2024屆四川省成都市青白江區(qū)中考語(yǔ)文押題試卷含解析

2024屆四川省成都市青白江區(qū)中考語(yǔ)文押題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用1．下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．在《朗讀者》節(jié)目上,主持人董卿引經(jīng)據(jù)典,妙語(yǔ)連珠,令人欽佩。B．小祁英俊帥氣,風(fēng)度翩翩,但對(duì)人對(duì)事過(guò)于苛求,經(jīng)常吹毛求疵。C．端午節(jié)到了,媽媽提醒小貞吃粽子、掛莒蒲、熏艾草;小貞卻不以為然。D．六月的澄碧湖,水波蕩漾,周邊的樹(shù)林郁郁蔥蔥,遮天蔽日,風(fēng)景宜人。2．下列對(duì)文學(xué)、文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．雨果，法國(guó)作家，代表作有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》《羊脂球》《第六病室》等。B．《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯的國(guó)別體史書(shū)，共33篇。我們學(xué)過(guò)的《唐睢不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》《穿井得一人》都選自《戰(zhàn)國(guó)策》。C．孔子是儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人，被后人尊稱為“圣人”“至圣先師”。孟子是繼孔子之后又一位儒學(xué)大師，被后人尊稱為“亞圣”。在宋代《論語(yǔ)》《孟子》與《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書(shū)”。D．茅盾，原名沈德鴻，作家，社會(huì)活動(dòng)家。代表作有小說(shuō)《蝕》三部曲、《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》等。我們學(xué)過(guò)的《昆明的雨》就是茅盾的作品。3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．蕭山區(qū)青年歌手大賽成為全區(qū)百姓最關(guān)注的本土聲樂(lè)大賽，每屆都吸收著數(shù)百位歌唱愛(ài)好者的參與。B．從事互聯(lián)網(wǎng)的先行者認(rèn)為，企業(yè)靠單打獨(dú)斗難以持續(xù)發(fā)展，要轉(zhuǎn)變思路，努力打造共生共贏的生態(tài)化電商。C．杭州開(kāi)展“兩整一治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)減少和預(yù)防道路安全事故，保障了城市基礎(chǔ)設(shè)施的安全運(yùn)營(yíng)。D．如果特朗普宣布全面解除對(duì)越南的武器禁運(yùn)和銷(xiāo)售禁令，將可能進(jìn)一步加劇南海的緊張局勢(shì)。4．小巷傳來(lái)戲文“就是我家小九妹，不知梁兄可喜愛(ài)？”唱腔醇厚柔美，婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，此戲最有可能（）A．京劇 B．秦腔 C．越劇 D．昆曲5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有修身養(yǎng)性、完善自我的功能，我們要結(jié)合新的時(shí)代精神傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。B．在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們盡量避免不再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。C．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書(shū)寫(xiě)正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的要求。D．春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。6．綜合性學(xué)習(xí)。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信，黃海中學(xué)九（1）班決定開(kāi)展“會(huì)詩(shī)詞·詠經(jīng)典·信中國(guó)”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。在班級(jí)舉行的賽詩(shī)會(huì)上，甲乙兩位同學(xué)分別朗誦了一首詞。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞知識(shí)，為這兩首詞選擇正確的詞牌名，將序號(hào)填在橫線上。道是梨花不是，道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。（甲）遠(yuǎn)遠(yuǎn)游蜂不記家，數(shù)行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。睡起有情和畫(huà)卷，燕歸無(wú)語(yǔ)傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花。（乙）A．卜算子B．浣溪沙C．如夢(mèng)令D．相見(jiàn)歡甲：乙：《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來(lái)演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩(shī)詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合，兼顧詩(shī)詞文化的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂(lè)風(fēng)格，將經(jīng)典詩(shī)詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，去學(xué)習(xí)詩(shī)詞，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展”，受到廣大觀眾的一致好評(píng)。