幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物的隱身

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幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物的隱身

活動(dòng)目標(biāo)

1、發(fā)覺(jué)動(dòng)物為了生存而采用的幾種自我愛(ài)護(hù)方法。

2、萌發(fā)探究動(dòng)物神秘的愛(ài)好。

3、通過(guò)身體表演進(jìn)一步加深對(duì)動(dòng)物自我愛(ài)護(hù)方式的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、ppt課件:動(dòng)物愛(ài)護(hù)色

2、教具：小動(dòng)物頭飾，用尾巴。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.老師：小伙伴，你們喜愛(ài)玩捉你藏的游戲嗎?我數(shù)1、2、3你們藏起來(lái)吧。

2.爭(zhēng)論：為什么有的小伙伴我找到了，有的小伙伴我找不到?

二、開(kāi)展

1.了解小動(dòng)物的隱身妙招。

老師：小動(dòng)物們也在捉迷藏呢，請(qǐng)小伙伴認(rèn)真找一找，然后告知大家你找到了什么動(dòng)物，它躲在了哪里?

2.課件：動(dòng)物愛(ài)護(hù)色

提問(wèn)：你看到了哪些動(dòng)物?

(枯葉蝶飛到樹(shù)枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鉆到草叢中等。)

3.爭(zhēng)論：

這些動(dòng)物有什么樣的愛(ài)護(hù)自己的本事?

老師小結(jié)：隱身。

在大自然中有些動(dòng)物為了愛(ài)護(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境非常相近,

用來(lái)隱藏自己不被敵人發(fā)覺(jué)。

4.你們還知道哪些動(dòng)物具有隱身的本事?

再次觀看課件：動(dòng)物愛(ài)護(hù)色

提出要求：留意里面都有哪些動(dòng)物，它們是怎樣愛(ài)護(hù)自己的?

提問(wèn)：你看到了哪個(gè)動(dòng)物，它是怎么愛(ài)護(hù)自己的?

如：硬刺--刺猬，自切--壁虎

5.爭(zhēng)論：還有哪些動(dòng)物也用同樣的方法愛(ài)護(hù)自己的?

老師小結(jié)：小動(dòng)物們很聰慧的，想了很多方法來(lái)愛(ài)護(hù)自己，它們真是能干的小動(dòng)物。

三、游戲：動(dòng)物隱身

1.老師出示各種動(dòng)物頭飾，幼兒回答是誰(shuí)?是用什么方法愛(ài)護(hù)自己的?

2.交代游戲玩法

現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，小伙伴可以變成任何一種小動(dòng)物，戴上頭飾跟著音樂(lè)玩一玩，

相出最好的方法來(lái)愛(ài)護(hù)自己，看誰(shuí)愛(ài)護(hù)的最好。

老師：打老虎來(lái)了，小動(dòng)物們快快想方法吧。

幼兒在游戲中結(jié)束