2020年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題及答案

2020年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題及答案說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，歸納整理以備考之用注意事項：1、答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號用黑色簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置。2、監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，你應(yīng)立即停止作答。將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考人員確認數(shù)量無誤，允許離開后方可離開。一、單選題。請根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?.我國教學(xué)理論界形成最早、影響最大的教學(xué)過程本質(zhì)說是()。A發(fā)展說B特殊認識說C學(xué)習(xí)說D實踐說正確答案是：B2.教育職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A多樣化B專業(yè)化C單一化D崇高化正確答案是：A3.學(xué)校文化的核心部分是()。A學(xué)校的精神文化B學(xué)校的物質(zhì)文化C學(xué)校的正規(guī)文化D學(xué)校的非正規(guī)文化正確答案是：A4.共同解決問題型教學(xué)方法的基本形態(tài)包括教學(xué)對話和()。A課堂講解B課堂作業(yè)C課堂討論D課堂輔導(dǎo)正確答案是：C5.教育目的對整個教育活動具有導(dǎo)向作用、調(diào)控作用和()。A教導(dǎo)作用B選拔作用C評價作用D管理作用正確答案是：C6.教師對生病的學(xué)生救護不力，屬于（）。A侵犯學(xué)生的身體權(quán)B不作為違法侵權(quán)C侵犯學(xué)生的生命權(quán)D侵犯學(xué)生的健康權(quán)正確答案是：B7.下列活動中，不屬于教育現(xiàn)象的是（）。A課堂教學(xué)B閱讀書刊C影視觀賞D初生嬰兒吸奶正確答案是：D8.高一某班小李沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，上課常常跑神，班主任從多方面了解小李的情況，發(fā)現(xiàn)他在電腦的使用方面有強烈的興趣，就把他推薦到學(xué)校機器人創(chuàng)客社團。小李通過對編程的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)團隊獲得了省級獎項。班主任遵循的德育原則是（）。A疏導(dǎo)原則B因材施教原則C知行統(tǒng)一原則D正面教育與紀律約束相結(jié)合原則正確答案是：B9.智育過程應(yīng)以教給學(xué)生（）為主。A間接經(jīng)驗B直接經(jīng)驗C實踐經(jīng)驗D生活經(jīng)驗正確答案是：A10.要統(tǒng)一社會各方面的教育影響，爭取家長、社會和學(xué)校教育形成“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。這體現(xiàn)的德育原則是（）。A知行統(tǒng)一原則B集體教育和個別教育相結(jié)合原則C正面教育與紀律約束相結(jié)合原則D教育影響的一致性與連貫性原則正確答案是：D11.所謂在教學(xué)時要用“一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。A針對性B前瞻性C主導(dǎo)性D權(quán)威性正確答案是：A12.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列表述不正確的是（）。A國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費B對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校可批評教育直至開除C國家鼓勵教科書循環(huán)使用D幾年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童可以推遲到七周歲正確答案是：B材料閱讀案例，蔣老師是某校的優(yōu)秀教師，曾代表學(xué)校參加過省級的公開課大賽。蔣老師在備課、上課和課外作業(yè)的批改上面都有自己的理解。例如，在備課方面，蔣老師認為備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中非常重要的一環(huán)，備課是上好課的先決條件；在上課方面，蔣老師喜歡按照組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、講授新教材、鞏固新教材、布置課外作業(yè)的程序進行；對于課外作業(yè)的批改，蔣老師每次都會及時檢查和批改作業(yè)，運用師生共同批改作業(yè)的方式，以不一樣的形式讓學(xué)生得到反饋。13.蔣老師認為備課非常重要是因為（）。A備課程序復(fù)雜，所花費的時間最多B備課是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)C備課要求嚴格，涉及的知識點廣泛D備課能夠發(fā)揮學(xué)生的主體地位正確答案是：B14.