有同學(xué)根據(jù)上面材料擬寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你寫(xiě)出下聯(lián)：上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典下聯(lián)：央視《信·中國(guó)》節(jié)目曾播放茅臺(tái)酒廠首席釀造師嚴(yán)剛寫(xiě)給孫兒們的一封信，信中要求孫兒們“做人如做酒”……其間，主持人朱軍講述了一段往事，1954年，周恩來(lái)總理總結(jié)日內(nèi)瓦會(huì)議中國(guó)外交取得突破靠的是“兩臺(tái)”：一是國(guó)酒茅臺(tái)，一是戲劇《梁山伯與祝英臺(tái)》。請(qǐng)根據(jù)這則材料寫(xiě)出我們對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)持有的態(tài)度。（不少于兩點(diǎn)）7．古詩(shī)文默寫(xiě)填空居室雖陋，陋中有銘。劉禹錫在《陋室銘》中以一句“斯是陋室，_________________?！钡莱隽俗约荷硖幝抑械闹拘懈邼崱Ｔ?shī)人有心，花草有情。白居易在《錢(qián)塘湖春行》中用描寫(xiě)花草來(lái)表現(xiàn)對(duì)早春景色的贊美與喜愛(ài)的句子是:___________，____________。山間水畔，蘊(yùn)含哲理。陸游在《游山西村》中既描寫(xiě)山環(huán)水繞的景色，又表現(xiàn)絕處逢生的喜悅的句子是:______________________________8．根據(jù)下面的名著節(jié)選，回答問(wèn)題。說(shuō)言未了，只見(jiàn)林沖雙眉剔起，兩眼圓睜，坐在交椅上，大喝道：“你前番我上山來(lái)時(shí)，也推道糧少房??！今日晁兄與眾豪杰到此山寨，你又發(fā)出這等言語(yǔ)來(lái)，是何道理？”吳用便說(shuō)道：“頭領(lǐng)息怒，自是我等來(lái)的不是，倒壞了你山寨情分。今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山，送與盤(pán)纏，又不曾熱趕將去。請(qǐng)頭領(lǐng)息怒，我等自去罷休。”林沖道：“這是笑里藏刀，言清行濁之人！我其實(shí)今日放他不過(guò)！”A喝道：“你看這畜生！又不醉了，倒把言語(yǔ)來(lái)傷觸我！卻不是反失上下！”林沖大怒道：“量你是個(gè)落第腐儒，胸中又沒(méi)文學(xué)，怎做得山寨之主！”……林沖拿住A，罵道：“你是一個(gè)村野窮儒……今日眾豪杰特來(lái)相聚，又要發(fā)付他下山去！這梁山伯便是你的！你這嫉賢妒能的賊，不殺了，要你何用！你也無(wú)大量之才，也做不得山寨之主！”……林沖即時(shí)拿住A，又罵了一頓，去心窩里只一刀，肐地搠倒在亭上?？蓱zA做了半世強(qiáng)人，今日死在林沖之手……1．選文中A是《水滸傳》中哪位人物（姓名）？他有什么性格特點(diǎn)？2．文中吳用說(shuō)那一番話的用意是什么？二、閱讀9．閱讀宋代詩(shī)人王安石的詩(shī)，完成后面題目。太湖恬亭[宋]王安石檻臨溪上綠陰圍，溪岸高低入翠微。日落斷橋人獨(dú)立，水涵幽樹(shù)鳥(niǎo)相依。清游始覺(jué)心無(wú)累，靜處誰(shuí)知世有機(jī)。更待夜深同徙倚，秋鳳斜月釣船歸。[注釋]徙倚：徘徊，流連不去。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)題目中“恬”字的妙處。簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)（7、8兩句）運(yùn)用的寫(xiě)作手法。10．閱讀下面的文言文，完成下列小題。曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）小大之獄獄：______（2）望其旗靡靡：______2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。3．請(qǐng)你談?wù)劇叭馐痴弑?，未能遠(yuǎn)謀”一句在文中有什么作用？4．齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，魯國(guó)能夠以弱勝?gòu)?qiáng)的原因是什么？11．閱讀下面的文字，完成下列小題。①有一種感情有時(shí)會(huì)比愛(ài)情更長(zhǎng)久、比親情更無(wú)私，那就是友情。在人的一生中，誰(shuí)都渴望不斷享受友情帶來(lái)的美好感覺(jué)。②在20世紀(jì)八九十年代人們就曾發(fā)現(xiàn)，在雄性黑猩猩的個(gè)體間存在著類(lèi)似于友誼的關(guān)系。一些雄性黑猩猩相互理毛，共同尋覓和分享食物，召喚失散的同伴。現(xiàn)在人們知道，動(dòng)物之間的確存在著友情，但并非所有動(dòng)物都是如此。多數(shù)動(dòng)物有識(shí)別對(duì)方的能力，但很少有動(dòng)物能產(chǎn)生友情，通常只有靈長(zhǎng)類(lèi)、大象和海豚等，這是因?yàn)楫a(chǎn)生友情是需要智力的。你要了解你所在的群體是一個(gè)怎樣的系統(tǒng)，你處在一個(gè)怎樣的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，這樣你就知道如何締結(jié)聯(lián)盟，同時(shí)也知道避免做出有損他人關(guān)系而不利自己的行為。科學(xué)家們把這種理解他人、處理社交關(guān)系和溝通交流的能力稱為“心智能力”。③每個(gè)人的“心智能力”有大有小，但朋友的組成形式則沒(méi)有差別，它是一個(gè)類(lèi)似于洋蔥的分層結(jié)構(gòu)。在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，處在最中間位置的朋友最少，他們是你最親密的朋友，接下來(lái)向外延伸的層面朋友人數(shù)會(huì)越來(lái)越多，但關(guān)系也越來(lái)越遠(yuǎn)。由于個(gè)體的“心智能力”是有限的，因此人們交友的數(shù)量不可能沒(méi)有限度。英國(guó)牛津大學(xué)的人類(lèi)學(xué)家羅賓·鄧巴提出人們交友的限度是150人。這個(gè)數(shù)字被稱為“鄧巴數(shù)字”，它是你能維持穩(wěn)定人際關(guān)系的上限人數(shù)。無(wú)論你怎樣努力，你的能稱為朋友的人數(shù)多半不會(huì)超出這個(gè)數(shù)字，并且在這個(gè)朋友圈中，處在最核心地位的朋友非常少，大約只有5人。（A）④人們的交友對(duì)象都是有選擇的，即使是“見(jiàn)人熟”也不會(huì)和所有人交朋友，那么我們通常選擇什么樣的人作為自己的朋友呢？答案很簡(jiǎn)單，那就是和自己有共同點(diǎn)的人。成為我們朋友的人可能和我們年齡相仿，也可能行業(yè)相同，可能性格相似，也可能志趣相投。（B）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，即使我們結(jié)交的朋友和自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系，友情也經(jīng)常把基因相似的人相聚在一起。