緩慢推動活塞時，如果裝置的氣

密性良好，可觀察到的現(xiàn)象是（）

A.長頸漏斗的下端管口產(chǎn)生氣泡B.瓶內(nèi)的液面上升

C.長頸漏斗管內(nèi)液面上升D.沒有任何現(xiàn)象產(chǎn)生

12.實驗室加熱一定質量的高鐳酸鉀制氧氣，各物理量隨加熱時間變化的圖像正確的是（）

13.實驗室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a,b。

（2）用A裝置加熱高鋅酸鉀制取氧氣時，該反應的文字表達式為,

收集氧氣可以選擇裝置（填字母序號）。

（3）實驗室也可以用過氧化氫溶液與少量二氧化鋅混合制取氧氣，該反應的文字表達式為

o其中二氧化鎰所起的作用是,則

發(fā)生裝置應選。若裝置B中反應劇烈，熊實驗安全角度考慮，應該采

取的措施有。

①降低液體反應的濃度②減慢液體的滴加速度③加熱反應物

（4）我們要回收二氧化鎰并證明二氧化鐳在反應前后的質量和化學性質不變，請你幫助完

成下列實驗：

①實驗前應質量：

②充分反應后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干回收二氧化鐳；

③再稱量二氧化缽的質量的目的是；

④最后請你設計實驗證明二氧化錦反應前后化學性質不變的方法（步驟、現(xiàn)象、結論）

14.大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與。

（1）化工生產(chǎn)使用催化劑的目的是。

（2）研究表明氧化銅可催化過氧化氫分解

①用圖所示裝置和藥品制取氧氣，反應的化學方程式為

②圖中收集氧氣的方法是向排空氣法為了檢驗氧氣是否收集滿，將

_______________放在集氣瓶口。

③反應結束后，棄去試管中的上層清液，再向試管中加入過量稀硫酸，充分振蕩，可觀察到

的現(xiàn)象是?

④為了制取較大量氧氣，并便于多次添加過氧化氫溶液，請從圖中選擇合適的儀器或裝置,

重組套制取裝置，需要用到的是（填序號）。

ABCDEFG

（3）下列設想有可能通過找到合適的催化劑來實現(xiàn)的是（填序號）。

A.利用太陽光將水分解生產(chǎn)H?

B.將空氣中的He分解生產(chǎn)H2

C.常溫下Cu從硫酸鎂溶液中置換出Mg

D.使一定質量CH,完全燃燒放出的熱量變多

15.化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開

的。結合圖示回答問題。

①

（1）寫出指定儀器的名稱：①:②。

（2）圖乙所示4種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過途徑2制取氧氣的文字表達式：。

化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。從實驗原料和反應過程的

綠色化考慮，你認為在中學化學實驗中，途徑1、途徑2、途徑3三種制取氧氣的途徑中，

（填“途徑1”“途徑2”或途徑3"）更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。

（3）實驗室用高鋸酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）?

用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是,然后

,以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂。

（4）氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水形成的溶

液是氨水。實驗室用加熱氯化鐵和消石灰的固體混合物制取氨氣，則實驗室制取氨氣選用的

發(fā)生裝置是,收集裝置是o（填字母）

（5）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，它與實驗室制取氧氣的本質區(qū)別是

（6）小明用E裝置收集氧氣時有大量氣泡產(chǎn)生，收集完畢后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶

中，都未見木條復燃，其原因可能是o

答案以及解析

1.答案：D

解析：經(jīng)過凈化除塵后的空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物。

2.答案：BC

解析：實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣時，試管口要略向下傾斜，防止水蒸氣冷凝回流，造成試