案例中提到的蔣老師的教學(xué)過程屬于哪一類型課的結(jié)構(gòu)（）。A單一課B綜合課C練習(xí)課D復(fù)習(xí)課正確答案是：B15.對于學(xué)生來說，蔣老師批改作業(yè)的方式的優(yōu)點不包括（）。A使學(xué)生養(yǎng)成按時完成作業(yè)的好習(xí)慣B作業(yè)中的問題能夠得到及時反饋C能夠快速完成教學(xué)任務(wù)D培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力正確答案是：C16.地理老師在黑板上繪制教學(xué)地圖時，鐵路用白色，公路用紅色。河流用藍色，學(xué)生便可清晰地將他們區(qū)別開來。該教學(xué)所體現(xiàn)的心理效應(yīng)是感覺（）。A后象B對比C適應(yīng)D相互作用正確答案是：B17.馬斯洛把完善自己、發(fā)揮潛能稱為（）。A尊重的需要B歸屬和愛的需要C自我實現(xiàn)的需要D成長的需要正確答案是：C18.個性特征中的核心特征是（）。A能力B氣質(zhì)C性格D意識正確答案是：C19.早晨起床記憶英語單詞的效果比課間記憶英語單詞的效果要好，這是由于（）。A記憶的準確性B記憶的恢復(fù)C無倒攝抑制D無前攝抑制正確答案是：D20.學(xué)生隨著年齡的增長，漸漸地不需要教師及家長監(jiān)督就能認真學(xué)習(xí)。這反映了意志的（）。A自覺性B自制性C果斷性D堅持性正確答案是：A21.個體在追求的目標失敗時，以“失敗乃成功之母”來達到心理平衡的心理效應(yīng)是（）。A酸葡萄效應(yīng)B首因效應(yīng)C甜檸檬效應(yīng)D近因效應(yīng)正確答案是：C22.遺忘的發(fā)展是（）。A均衡的，越來越快B不均衡的，先快后慢C不均衡的，先慢后快D均衡的，越來越慢正確答案是：B23.有些教師特別喜歡成績好的學(xué)生，常常覺得成績好的學(xué)生什么都好，這種效應(yīng)是（）。A近因效應(yīng)B首因效應(yīng)C刻板效應(yīng)D暈輪效應(yīng)正確答案是：D24.見義勇為屬于性格結(jié)構(gòu)中的（）。A理智特征B意志特征C情緒特征D態(tài)度特征正確答案是：D25.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進程是（）。A先快后慢B前后一樣C先慢后快D沒有規(guī)律正確答案是：A26.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是下列哪種氣質(zhì)類型的特點？（）。A膽汁質(zhì)B粘液質(zhì)C多血質(zhì)D抑郁質(zhì)正確答案是：A27.一個人經(jīng)常表現(xiàn)出來的堅定、勇敢、頑強的特點，屬于性格上的（）特征。A態(tài)度B意志C情緒D理智正確答案是：B28.“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭；”這是嗅覺的（）。A記憶現(xiàn)象B綜合現(xiàn)象C適應(yīng)現(xiàn)象D分析現(xiàn)象正確答案是：C29.重視人的異常行為的分析，并且強調(diào)心理學(xué)反應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）。A行為主義心理學(xué)B格式塔心理學(xué)C精神分析心理學(xué)D人本主義心理學(xué)正確答案是：C30.明明知道某件事，但就是不能回憶出來的現(xiàn)象是（）。A舌尖現(xiàn)象B口紅現(xiàn)象C前攝抑制D后攝抑制正確答案是：A31.布魯納認知主義教學(xué)理論提出的教學(xué)原則有（）。A動機原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則、強化原則B高速度原則、高難度原則、理論知識起主導(dǎo)作用原則C直觀性原則、量力性原則、鞏固性原則、徹底性原則D及時反饋原則、“小步子”原則、自定步調(diào)原則、積極反應(yīng)原則正確答案是：A32.在教學(xué)中講授果實概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實（如棉籽等），這樣才有利于學(xué)生準確地掌握果實概念。這是運用了（）。A正例與反例配合法B比較法C變式法D直觀法正確答案是：C33.心理學(xué)家陸欽斯的“量水實驗”證明的遷移理論是（）。A形式訓(xùn)練說B概括化理論C共同要素說D學(xué)習(xí)定勢說正確答案是：D34.下列教學(xué)反饋中激勵效果最佳的是（）。A教師對作業(yè)正誤進行判斷B教師對作業(yè)進行等級評定C教師指出作業(yè)錯誤的原因D教師告知學(xué)生“你做得很好”正確答案是：C35.學(xué)生根據(jù)自己的生物鐘來安排學(xué)習(xí)活動屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。A認知策略B組織策略C元認知策略D資源管理策略正確答案是：D36.對做好一份工作的獎勵，就是這份工作已圓滿完成。這句話蘊含著（）。A負強化B替代強化C內(nèi)在強化D外在強化正確答案是：C37.對“植物、動物”等具體概念的理解影響對“生物”這一概念的掌握；對“角”這個概念的掌握會對“直角、銳角”等概念的學(xué)習(xí)有一定的影響。這種遷移屬于（）。A水平遷移B垂直遷移C逆向遷移D順向遷移正確答案是：B38.當(dāng)我們遇到難以解決的問題時有時候會突然產(chǎn)生解決問題的靈感，找到方法。這種現(xiàn)象稱為（）。A思維定勢B頓悟C功能固著D醞釀效應(yīng)正確答案是：B39.