人們的相似度歸根結(jié)底會(huì)在基因中找到根由。⑤快節(jié)奏、高科技、城市化和互聯(lián)網(wǎng)顛覆了我們傳統(tǒng)的交友方式，由于可以在網(wǎng)上結(jié)交朋友，這使我們的交友人數(shù)變得前所未有的多。一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美國(guó)青少年在Facebook上平均擁有大約300個(gè)朋友，這個(gè)數(shù)字就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“鄧巴數(shù)字”的上限。技術(shù)使人們的交友行為變得更輕松、更有效率了。然而，根據(jù)“鄧巴數(shù)字”理論，我們不可能和這么多朋友保持穩(wěn)定的關(guān)系，所以其中的絕大多數(shù)都屬于“弱關(guān)系”，人們從“弱關(guān)系”中難以享受到真正的友情，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，許多人都抱怨友情變得脆弱而缺乏質(zhì)量了。（C）不過(guò)網(wǎng)上交流也不是沒(méi)有價(jià)值，它能減少焦慮和抑郁，使人不會(huì)感到寂寞，同樣也能增加幸福感。1．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第③、④段的主要內(nèi)容，寫(xiě)在下面的橫線上。①友情的重要性；②友情產(chǎn)生的基礎(chǔ)；③__________；④__________；⑤網(wǎng)絡(luò)時(shí)代交友的變化。2．下面的文字是從文章中抽取出來(lái)的，它應(yīng)放在（A）（B）（C）三處中的（）處。一項(xiàng)調(diào)查顯示，從1985年到2004年，美國(guó)人平均擁有的“在關(guān)鍵時(shí)候能出手相助”的朋友由3人下降到2人，而抱怨沒(méi)有“知己”的人則從原來(lái)的8%上升到了23%，在世界的其他地方，類(lèi)似的情況也同樣存在。3．閱讀下面的句子，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。每個(gè)人的“心智能力”有大有小，但朋友的組成形式則沒(méi)有差別，它是一個(gè)類(lèi)似于洋蔥的分層結(jié)構(gòu)。（句中加點(diǎn)的文字有何作用？）這個(gè)數(shù)字被稱為“鄧巴數(shù)字”，它是你能維持穩(wěn)定人際關(guān)系的上限人數(shù)。（“穩(wěn)定”一詞可否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。）4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（）A．人與動(dòng)物都有“心智能力”。它既用于理解他人、處理社交關(guān)系和溝通交流，又是友情產(chǎn)生的基礎(chǔ)，也影響著朋友的組成形式。B．一個(gè)人能夠稱之為“朋友”的數(shù)量總是有限度的，并且在他的朋友圈中，處于最中間位置的朋友最少最親密，越向外延伸朋友則越多，也越疏遠(yuǎn)。C．我們會(huì)選擇和自己有共同點(diǎn)的人作為朋友，是因?yàn)槲覀兣c朋友之間有著相同的基因，從而讓彼此性格相似，志趣相投。D．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們的交友方式發(fā)生了改變，交友量也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破“鄧巴數(shù)字”的上限，所以“鄧巴數(shù)字”理論已不再適用于這個(gè)時(shí)代了。12．文學(xué)類(lèi)文本閱讀保護(hù)色星新一在某個(gè)辦公室角落的一張桌子前，S先生正在認(rèn)真地工作。他的衣服非常樸素，領(lǐng)帶也非常樸素。如同他普通的外表一樣，他在公司的地位也非常普通，沒(méi)有任何職務(wù)。突然，有一位女職員走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“S先生，總經(jīng)理找你。”S先生滿腹狐疑地站了起來(lái)，不解地朝總經(jīng)理辦公室走去。會(huì)是什么事情呢？總經(jīng)理竟然點(diǎn)名要見(jiàn)自己這樣的普通職員?？隙ú皇鞘裁春檬掳伞Ｆ駷橹?，自己沒(méi)做過(guò)什么有損公司形象的事情啊。不過(guò)，好像也沒(méi)做過(guò)什么對(duì)公司有貢獻(xiàn)的事情。是不是什么地方得罪過(guò)總經(jīng)理？還是情況更糟？S先生搖搖頭，想驅(qū)散掉腦子里冒出的不良預(yù)感。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室。總經(jīng)理滿面笑容地對(duì)S先生說(shuō)：“別那么拘謹(jǐn)嘛?？熳隆！薄班?，請(qǐng)問(wèn)您有什么吩咐？”“是這樣的。我想給你發(fā)一份任免書(shū)?！薄笆恰Ｎ以缇陀兴枷霚?zhǔn)備接受您的辭退了，我也知道自己工作并不出色。”“不，你誤解了。不是辭退，是晉升。我想讓你做我的秘書(shū)。跟我學(xué)學(xué)經(jīng)營(yíng)之道，將來(lái)想對(duì)你委以重任?！盨先生越發(fā)緊張起來(lái)，搖著頭說(shuō)：“我恐怕無(wú)法勝任這樣重要的工作。咱們公司有好幾百人，我是最不起眼的一個(gè)。您太高看我了。”總經(jīng)理堅(jiān)持道：“我看中的就是你這點(diǎn)！咱們公司員工確實(shí)不少?？墒莾羰切┝镯毰鸟R之徒，為了出人頭地，不惜損人利己。我調(diào)查過(guò)了。只有你，本本分分地干自己的工作，從不邀功。聽(tīng)說(shuō)有一次工作中，本來(lái)是你的功勞，你卻拱手把榮譽(yù)讓給了別人。”“噢，實(shí)在對(duì)不起，好像是有這么一回事?！薄皩?duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，你這樣勤勤懇懇、不計(jì)較個(gè)人得失的員工是最值得珍惜的。比那些愛(ài)出風(fēng)頭、自吹自擂的員工強(qiáng)多了。而且，我也調(diào)查了你的生活情況。你生活規(guī)律、從不酗酒，平日也不多言多語(yǔ)。無(wú)論多么重要的公司機(jī)密，交給你去辦都一百個(gè)放心?！笨偨?jīng)理表?yè)P(yáng)起人來(lái)總是滔滔不絕。S先生還是一個(gè)勁地推辭：“不過(guò)，像秘書(shū)這樣的重要工作我實(shí)在是無(wú)法勝任。對(duì)于我現(xiàn)在的職位，我已經(jīng)非常滿足了?！笨偨?jīng)理感嘆道：“真是太令人欽佩了。在這物欲橫流的社會(huì)中，你竟然有這樣一份難得的平常心。太偉大了，我的左膀右臂就應(yīng)該是你這樣的人。”