管炸裂，A正確；觀察到剛有氣泡從導管口冒出，立即用集氣瓶收集會導致收集的氧氣不純,

B錯誤；用排水法收集氧氣時，導管口接近集氣瓶的瓶口，便于觀察氣泡逸出速率，同時有

助于氧氣集滿，C錯誤；集氣瓶集滿氧氣后在水中用玻璃片蓋好瓶口，因氧氣密度略大于空

氣，拿出水面后應正立在桌上，防止氧氣逸出，D正確。

3.答案：C

解析：氯酸鉀和二氧化鋅制氧氣需要加熱，A正確；用向上排空氣法收集氧氣，導管要伸到

接近集氣瓶的底部，B正確；檢驗氧氣應用帶火星的木條，不能用澄清石灰水，C錯誤；木

炭在氧氣中燃燒，說明氧氣具有助燃性和氧化性，D正確。

4.答案：A

解析：檢驗氧氣時，應將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，A正確。

5.答案：C

解析：用排水法收集氧氣，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣盡可能排盡，故A不

符合題意；用排空氣法收集氧氣，導氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣盡可能

排盡，故B不符合題意；用排水法收集，沒有等到氣泡連續(xù)均勻地從瓶口冒出時就開始收

集，原試管內(nèi)的空氣進入集氣瓶，故C符合題意；用排水法收集O,，收集滿后，在水下蓋

上玻璃片，可以防止空氣的進入，故D不符合題意。故選C。

6.答案：B

解析：實驗前應檢查裝置的氣密性，A正確；該裝置制取氧氣的反應物是固體，反應條件是

加熱，不是利用二氧化鎰和過氧化氫制氧氣，B錯誤；開始產(chǎn)生的氧氣不純，因此待導管口

產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集氧氣，C正確：集氣完成后，先把導管移出水面，再熄滅

酒精燈，可以防止水倒流而使試管炸裂，D正確。

7.答案：A

8.答案：D

解析：長頸漏斗不能控制液體的滴加速率，因此不能控制反應速率，過氧化氫溶液從分液漏

斗中加入，可以控制液體的滴加速率，從而控制反應速率，能使生成氧氣的速率平穩(wěn)。

9.答案：C

解析：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱，試管受熱不均，容易引起試管炸裂，C

錯誤。

10.答案：c

解析：①裝藥品前，忘了檢查氣密性，可能導致收集不到氧氣，不會造成試管破裂。②試管

口沒有略向下傾斜，冷凝水會倒流到熱的試管底部，炸裂試管。③試管沒有先均勻預熱，會

造成試管受熱不均勻而破裂。④收集完氧氣，先熄滅酒精燈后取出導氣管，水槽內(nèi)的水可能

倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。

11.答案：C

解析：推動注射器活塞時，若不漏氣，壓強增大，會把水壓進長頸漏斗，所以長頸漏斗管內(nèi)

會形成一段水柱。當拉動注射器活塞時，若氣密性良好，則空氣會從長頸漏斗進入，在長頸

漏斗的管口處有氣泡產(chǎn)生。

12.答案：D

解析：圖像題解法要做到“三看”。一看坐標表示的是什么量，二看圖像的起點、拐點和終

點是否正確，三看圖像的走向是否合理。加熱高鎰酸鉀一段時間后產(chǎn)生氧氣、二氧化鐳和鐳

酸鉀，A中圖像不應經(jīng)過坐標原點，反應開始后二氧化鎰質量逐漸增加，反應停止后不變，

A、C不正確。反應前后，鋅元素質量不變，固體質量逐漸減少，鎰元素質量分數(shù)逐漸增大，

B錯誤，D正確。

13.答案：（1）試管,集氣瓶

加執(zhí)

（2）高鐳酸鉀鋸酸鉀二氧化鎰氧氣,C

（3）過氧化氫一氧化鈦水氧氣；催化；B；①②

（4）①準確稱量二氧化鎰，③對比二氧化鎰反應前后質量是否改變，④取少量回收后的二氧化

鎰放到試管中再倒入雙氧水，將帶火星的木條伸入試管中，若木條復燃，證明二氧化鎰的化

學性質沒有變化

14.答案：