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文檔簡介
B.大量使用農藥、化肥以使農作物增產
2023年中考化學第一次模擬考試卷
C.生活垃圾分類投放
1).工廠廢水直接排入河流
化學5.下列物質中氮元素的化合價最高的是
(考試時間:45分鐘試卷滿分:60分)
A.HN"B.NOzC.NaNO2D.N2
注意事項:6.現(xiàn)有X、y兩種金屬,如果把*、y分別放入稀鹽酸中,¥溶解并產生氫氣,y不反應:如果把y放入到硝酸銅
1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。溶液中,無任何現(xiàn)象,則/、丫、Cu的金屬活動性強弱順序是()
2.回答第I卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡A.cu>x>rB.x>cu>rc.X>Y>CUD.Y>X>CU
7.下列物質的性質與對應用途正確的是()
皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
A.氧氣具有助燃性,可作燃料B.碳酸鈉溶液呈堿性,可用于治療胃酸過多
3.回答第n卷時,將答案寫在答題儀上。寫在本試卷上無效。
C.氯化鈉溶液有咸味,可用于配制生理鹽水D.氮,氣的化學性質不活潑,可用作保護氣
4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
8.甲、乙兩種物質溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
可能用到的相對原子質量:C-120-16C1-35.5Ca-40
第I卷
一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。)
1.物質是不斷變化的。下列變化過程沒有發(fā)生化學變化的是()
A.蘋果腐爛B.鹽酸除銹C.紅磷燃燒D.冰塊融化
2.復合肥料能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分,充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用,有效成分更高。下列屬于A.aJC時,甲、乙的溶解度相同
復合肥料的是()B.甲的溶解度受溫度影響比乙小
A.NH.C1B.KC1C.Ca(IhPOJ2D.(NII,)2Hp0,C.當甲中混有少量乙時,可采用蒸發(fā)的方法提純甲
3.正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。卜列實驗操作正確的是()D.皮℃時,在100g水中加入30g甲,形成飽和溶液
9.下列實驗能達到相應目的的是()
4.保護環(huán)境,人人有責。下列做法有利于環(huán)境保護的是()
A.露天焚燒垃圾10.下列有關物質的除雜方法不正確的是()
選項物質所含雜質除雜方法鎘(Cd)
ACQ.0工將氣體通過灼熱的銅網,充分反應
BNaOH溶液Na2c。3加入適量稀鹽酸,充分反應
CAL(SOJa溶液CuSO,加入適量的鋁粉充分反應后,過濾
12.(6分)在“宏觀一微觀-符號”之間建匯聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。請回答下列問題:
DKC1固體MnO-加水溶解后,過濾,蒸發(fā)結晶(1)從宏觀角度看,地殼中含量最高的金屬元素是—(寫元素符號):從微觀角度看,構成甲烷的分子符
號是;硫酸亞鐵中含有的陽離子是(寫離子符號);氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應的實質是__。
第II卷(2)某反應的微觀示意圖如下圖所示。
二、填空題(本大題共3小題,每空1分,共20分)
?氫原子
11.(7分)2022年第二十四屆冬季奧林匹克運動會在北京圓滿舉行,本屆冬奧會處處體現(xiàn)“低碳環(huán)保”理
氧原子
念,科技感十足。
o氟原子
(1)能源:冬奧場館大多采用綠色能源供電。卜.列不屬于綠色能源的是(填序號)。
A.太陽能B.風能C.水能
①已知冢的元素符號為F(氟單質是氣體),寫出此反應的化學方程式一—
D.化石燃料
②從微觀、宏觀任選一個角度簡述,該反應前后—未發(fā)生改變。
<2)火炬“飛揚”:開幕式火炬首次采用“微火”替代了以往的“大火”,“微火”雖微,足以點亮世界?!帮w
13.(7分)化學興趣小組的同學在驗證硫酸的性質時,進行了以下實驗。
揚”采用氫氣作燃料比傳統(tǒng)所用丙烷(化學式C凡)作燃料更環(huán)保,原因是.