“承蒙您看得起我，可是……”總經(jīng)理擺擺手，說(shuō)：“不許推辭了。這是命令！任命書(shū)很快就公布，明天你就來(lái)秘書(shū)辦公室上班。工資就不用說(shuō)了，肯定會(huì)漲。對(duì)了，今晚下班后我們?nèi)ズ纫槐瓚c祝慶祝吧！”S先生結(jié)結(jié)巴巴地答應(yīng)道：“噢，好吧。不過(guò)請(qǐng)安排明天晚上喝酒慶祝吧?！盨先生無(wú)力地從總經(jīng)理辦公室走出來(lái)，心想：“唉呀，糟了。這次又得連夜逃走了。又要重新找工作了。”幾年前，S先生偶然目擊了一個(gè)黑社會(huì)的殺人事件。黑社會(huì)的人記住了S先生的長(zhǎng)相，一直在追殺他。S先生本想報(bào)警，可是這樣一來(lái)，反而會(huì)暴露自己。雖然警方會(huì)保護(hù)他，但也難以獲得每天24小時(shí)的長(zhǎng)期保護(hù)。于是，從那之后，S先生一心一意地低調(diào)生活，避免在社會(huì)上拋頭露面?？墒?，他越是想不起眼地生活，就越會(huì)得到晉升。如果得到晉升的話，他的交際面就會(huì)越來(lái)越廣，一旦被黑社會(huì)的人發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定就會(huì)有一顆子彈飛到他的腦袋上。所以，S先生暗暗決定絕對(duì)不能升職。為此，他已經(jīng)從3家公司辭職了?，F(xiàn)在又遇到了這個(gè)難題。他又不能把事情的原委和盤(pán)托出，否則一旦傳出去他可就慘了。唉，做人可真難啊。難道沒(méi)有什么辦法能避免晉升嗎？有了！S先生突然開(kāi)竅了，下次找到工作以后，就像其他人一樣，阿諛?lè)畛小⑵巯虏m上、拉人后腿，為了出人頭地不擇一切手段往上爬就是了……1．關(guān)于S先生，以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A．S先生任勞任怨、誠(chéng)實(shí)可靠，從不參與職場(chǎng)的你爭(zhēng)我?jiàn)Z，甚至把屬于自己的榮譽(yù)拱手相讓?zhuān)唢L(fēng)亮節(jié)。B．S先生聽(tīng)到晉升的消息，“越發(fā)緊張起來(lái)”，真正的原因是擔(dān)心自己的能力無(wú)法勝任秘書(shū)這一重要的工作。C．S先生目睹了一次殺人事件，為避免被認(rèn)出，他低調(diào)生活、工作，曾經(jīng)工作的3家公司都打算給他升職。D．“S先生”這一代號(hào)表明他是一個(gè)不起眼的小人物，表明需要“保護(hù)色”來(lái)保全自己的人具有普遍性。2．“他的衣服非常樸素，領(lǐng)帶也非常樸素。如同他普通的外表一樣，他在公司的地位也非常普通，沒(méi)有任何職務(wù)。”有讀者質(zhì)疑這樣的語(yǔ)言過(guò)于噦嗦，結(jié)合加點(diǎn)詞，聯(lián)系上下文，分析作者這樣描寫(xiě)的作用。3．結(jié)合語(yǔ)境，簡(jiǎn)要分析文章第(18)和(23)段兩處省略號(hào)的作用。4．某微信公眾號(hào)刊發(fā)這篇文章時(shí)，配了如下標(biāo)簽和文字，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容和編者按，簡(jiǎn)述編者選擇這三個(gè)詞語(yǔ)作為標(biāo)簽的理由。編者按：得到升職的消息，S先生決定連夜逃走。這樣的事先前已發(fā)生過(guò)三次，為什么？而他為自己選擇的保護(hù)色又將是什么？日本當(dāng)代小小說(shuō)名家星新一(1926-1997)的作品，一篇情節(jié)出人意料、耐人尋味的小小說(shuō)。標(biāo)簽：小人物荒唐諷刺13．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。男兒有淚木鈴①鄰居田四毛比我大一個(gè)月，常常哭。我嫌他。我媽說(shuō)按禮節(jié)我得叫他“四哥”。嘁！哭鼻子的怎配當(dāng)“哥”？免禮了。②我們村有個(gè)孩子叫張小掛，這個(gè)囫圇小子邪得很。一場(chǎng)春雨過(guò)后，無(wú)數(shù)的蝸牛從濕漉漉的草叢里逃命似地往路上爬。張小掛瘋子似的狂跳，每一腳下去，“吧唧”，一片蝸牛遭殃。田四毛看著殞命的蝸牛哭。張小掛則更興奮，跳得更來(lái)勁。田四毛突然猛地?fù)湎驈埿?。我們都以為他要拼命，誰(shuí)知他蹲下來(lái)抱著張小掛的雙腿繼續(xù)哭。田四毛因此得了個(gè)外號(hào)叫“林黛玉”，哭是他的殺手锏。③有一回村長(zhǎng)娘在殺山雞。山雞是剛套得的，胸脯上的錦毛閃著光澤，翎羽高揚(yáng)，特漂亮。等村長(zhǎng)娘一聲號(hào)令我們隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去拔雞毛，我看中了脖子上的一簇紅綠藍(lán)黑相間的錦毛，光滑閃亮，像緞子一樣。④“林黛玉”把我們往后推，說(shuō)你們別拔它，疼。說(shuō)著就哭了。我們不理他。“林黛玉”說(shuō)，你們敢拔，我就不跟你們玩了。這句話像空氣一樣剛飄過(guò)，村長(zhǎng)娘說(shuō)，拔吧。我立刻飛速跑——雞毛沒(méi)拔著，我被“林黛玉”拉住了。等我擺脫了“林黛玉”，山雞已經(jīng)被割了脖子，脖子上的那簇錦毛被雞血染臟了。⑤后來(lái)，我足足有一個(gè)月沒(méi)有理“林黛玉”。我媽說(shuō)我，你田阿姨孤兒寡母不容易，別像其他孩子那樣欺負(fù)四毛。田四毛本來(lái)有三個(gè)哥哥，都夭折了。⑥就這樣哭哭啼啼長(zhǎng)大后的田四毛娶了一個(gè)漂亮媳婦。我開(kāi)玩笑說(shuō)，結(jié)婚后可不能哭了啊。四嫂笑得花枝亂顫，說(shuō)他再敢哭，她有大劑量藥包治他。確實(shí)該有人下狠招管管田四毛了，一個(gè)大男人被人叫作“林黛玉”，多寒磣！⑦四嫂撿了一條流浪狗，皮包骨頭似的，還特別臟。田四毛見(jiàn)了，急忙去寵物市場(chǎng)買(mǎi)狗窩狗糧，跟養(yǎng)了貴賓犬似的。他給流浪狗洗澡擦蟲(chóng)藥時(shí)摸到了骨頭，心疼得直掉淚，發(fā)誓要給它真正的幸福。他給流浪狗起了個(gè)名字叫“金魚(yú)”，因?yàn)榻痿~(yú)嬌貴。他張口閉口都是“我們家金魚(yú)”，聽(tīng)的人思維不斷在金魚(yú)和狗兩者中切換，別扭死了?、嘤幸惶?，我在巷子口遇見(jiàn)了田四毛。他滿臉悲切地說(shuō)，你四嫂病了。天！這年頭最怕這句臺(tái)詞配這樣的表情。我一時(shí)呆了，不知怎么安慰他。他接著說(shuō)，急性闌尾炎，開(kāi)刀了，我回來(lái)給她做吃的。切！闌尾炎算個(gè)啥嘛？⑨沒(méi)過(guò)多久，田四毛的外婆哮喘病犯了，很?chē)?yán)重，家里人排班輪值照顧。幾天不見(jiàn)，田四毛形象突變，胡子邋遢，眼圈烏青烏青的。一問(wèn)才知道，陪夜全被他包了。我問(wèn)，為什么啊？四嫂說(shuō)，你四哥自己愿意的，是想趁外婆在世時(shí)多盡點(diǎn)孝心。