5.5病毒-教案人教版生物八年級上冊

第五單元 第五章 病毒一、教學(xué)目標(biāo)1.描述病毒的主要特征以及與人類生活的關(guān)系。2.關(guān)注病毒與人類生活的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)病毒的主要特征，病毒與人類生活的關(guān)系。（二）教學(xué)難點(diǎn)病毒的主要特征。三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路過展現(xiàn)病毒發(fā)現(xiàn)的科學(xué)史，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行推測實(shí)驗(yàn)結(jié)果、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等活動(dòng)，活動(dòng)，認(rèn)識病毒種類、生活方式和繁殖過程。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，辯證地認(rèn)識病毒與人類生活的關(guān)系。最后通過圖解，總結(jié)歸納本節(jié)的內(nèi)容。四、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖導(dǎo)入新課簡要點(diǎn)明新冠疫情，引出“病毒”主題。學(xué)生簡要說出對新冠疫情的認(rèn)識。聯(lián)系生活，直接引入新課。發(fā)現(xiàn)病毒的科學(xué)史1.呈現(xiàn)伊萬諾夫斯基的研究，引導(dǎo)學(xué)生推測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2.呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞，提出觀點(diǎn)。1.閱讀教師提供的資料，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行推測。2.結(jié)合教師提供的材料和所呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，獲取關(guān)鍵信息，提出觀點(diǎn)。通過分析實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生找出關(guān)鍵信息，形成對病毒的初步認(rèn)識。病毒的特征1.結(jié)合發(fā)現(xiàn)病毒的科學(xué)史資料，呈現(xiàn)其他病毒研究的科學(xué)史材料，引導(dǎo)學(xué)生提取有效信息，認(rèn)識病毒的大小和觀察工具。2.展示電子顯微鏡下觀察到的病毒圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，思考病毒的結(jié)構(gòu)。3.展示病毒結(jié)構(gòu)示意圖，并歸納病毒的結(jié)構(gòu)。4.展示動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖及細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，引導(dǎo)學(xué)生比較病毒的結(jié)構(gòu)。1.閱讀材料，提取有效信息，認(rèn)識病毒的大小和觀察工具。2.觀察圖片，思考并推測病毒的結(jié)構(gòu)。3.觀察病毒結(jié)構(gòu)示意圖，嘗試歸納病毒的結(jié)構(gòu)。4.對照動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖及細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意嘗試說出：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。通過引導(dǎo)學(xué)生讀圖和閱讀文字材料，提取關(guān)鍵信息，并在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行推測和歸納，建構(gòu)病毒的概念，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。5.由病毒的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生推測病毒生活方式。6.根據(jù)病毒的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖文材料，認(rèn)識病毒的種類。7.展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，根據(jù)圖片推測病毒的繁殖過程。8.呈現(xiàn)文字材料，引導(dǎo)學(xué)生提取材料的關(guān)鍵詞。9.播放病毒繁殖過程視頻，引導(dǎo)學(xué)生說出病毒的繁殖過程。5.結(jié)合對病毒結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，推測病毒生活方式。6.結(jié)合對病毒生活方式的認(rèn)識，閱讀圖文材料，嘗試說出病毒的種類。7.觀察圖片，根據(jù)從圖片獲取的信息，推測病毒的繁殖過程。8.閱讀文字材料，提取關(guān)鍵詞，獲取信息。9.觀看視頻，說出病毒的繁殖過程。病毒與人類生活的關(guān)系1.展示材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，提出觀點(diǎn)。系的視頻。關(guān)系。1.閱讀材料，提出關(guān)于病毒與人類生活關(guān)系的觀點(diǎn)。2.觀看視頻，進(jìn)一步認(rèn)識病毒與人類生活的關(guān)系。生活的關(guān)系。閱讀材料和觀看引導(dǎo)學(xué)生辯證地認(rèn)識病毒與人類生活的關(guān)系。課堂小結(jié)1.小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。2.引導(dǎo)學(xué)生完成圖解。1.回答教師提問，梳理本節(jié)所學(xué)的知識。2.學(xué)生完成圖解。梳理、總結(jié)，形成知識結(jié)構(gòu)。課堂檢測展示題目，并講解。解答練習(xí)題。檢測學(xué)習(xí)情況。課后拓展1.布置課下閱讀任務(wù)。2