壓力反應(yīng)的三個階段不包括（）。A沖擊B焦慮C安定D解決正確答案是：B40.下面的各種方法中，不能提高學(xué)生對知識理解效果的是（）。A通過直觀教學(xué)，提供豐富的感性材料B利用變式和比較，突出事物的本質(zhì)特性C使知識抽象化，通過應(yīng)用加深理解D使知識系統(tǒng)化，進一步理解教材正確答案是：C41.（）常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動面對該活動的一種動力準備狀態(tài)。A功能固著B態(tài)度定勢C學(xué)習(xí)的心向與定勢D遷移正確答案是：C42.我國心理學(xué)家通常將十二歲至十四、五歲的年齡時期，稱作（）。A童年期B少年期C青年期D中學(xué)生期正確答案是：B43.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，前運算階段是（）。A0-2歲B2-7歲C7-11歲D11-15歲正確答案是：B44.大衛(wèi)做數(shù)學(xué)題時，每一個步驟都十分謹慎，做完后還要全面檢查各種假設(shè)，在確認答案沒有問題后才開始下一道題目。大衛(wèi)的認知風(fēng)格最有可能屬于（）。A沉思型B沖動型C場依存型D場獨立型正確答案是：A45.在傳統(tǒng)的直接教學(xué)模式中，專家型教師制定的教學(xué)計劃在（）方面優(yōu)勢明顯。A目的性B靈活性C個體差異性D精細性正確答案是：B46.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定（）。A幼兒園一般為三年制B幼兒園一般為兩年制C幼兒園一般為四年制D幼兒園可設(shè)為四年制正確答案是：A47.甲地區(qū)宗教盛行，宗教信仰與其他地區(qū)不一樣，則關(guān)于該地區(qū)的教育，下列說法正確的是（）。A教育活動必須符合國家利益、社會公共利益和宗教利益B該地區(qū)的教育部門可以利用宗教將該地區(qū)的9年義務(wù)教育改成6年C該地區(qū)的教育與宗教是相互統(tǒng)一的D該地區(qū)的公民依法享有同等的受教育機會正確答案是：D48.14歲的學(xué)生張合因違反校規(guī)受到了班主任王老師的嚴厲批評，為此張合偷偷把王老師的車閘線鋼絲剪斷，致使王老師回家途中因為剎車失靈而摔傷。應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的是（）。A張合B張合的學(xué)校C張合的父母D張合的父母及學(xué)校正確答案是：C49.西安某中學(xué)高一（六）班班主任強逼學(xué)生投票，選出6名紀律較差的學(xué)生進行停學(xué)，現(xiàn)已有4名學(xué)生遭到停學(xué)處理。上述做法違反了（）。A《義務(wù)教育法》和《教師法》B《兒童權(quán)利公約》和《預(yù)防未成年人犯罪法》C《未成年人保護法》和《教師法》D《教育法》和《義務(wù)教育法》正確答案是：C50.位于我國教育法體系的第一層次，以憲法為依據(jù)定制的基本法律是（）。A教育法B教師法C義務(wù)教育法D高等教育法正確答案是：A51.9歲的小強輕度聽力損失，他的父母曾多次送他到鎮(zhèn)里的多所小學(xué)就讀但校方總是以各種理由拒絕接收，于是小強就一直留在家中，遲遲未去上學(xué)。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定》小強應(yīng)該（）。A在特殊學(xué)校（如聾校）就讀B應(yīng)該留在家里不去上學(xué)C在鎮(zhèn)里的小學(xué)隨班就讀D在小學(xué)開設(shè)的特殊班就讀正確答案是：C52.《中國教育現(xiàn)代化2035》提出的教育主要發(fā)展目標不包括（）。A普及有質(zhì)量的學(xué)前教育B實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育C普及高質(zhì)量的高中階段教育D職業(yè)教育服務(wù)能力顯著提升正確答案是：C53.教師在教育教學(xué)過程中，帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量。這體現(xiàn)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》中的（）。A熱愛教育事業(yè)B潛心教書育人C堅持言行雅正D傳播優(yōu)秀文化正確答案是：D54.《教育法》第73條規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接負責(zé)人員，依法追究（）。A民事責(zé)任B刑事責(zé)任C經(jīng)濟責(zé)任D行政責(zé)任正確答案是：B55.義務(wù)教育的基本內(nèi)涵是：國家與社會有義務(wù)確保全體適齡兒童接受法定年限的學(xué)校教育，家長有義務(wù)送適齡子女接受法定年限的學(xué)校教育和（）。A學(xué)校有義務(wù)為適齡兒童提供公平的教育B公共機構(gòu)有對適齡兒童開放并教育的義務(wù)C企事業(yè)單位和個人不得雇傭?qū)W齡兒童D適齡兒童有義務(wù)接受法定年限的學(xué)校教育正確答案是：D56.下列不屬于師德規(guī)范的是（）。A愛國守法B舍己救人C終身學(xué)習(xí)D愛崗敬業(yè)正確答案是：B57.（）是師德的核心內(nèi)容。A熱愛學(xué)生B為人師表C愛崗敬業(yè)D依法執(zhí)教正確答案是：A58.教師的行為符合道德規(guī)范，對學(xué)生具有指導(dǎo)作用，這說明教師職業(yè)道德對教育對象具有（）。