⑩以前我總覺(jué)得常常抹眼淚的男人壓根不算一個(gè)man（男人，男子漢），但那么多年看過(guò)來(lái)，田四毛這個(gè)男人真不算差。我決定從這一天開(kāi)始正式給田四毛一個(gè)新稱呼，四哥?。ㄓ袆h改）1．文中多次寫(xiě)了田四毛的“哭”，他分別是為什么而哭？2．分析第②段畫(huà)線句子，說(shuō)說(shuō)其寫(xiě)出了田四毛怎樣的形象？3．說(shuō)說(shuō)第⑤段在文中的作用。4．作者采用先抑后揚(yáng)的手法寫(xiě)田四毛，這樣寫(xiě)有何好處？5．分析文章最后一段的作用。三、語(yǔ)言表述14．詩(shī)的首聯(lián)，寫(xiě)詩(shī)人“望”到的景象是：______________________四、寫(xiě)作15．閱讀下面的文字，按要求作文。在我們每個(gè)人的一生里有很多遇見(jiàn)，一次旅途中遇見(jiàn)我們期待的美景，求學(xué)路上遇見(jiàn)關(guān)愛(ài)我們的良師，茫茫人海里遇見(jiàn)知心朋友，一本書(shū)里遇見(jiàn)我們的精神偶像……請(qǐng)以”遇見(jiàn)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于700字；（2）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、C【解題分析】

A項(xiàng)，妙語(yǔ)連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。使用恰當(dāng)。B項(xiàng)，吹毛求疵：比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)，也可以指指摘細(xì)小的毛病。使用恰當(dāng)；C項(xiàng)，“不以為然”是指不認(rèn)為是對(duì)，表示不同意(多含輕視意)。此次應(yīng)為“不以為意”。使用不恰當(dāng)；D項(xiàng)，遮天蔽日：意思是遮蔽天空和太陽(yáng)。形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢(shì)盛大或形容生長(zhǎng)茂盛，多指樹(shù)木。使用恰當(dāng)。【題目點(diǎn)撥】要結(jié)合積累的詞語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。2、C【解題分析】

此題考查的是文學(xué)常識(shí)。A：《羊脂球》的作者是莫泊桑，《第六病室》的作者是契訶夫。B：《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《穿井得一人》出于《呂氏春秋》。D：《昆明的雨》作者是汪曾祺。故選C。3、A【解題分析】

B.搭配不當(dāng)?！半娚獭辈荒堋按蛟臁?。C.搭配不當(dāng)?！鞍踩鹿省焙蠹印鞍l(fā)生”；“減少和預(yù)防”語(yǔ)序錯(cuò)誤。D.語(yǔ)意矛盾?！拔淦鹘\(yùn)和銷(xiāo)售禁令”改為“武器銷(xiāo)售禁令”。故選A。4、C【解題分析】

要求學(xué)生掌握各種劇種的特點(diǎn)。京劇，場(chǎng)景布置注重寫(xiě)意，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國(guó)國(guó)粹。秦腔：表演樸實(shí)、粗獷、細(xì)膩、深刻，以情動(dòng)人，富有夸張性。越劇：長(zhǎng)于抒情，唱腔俏麗多變，跌宕婉轉(zhuǎn)，富有表現(xiàn)力，表演充沛，細(xì)膩有神，有感人以形、動(dòng)之以情的魅力。昆劇：行腔優(yōu)美，以纏綿婉轉(zhuǎn)、柔漫悠遠(yuǎn)見(jiàn)長(zhǎng)。結(jié)合“唱腔醇厚柔美，婉轉(zhuǎn)細(xì)膩”分析得出是“越劇”。選C。5、A【解題分析】

B.“避免”與“不再”矛盾；C.一面對(duì)兩面的錯(cuò)誤；D.“月光”不能發(fā)出沙沙的聲響。所以選A。6、【會(huì)詩(shī)詞】CB【詠經(jīng)典】詠詩(shī)詞弘揚(yáng)傳統(tǒng)【信中國(guó)】①讓后輩傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化；②在海內(nèi)外弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?！窘忸}分析】試題分析：（1）【會(huì)詩(shī)詞】本題考查文學(xué)常識(shí)。題目中給出的四個(gè)詞牌，課本中都出現(xiàn)過(guò)，作答時(shí)，可根據(jù)課文中學(xué)過(guò)的“詞”格式來(lái)判斷這兩首詞用的是什么詞牌。第一首應(yīng)是如夢(mèng)令；第二首應(yīng)是浣溪沙。（2）【詠經(jīng)典】本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性一致?！白冃问健笨蓪?duì)“詠詩(shī)詞”，“演繹經(jīng)典”可對(duì)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)”。答案不唯一。（3）【信中國(guó)】本題考查對(duì)材料探究。根據(jù)材料中的“信中要求孫兒們‘做人如做酒’”可得：對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)持有“傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化”的態(tài)度。根據(jù)“一是國(guó)酒茅臺(tái)，一是戲劇《梁山伯與祝英臺(tái)》可得：要讓中國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)際上得到弘揚(yáng)。據(jù)此理解概括作答。7、（1）惟吾德馨（2）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄（3）山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村【解題分析】

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“馨、蹄、疑”等字詞的書(shū)寫(xiě)。8、1．王倫；嫉賢妒能，氣量狹小2．明為相勸，實(shí)為激怒林沖。（意思對(duì)即可）【解題分析】