(3)運動服:中國運動員御寒服采用新疆長絨棉面料,石墨烯發(fā)熱材料里布。
①石墨烯發(fā)熱材料在通電時產生熱能,是利用了石墨烯良好的性。
②新疆長絨棉性能優(yōu)于普通棉花,其主要成分是(CeH,A)0,屬于(填序號)。
(實驗一)濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
A.天然材料
圖一實驗中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,此現(xiàn)象說明濃硫酸溶于水
B.無機非金屬材料
(實驗二)溶液濃度對硫酸化學性質的影響。
C.有機高分子材料
圖二實驗中,觀察到很快變黑的是濾紙(填"A”或"B”),由此可知,硫酸溶液的濃度不同,腐蝕
D.復合材料
性不同。
(4)場館:“冰絲帶”是由3360塊發(fā)電玻璃拼成。發(fā)電玻璃是在普通玻璃上覆蓋一層硫化鎘(化學式CdTe)。
(實驗三)稀硫酸的化學性質。
硅化鎘在弱光照射下也能持續(xù)發(fā)電,為冬奧場館提供電力支持。根據如圖信息。Te的相對原子質量
小組同學按圖三進行實驗。
是。Cd的質子數(shù)是,CdTe中Te的化合價是。
(1)試管1中發(fā)生反應的化學方程式為n
(2)試管2中可觀察到的現(xiàn)象是。
(3)向試管3中滴加了足量的稀硫酸仍無明顯現(xiàn)象,要證明二者已經發(fā)生反應,可選用(填字母序號)
繼續(xù)進行實驗,以達到實驗目的。
A酚酗溶液B氯化鋼溶液C硫酸銅溶液
(4)小組同學將4、5兩支試管反應后的物質倒入同一潔凈的燒杯中,充分反應后過濾,得到無色濾液和白色是O
沉淀。同學們對白色沉淀的成分產生了興趣,繼續(xù)進行實驗。(2)實驗二是向-定量的水中不斷通入二氧化碳氣體,利用pH傳感曙采集到的數(shù)據如下圖所示,可推測出
(提出問題)白色沉淀的成分是發(fā)什么?混合后溶液顯(填“酸性”或“堿性”),L時刻后,溶液pH幾乎無變化,其原因是(填
(作出猜想)猜想一:BaSOi猜想二:BaSOisBaC(h字母序號)。
(實驗與結論)燒杯內溶液pH
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量白色沉淀與試管中,向
-------------------O猜想二成立。
其中加入足量的稀鹽酸。
實驗結束后,在老師指導下同學們對廢液缸中的固體物質進行了回收。在檢驗廢液時發(fā)現(xiàn)硫酸過量,為防止
其污染環(huán)境,從實驗成本的角度考慮,向該廢液中加入適量的(填一種具體物質),處理后再排放。A.二氧化碳難溶于水
三、實驗探究題(本大題共2小題,每空1分,共16分)B.二氧化碳與水不能發(fā)生化學反應
14.(8分)請回答下列實驗問題。C.二氧化碳在水中已經達飽和狀態(tài)
I.現(xiàn)提供下列實驗裝置:(3)實驗三可用于探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應,該反應的化學方程式是,反應過程中利用
pH傳感器采集到的數(shù)據如下圖所示,可推測出反應后減少的物質是。
燒杯內溶液pH
ABCDEFG
(1)裝置B中儀器甲的名稱是一°
(4)綜上所述,對于有明顯現(xiàn)象的化學反應,可借助生成沉淀或等現(xiàn)象(寫?條即可)判斷化學
(2)實驗室用高鋅酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為—,發(fā)生裝置選用_____(填序號,下同),收集裝
反應是否發(fā)生:對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應,可以從驗證反應物的減少或驗證______等角度來判斷化學
置選用C或_____O
反應是否發(fā)生。
(3)實驗室可用B裝置制取二氧化碳,其反應的化學方程式為_<—,若要暫停反應,操作為
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