A評價功能B教育功能C輔導(dǎo)功能D說服功能正確答案是：B59.教師職業(yè)道德確立和保護了學(xué)生作為個性的人的價值和精神的獨立，從而促使學(xué)生的發(fā)展既符合社會需求又滿足個體需求。體現(xiàn)了教師職業(yè)道德具有（）教育作用。A教育價值B倫理價值C文化價值D社會價值正確答案是：B60.教師索要或違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的做法違反了（）。A終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德B愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德D為人師表的職業(yè)道德正確答案是：D61.2001年6月，（）的頒布，標志著我國基礎(chǔ)教育第（）次課程改革的開始。A《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》；六B《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》；七C《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》；八D《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》；九正確答案是：C62.新課程改革的質(zhì)量觀是：由“以分數(shù)為標準”到“以每個學(xué)生德智體美等諸方面素質(zhì)與（）都得到充分發(fā)展為標準”。A體質(zhì)B健康C身心D個性正確答案是：D63.在新課程改革中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，下列選項中正確的是（）。A在對待自我上，新課程強調(diào)反思B在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)權(quán)成、批評C在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強調(diào)教導(dǎo)、答疑D在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)獨立自主精神正確答案是：A64.建國以來,我國歷史上大致進行了八次比較大規(guī)模的課程改革，其中確立課程改革在課程目標，內(nèi)容，組織和結(jié)構(gòu)等方面大膽借鑒其他國家相關(guān)經(jīng)驗的是（）。A第四次課程改革B第五次課程改革C第六次課程改革D第七次課程改革正確答案是：D65.學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下確定研究專題、主動解決問題的學(xué)習(xí)是（）。A研究性學(xué)習(xí)B合作學(xué)習(xí)C小組學(xué)習(xí)D實踐學(xué)習(xí)正確答案是：A66.教育改革的核心是（）。A教育管理改革B教育評價改革C教師管理改革D課程改革正確答案是：D67.某小學(xué)取消了統(tǒng)考，廢除了“百分制”，而代之以“評語+特長+等級”的評價標準。學(xué)校的做法（）。A正確，體現(xiàn)了評價的甄別與選拔功能B不正確，沒有體現(xiàn)評價標準的多元化C正確，體現(xiàn)了評價的激勵與發(fā)展功能D不正確，沒有體現(xiàn)評價方式的多元化正確答案是：C68.教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的基本精神是（）。A自主、合作、探究B主動、合作、改革C自主、合作、創(chuàng)新D提高、發(fā)展、創(chuàng)新正確答案是：C69.新課程倡導(dǎo)的三維教學(xué)目標是（）。A知識、技能和方法B情感、態(tài)度和價值觀C知識、技能和情感D知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀.正確答案是：D70.對學(xué)生的評價，新課程教學(xué)觀念倡導(dǎo)（）。A評價的手段應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用B對學(xué)生評價的對象應(yīng)是多元的C評價不必對實現(xiàn)教育目的做出貢獻D對學(xué)生的評價是一個動態(tài)的過程正確答案是：D二、多選題71.下列選項中，屬于教育的經(jīng)濟功能的是（）。A積累人力資本，提高個體勞動生產(chǎn)率B促進科技的生產(chǎn)、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用、創(chuàng)新C推動廣大人民群眾積極參與國家事務(wù)D培養(yǎng)管理人才，提高管理水平和效益正確答案是：ABD72.個案研究法是當(dāng)今教育研究中運用廣泛的定性研究方法，下列關(guān)于該研究法的說法，正確的有（）。A能生動的描述過程、形象地展示個案B不會遇到任何倫理道德問題C對研究人員的語言技能、洞察力要求較低D研究結(jié)論的主觀性較強正確答案是：AD73.在赫爾巴特的影響下，形成了以傳統(tǒng)教育為中心的特點，即（）。A教師中心B教材中心C課堂中心D知識中心正確答案是：ABC74.下列屬于教師課程意識的構(gòu)成要素的有（）。A目標意識B資源意識C過程意識D評價意識正確答案是：ABCD75.教育活動的基本規(guī)律包括（）。A教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系E教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系正確答案是：BD76.