1．本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門(mén)別類(lèi)地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《水滸傳》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。抓住“頭領(lǐng)息怒，自是我等來(lái)的不是，倒壞了你山寨情分”等句，在結(jié)合對(duì)他的語(yǔ)言描寫(xiě)分析，即可得出A是《水滸傳》中的王倫的答案。從“你看這畜生！又不醉了，倒把言語(yǔ)來(lái)傷觸我！卻不是反失上下！”等語(yǔ)言描寫(xiě)分析，王倫是一個(gè)心胸狹窄、嫉賢妒能之人。2．考查對(duì)人物個(gè)性化語(yǔ)言的理解。一定要根據(jù)上下文的情節(jié)內(nèi)容去推斷語(yǔ)句的含意。“頭領(lǐng)息怒，自是我等來(lái)的不是”“請(qǐng)頭領(lǐng)息怒，我等自去罷休”兩句是在表面上相勸二人不要?jiǎng)优?。“倒壞了你山寨情分”“今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山”等句明顯可以看出這是為激怒林沖。這是吳用個(gè)性化的語(yǔ)言，符合他的身份特征。二、閱讀9、（1）一個(gè)“恬”字既概括出了恬亭環(huán)境清幽、靜謐的特點(diǎn)，又流露出了詩(shī)人此時(shí)的清靜安閑的心情。（2）虛寫(xiě)：“夜深同徙倚，秋風(fēng)斜月釣舟歸”是詩(shī)人想象期待的情景；借景抒情：清幽的環(huán)境里寄托了詩(shī)人的閑適之情。（答出1點(diǎn)即可）【解題分析】

試題分析：（1）考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與鑒賞。題目中的“恬”是詩(shī)眼，全詩(shī)圍繞著這個(gè)“字”來(lái)展開(kāi)。詩(shī)的前四句的意思是：恬亭的欄桿面臨小溪綠樹(shù)圍繞，小溪的岸上高高低低的在翠微之中。太陽(yáng)落了人在斷橋上單獨(dú)地站立，水中幽靜的大樹(shù)上棲息著飛鳥(niǎo)。描繪出了人景相融的寧?kù)o畫(huà)面，突出了景物的“恬淡”之美?！扒逵问加X(jué)心無(wú)累，靜處誰(shuí)知世有機(jī)”的意思是：清雅游賞才感到心中沒(méi)有牽累，靜謐的地方誰(shuí)知世界的玄機(jī)？表現(xiàn)了詩(shī)人追求自然恬靜、自然的生活情境。所以說(shuō)“恬”字，既概括出了恬亭環(huán)境清幽、靜謐的特點(diǎn)，又揭示了詩(shī)人恬靜、安閑的心境。（2）考查對(duì)寫(xiě)作手法的理解。詩(shī)歌的尾聯(lián)“更待夜深同徙倚，秋鳳斜月釣船歸”是詩(shī)人想象的情景，是虛寫(xiě)，這樣敘寫(xiě)更突出了清幽閑逸的意境；也是采用情景交融的寫(xiě)法，描繪“更待夜深同徙倚，秋鳳斜月釣船歸”的畫(huà)面，寄托了詩(shī)人的閑適之情，使情感表達(dá)含蓄深長(zhǎng)。據(jù)此理解分析作答。10、1．（1）指訴訟事件（2）倒下2．（1）祭祀用的祭品，（我）從來(lái)不敢虛報(bào)（數(shù)目），一定做到誠(chéng)實(shí)可信。（2）第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士氣就窮盡（枯竭）了。3．①交代了曹劌請(qǐng)見(jiàn)的原因；②為下文寫(xiě)魯莊公的目光短淺作鋪墊；③襯托曹劌的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)（顯示了曹劌的自信）。4．政治上取信于民；運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，掌握時(shí)機(jī)?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)的含義的理解能力。解答此類(lèi)題，要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的字詞。本題中“獄”是古今異義詞，古義指“訴訟事件”。2．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。注意以下關(guān)鍵詞：犧牲玉帛（bó）：古代祭祀用的祭品。犧牲，祭祀用的豬、牛、羊等。玉，玉器。帛，絲織品。一鼓作氣：第一次擊鼓能振作士氣。作，振作。再：第二次。三：第三次。3．本題考查對(duì)重要語(yǔ)句作用的理解。曹劌的話“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”交代了曹劌請(qǐng)見(jiàn)的原因，顯示了曹劌的自信。為下文寫(xiě)魯莊公的種種表現(xiàn)作鋪墊。據(jù)此作答。4．本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。由曹劌與魯莊公的對(duì)話：“公曰：‘小大之獄，雖不能察，必以情?！瘜?duì)曰：‘忠之屬也。可以一戰(zhàn)?！笨筛爬ǔ觯赫紊弦⌒庞诿襁@一先決條件；由文末曹劌的分析“一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！笨筛爬ǔ觯阂\(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，掌握時(shí)機(jī)?！绢}目點(diǎn)撥】譯文魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食（這一類(lèi)）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專(zhuān)有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的?！濒斍f公說(shuō)：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話。”曹劌說(shuō)：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才盡了本職一類(lèi)的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車(chē)，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車(chē)馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行?！闭f(shuō)完就下了戰(zhàn)車(chē)，察看齊軍車(chē)輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車(chē)，扶著車(chē)前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問(wèn)他取勝的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來(lái)我看到他們的車(chē)輪的痕跡混亂了，望見(jiàn)他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?1、1．③朋友的組成形式④選擇交友的對(duì)象2．C3．