泰勒認為課程資源的類型包括（）。A目標資源B制定評估方案的資源C教學(xué)活動資源D組織教學(xué)活動資源正確答案是：ABCD77、現(xiàn)在許多學(xué)校很重視校本培訓(xùn)，有針對性地請專家進校指導(dǎo)、送教師外出進修、安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，同時組織開展教師的娛樂活動。健全的培訓(xùn)機制、教師休閑能力的提高，促進了教師的成長，也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。77.從現(xiàn)代教育發(fā)展的角度分析，下列說法恰當(dāng)?shù)挠?)。A終身教育是社會發(fā)展的必然B教育的公益性日益突出C人的學(xué)習(xí)與工作、娛樂密切相關(guān)D現(xiàn)代教育技術(shù)促進了教育的發(fā)展正確答案是：ACD78.從行動研究的角度分析，上述案例說明()。A行動研究能解決教學(xué)實踐中存在的實際問題B行動研究的主體是學(xué)生C行動研究注重反思D行動研究注重理論和實踐的融合正確答案是：ACD79.在某班，甲同學(xué)受父母離異的影響，由一個自覺學(xué)習(xí)的好孩子變得上課容易走神、不按時完成作業(yè)。乙同學(xué)因教師的公開辱罵而厭惡上課、經(jīng)常逃學(xué)玩游戲。甲乙兩同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都下降了。運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何滿足甲、乙的需要提出的建議，合理的是（）。A關(guān)心愛護學(xué)生B加強與家長溝通C充分尊重學(xué)生的人格D恰當(dāng)?shù)乇頁P和批評正確答案是：ABCD80.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的策略有（）。A創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲B提高學(xué)生的自信心和自我效能感C利用學(xué)習(xí)動機的遷移D豐富材料的呈現(xiàn)方法正確答案是：ABCD81.下列選項中，屬于外部感覺的有（）。A視覺B聽覺C機體覺D嗅覺正確答案是：ABD82.記憶的品質(zhì)包括（）。A敏捷性B持久性C準確性D準備性正確答案是：ABCD83.人格結(jié)構(gòu)，當(dāng)三者互不相讓，產(chǎn)生敵對關(guān)系時，就會產(chǎn)生心理疾病，這三個層次分別是（）。A自我B他我C本我D超我正確答案是：ACD84.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（），是心理產(chǎn)生的主要基礎(chǔ)。A腦B脊髓C脊神經(jīng)D交感神經(jīng)正確答案是：AB85.關(guān)注教師的發(fā)展主要體現(xiàn)在（）。A關(guān)注角色的轉(zhuǎn)變B關(guān)注教育行為的轉(zhuǎn)變C關(guān)注能力的提高D關(guān)注學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)轉(zhuǎn)變正確答案是：ABCD86.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練應(yīng)遵循的基本原則有（）。A暢所欲言B鼓勵標新立異C鼓勵多種想法D鼓勵提出改進意見正確答案是：ABCD87.對學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的指導(dǎo)有（）。A教會學(xué)生形成適宜的情緒狀態(tài)B豐富學(xué)生的情緒體驗，引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題C教會學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的方法D通過實際鍛煉提高學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)能力正確答案是：ABCD88.布盧姆認為教育目標也是學(xué)習(xí)的結(jié)果，就此他把學(xué)習(xí)分為（）。A認知學(xué)習(xí)B情感學(xué)習(xí)C技能學(xué)習(xí)D操作學(xué)習(xí)E過程學(xué)習(xí)正確答案是：ABC89.少年期心理發(fā)展的特征是（）。A具有半成熟、半幼稚的特點B充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾C抽象思維已占主導(dǎo)地位D道德認識與道德行為脫節(jié)正確答案是：ABCD90.創(chuàng)造性思維具有哪些特征（）？A流暢性B靈活性C獨創(chuàng)性D普適性正確答案是：ABC91.按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，受教育者享有參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料和（）權(quán)利。A按照國家相關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金B(yǎng)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證