（1）打比方，以洋蔥為喻，形象生動(dòng)地介紹了朋友的組成形式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（2）不能刪去?！胺€(wěn)定”原意是穩(wěn)固、固定的；在原文中是指“鄧巴數(shù)字”能夠讓人際關(guān)系更加穩(wěn)固，如果去掉與原文表意不符。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。4．B【解題分析】1．試題分析：考查對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的概括。概括說(shuō)明文的內(nèi)容，首先要確定說(shuō)明對(duì)象，然后看文章具體介紹說(shuō)明這個(gè)對(duì)象哪個(gè)方面，包括事物的特征、外形、功能、性質(zhì)、狀態(tài)，事物的本質(zhì)、事物內(nèi)部或者事物之間的關(guān)系等?？梢栽谥行木?、總括句、過(guò)渡句等關(guān)鍵句中捕捉特征，篩選關(guān)鍵詞。一般采用“對(duì)象+特征”方法來(lái)概括。文章第3段依據(jù)“朋友的組成形式則沒(méi)有差別，它是一個(gè)類(lèi)似于洋蔥的分層結(jié)構(gòu)”可知，本段文字說(shuō)明的內(nèi)容是：朋友的組成形式。第4段依據(jù)“人們的交友對(duì)象都是有選擇的，即使是‘見(jiàn)人熟’也不會(huì)和所有人交朋友，那么我們通常選擇什么樣的人作為自己的朋友呢？答案很簡(jiǎn)單，那就是和自己有共同點(diǎn)的人”可知中，本段文字說(shuō)明的內(nèi)容是：選擇交友的對(duì)象。2．試題分析：考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。題目中的材料“一項(xiàng)調(diào)查顯示，從1985年到2004年，美國(guó)人平均擁有的‘在關(guān)鍵時(shí)候能出手相助’的朋友由3人下降到2人，而抱怨沒(méi)有‘知己’的人則從原來(lái)的8%上升到了23%，在世界的其他地方，類(lèi)似的情況也同樣存在”是運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了“在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，許多人都抱怨友情變得脆弱而缺乏質(zhì)量了”。據(jù)此，這段文字應(yīng)該放在C處。3．試題分析：（1）考查說(shuō)明方法及其作用。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類(lèi)別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明等。各種說(shuō)明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。語(yǔ)句“類(lèi)似于洋蔥的分層結(jié)構(gòu)”喻指朋友的組成形式，采用了打比方的說(shuō)明方法，形象生動(dòng)地說(shuō)明了“朋友的組成形式”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（2）考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。解答方法：①表態(tài)（一般不能刪）。②定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。③若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。④xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。語(yǔ)句中的“穩(wěn)定”是穩(wěn)固、固定的意思。文中是說(shuō)“鄧巴數(shù)字”能夠讓人際關(guān)系更加穩(wěn)固，如果去掉與則與客觀事實(shí)不符?！胺€(wěn)定”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。4．試題分析：考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析。依據(jù)“多數(shù)動(dòng)物有識(shí)別對(duì)方的能力，但很少有動(dòng)物能產(chǎn)生友情，通常只有靈長(zhǎng)類(lèi)、大象和海豚等，這是因?yàn)楫a(chǎn)生友情是需要智力的”可知，A項(xiàng)中的“人與動(dòng)物都有‘心智能力’”的說(shuō)法是不準(zhǔn)確。B項(xiàng)，與原文相符。依據(jù)“科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，即使我們結(jié)交的朋友和自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系，友情也經(jīng)常把基因相似的人相聚在一起”可知。C項(xiàng)中的“相同的基因”應(yīng)該是“相似基因”。D項(xiàng)“所以‘鄧巴數(shù)字’理論已不再適用于這個(gè)時(shí)代了”是無(wú)中生有，錯(cuò)誤。據(jù)此，答案為B。12、1．C2．加點(diǎn)詞反復(fù)強(qiáng)調(diào)S先生盡力保持樸素和普通，然而平淡無(wú)奇的他卻因這一特點(diǎn)受到經(jīng)理的贊美和賞識(shí)并即將升職，此處的平淡與下文他的際遇形成巨大的反差，增強(qiáng)了諷刺效果。3．第一處省略號(hào)表明總經(jīng)理打斷了S先生的推辭，省略的是S先生越來(lái)越蒼白、無(wú)力的推脫，表現(xiàn)出總經(jīng)理的不容置疑和S先生面對(duì)升職的無(wú)奈；第二處省略號(hào)收束全文，可謂是言有盡而意無(wú)窮，既可以讓讀者對(duì)后面即將發(fā)生的事情有個(gè)了解，又顯得意味深長(zhǎng)。兩處省略號(hào)都有不說(shuō)之說(shuō)的妙處。4．能結(jié)合文本內(nèi)容，理解作者通過(guò)“小人物”S先生升職事件表現(xiàn)的種種“荒唐”，以此解讀本文對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的“諷刺”，表述完整且有條理。示例：《保護(hù)色》一文講述了S先生的不愿升職和經(jīng)理一定要給他升職最后S先生不得不連夜逃走的故事，情節(jié)出人意料且耐人尋味。S先生本為一個(gè)毫不起眼、對(duì)公司的貢獻(xiàn)平平的小人物，然而卻得到了經(jīng)理的賞識(shí)，經(jīng)理給他升職的理由十分荒唐：因?yàn)橹車(chē)际橇镯毰鸟R，為了出人頭地不惜損人利己的人，僅僅是品質(zhì)就成為升職的條件；S先生拒絕的過(guò)程也顯得十分荒唐，S先生越是拒絕，在經(jīng)理心中的形象就越高大，在其他公司的經(jīng)歷也大致如此：越是想不起眼的生活，就越會(huì)晉升，飽含諷刺；而最后S先生找到的“保護(hù)色”也十分荒唐：和其他人一樣，阿諛?lè)畛?、欺上瞞下、拉人后腿，為了出人頭地不擇一切手段向上爬。作者這樣的安排，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)道德淪落的人占大多數(shù)，使得正常的反而不正常，不應(yīng)該的反而成為常態(tài)；同時(shí)S先生連最基本的人身安全都難以得到保障，體現(xiàn)出小人物生存之艱難。【解題分析】1．A.表述錯(cuò)誤，S先生任勞任怨、誠(chéng)實(shí)可靠，從不參與職場(chǎng)的你爭(zhēng)我?jiàn)Z，甚至把屬于自己的榮譽(yù)拱手相讓?zhuān)皇恰案唢L(fēng)亮節(jié)”，而是為了低調(diào)生活，不被別人發(fā)現(xiàn)；B.表述錯(cuò)誤，“越發(fā)緊張起來(lái)”的原因不是擔(dān)心自己的能力無(wú)法勝任秘書(shū)這一重要的工作，而是怕被別人發(fā)現(xiàn)自己；D.表述錯(cuò)誤，“S先生”這一代號(hào)具有諷刺意味，批判這一荒唐的社會(huì)現(xiàn)象。故選C。2．鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無(wú)論運(yùn)用什么寫(xiě)作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來(lái)鑒賞要分析的句子。這段話反復(fù)強(qiáng)調(diào)S先生盡力保持樸素和普通，然而平淡無(wú)奇的他卻因這一特點(diǎn)受到經(jīng)理的贊美和賞識(shí)并即將升職，此處的平淡與下文他的際遇形成巨大的反差，增強(qiáng)了諷刺效果。3．本題考查相對(duì)省略號(hào)作用的理解能力。省略號(hào)有以下作用：表示引文的省略；表示列舉的省略；表示重復(fù)語(yǔ)句的省略；表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的省略；表示意在言外的省略；表示語(yǔ)意難盡的省略；表示語(yǔ)言中斷的省略；表示沉默的省略；表示數(shù)字延續(xù)的省略；表示語(yǔ)音延長(zhǎng)。第一處省略號(hào)表明總經(jīng)理打斷了S先生的推辭，省略的是S先生越來(lái)越蒼白、無(wú)力的推脫，表；第二處省略號(hào)收束全文，言有盡而意無(wú)窮。4．本題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的理解概能力。在整體把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出文章的重要語(yǔ)段，反映文章主旨的內(nèi)容是一篇文章具體記敘的主要材料。文章詳寫(xiě)部分常常是重點(diǎn)語(yǔ)段，是最能表現(xiàn)文章主旨的。作者通過(guò)“小人物”S先生升職事件表現(xiàn)的種種“荒唐”，表現(xiàn)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的“諷刺”，對(duì)阿諛?lè)畛?、欺上瞞下、拉人后腿，為了出人頭地不擇一切手段向上爬者的批判。據(jù)此分析作答即可。13、1．為殞命的蝸?？蓿粸樯诫u的毛被拔會(huì)疼痛而哭；為流浪狗瘦到皮包骨而哭。2．“猛地?fù)湎驈埿臁?，說(shuō)明田四毛對(duì)蝸牛的關(guān)切，表現(xiàn)了他的善良；“蹲下來(lái)抱著張小掛的雙腿繼續(xù)哭”，則生動(dòng)形象地寫(xiě)出了田四毛的軟弱、無(wú)助。3．第一句話承接上文，進(jìn)一步表現(xiàn)“我”對(duì)田四毛的輕視和不滿；母親的話交代了田四毛出生的環(huán)境，這是他性格形成的基礎(chǔ)。4．作者先寫(xiě)田四毛的好哭，“林黛玉”般的性格，表達(dá)嘲諷貶抑之情；后文寫(xiě)田四毛心疼妻子，照顧外婆，這是贊揚(yáng)他有男人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。前后形成鮮明對(duì)比，使人物形象更豐滿，給讀者留下深刻印象。也寫(xiě)出了作者對(duì)田四毛的認(rèn)識(shí)過(guò)程。5．最后一段總結(jié)了全文，點(diǎn)明了“這個(gè)男人真不算差”這一主題，表達(dá)了對(duì)田四毛的肯定；“四哥”的稱呼回應(yīng)了開(kāi)頭，首尾圓合，構(gòu)思精巧。【解題分析】

1．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解?？疾閷?duì)文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求找到相關(guān)事件分析作答即可。第2為殞命的蝸?？蓿坏?段為山雞的毛被拔疼痛而哭；的7段為流浪狗瘦到皮包骨而哭。2．考查動(dòng)作描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物形象的意義?！懊偷?fù)湎驈埿臁睘閯?dòng)作描寫(xiě)，說(shuō)明四毛對(duì)蝸牛的關(guān)切，表現(xiàn)了他的善良。而“蹲下來(lái)抱著張小掛的雙腿繼續(xù)哭”屬于動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了四毛的軟弱、無(wú)助。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫(xiě)人物的方法，然后在文中找到語(yǔ)句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)句所表現(xiàn)的人物心理活動(dòng)或?qū)π蜗蟮囊饬x。3．考查語(yǔ)段的作用，要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。語(yǔ)段正好是文章的中間，所以就有承上啟下的作用。承接上文的“我”對(duì)四毛的輕視和不滿，而“后來(lái)”明顯是啟下的標(biāo)志性詞語(yǔ)。4．考查文章中運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法的好處。是一種人物描寫(xiě)技巧。先抑后揚(yáng)的“揚(yáng)”，是指褒揚(yáng)、抬高?！耙帧?，指按下、貶低。作者想褒揚(yáng)某個(gè)人物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。文章先寫(xiě)四毛的好哭，表達(dá)嘲諷貶抑之情；文后寫(xiě)四毛心疼妻子，照顧外婆，這是贊揚(yáng)他有男人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。用這種方法，使情節(jié)多變，形成