21.少兒小主持二級第五單元第3課教案學習設計

少兒小主持二級第五單元第三課課前一.教學內(nèi)容：x音練習2.科普《有趣的影子》《東南西北歌》：1.引導學生掌握聲母x的正確發(fā)音要領(lǐng),發(fā)x時，舌面前部抬起，靠近硬腭，形成一條夾縫，讓氣流從中摩擦而出，聲帶不顫動。再根據(jù)相應的字音兒歌讓學生練習感受X的發(fā)音要領(lǐng)。2.讓孩子們了解影子的產(chǎn)生，再領(lǐng)孩子們玩一下踩影子的游戲。3.兒歌表演時活潑生動，注意節(jié)奏，字音準確。加入適當動作。三．教學重難點：兒歌表演《東南西北歌》四．教學準備：教材、獎勵貼紙，手電筒，不透明的各種物體（玩具）課中一：開場師：小朋友們，歡迎大家來到我們的播音主持課堂，今天我們開啟神奇校車的鑰匙會是什么呢？那接下來，我們來玩射擊游戲好不好？游戲規(guī)則是：分成二組,每一個小朋友發(fā)一張白紙，開動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈，每一組每一次派一個小朋友來比賽.在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分,再外一圈4分,依次類推.小朋友動腦筋想好怎么射擊最好，（沒有想到的小朋友可提示一下,把紙揉成團去射擊.）一輪結(jié)束,興趣不減,就加遠射擊站的距離.再來一輪.生：...師：非常棒?，F(xiàn)在呀，老師就把這節(jié)課神奇校車的鑰匙正式的交到你們手里，因為我們是通過“射擊”獲得的鑰匙，所以大家可以猜一猜我們這節(jié)課的鑰匙是什么樣式的？生;...師：哇哦,對了，是射擊時用到的弓和箭型鑰匙哦.二：導入語音大課堂j音練習師：小朋友們，老師開始繼續(xù)開啟校車，來來來，上車，走嘍！走嘍！誒呀，小朋友們，我們好像迷路了，我看到前面有四個人，我們?nèi)枂査麄冊诟墒裁矗僮屗麄儙臀覀冎钢阜较?。（表演）《去趕集》小齊、小吉和小余，（依次豎起3根手指）跟著小鞠去趕集，（手向前指，原地踏步）路上遇見一頭小毛驢，（雙手攥拳一上一下翻轉(zhuǎn)）在嘁哩喀喳啃樹皮。（雙手嘴邊握空拳，一開一合）練：師：前面的四個人說了，我們能夠表演出他們?nèi)ジ墒裁?，就可以幫我們指路了，那我們就跟著老師來學習，看誰表演的最好，我們就可以獲得正確的路了。生：...（表演）《去趕集》小齊、小吉和小余，（依次豎起3根手指）跟著小鞠去趕集，（手向前指，原地踏步）路上遇見一頭小毛驢，（雙手攥拳一上一下翻轉(zhuǎn)）在嘁哩喀喳啃樹皮。（雙手嘴邊握空拳，一開一合）賽：（備注：老師帶領(lǐng)學生完整地表演23次，再根據(jù)學生學習情況進行小組團隊表演）師：哇，每個小朋友都表現(xiàn)這么好，剛才小小齊、小吉和小余，還有小鞠已經(jīng)告訴老師正確的路了，那我們就繼續(xù)上車走嘍。導入科普《有趣的影子》師：小朋友們，你們回憶下有沒有在晚上走夜路或者在陽光底下走路的時候，自己會有影子。那我們來測試下好嗎？生：...師：怎么測試呢，小朋友們，看老師手里這是什么？生：...師：哇，是手電筒，我們首先打開手電筒，將光投到墻上，小朋友們，你們看這會兒有影子嗎？

生：...師：小朋友們，那用這個玩具擋住光線，有影子了嗎？生：...師：為什么會有影子了呢？想一下生：...師;那我們關(guān)掉手電筒，還會有影子嗎？生:。。。師：為什么沒影子了呢，想一下？生：。。。師：哦，原來是因為影子產(chǎn)生需要兩個要求，一是需要有光，那我們把手電筒關(guān)掉肯定沒有光了呀，所以就沒有影子了。二是需要有不透光的物體，所以我們把玩具放到手電筒前，就有光了呀。小朋友們記住了嗎？產(chǎn)生影子需要兩個要求：①有光，②有不透光物體。生：...嗯，看來小朋友們對影子的產(chǎn)生都了解了，那我們接下來就繼續(xù)走嘍.導入兒歌表演《東南西北歌》師：小朋友們，最開始的時候我們迷路了，其實是因為我們不認識東南西北，我們要是認識了東南西北以后就不會迷路了，你們有誰認識東南西北嗎？生：...師：那就跟著老師一塊兒來認識一下吧。（表演）《東南西北歌》太陽出來暖洋洋，（右手向上左指，雙手嘴巴處分別左右劃開，做微笑狀）背起書包上學堂，（雙手肩部握空拳，原地踏步）不遲到，不曠課，老師教導記心上。（雙手擺動做不狀，右手指心處）面向太陽認方向，前面東來后面西，（右手遮眉頭“遠望”狀，手指向前，向后指）左手北，右手南，（手指向左，向右指）東西南北我不忘（雙手攤開狀）小朋友們，東南西北學會了嗎，前面東來后面西，左手北，右手南，我們大家都來嘗試表演一下好嗎？生：...練：師：嗯，大家剛才練習了幾遍了，那我們還要不打磕的記住詞哦，老規(guī)矩，我們就還用【指令游戲】來練習一下吧，好嗎？生:...師：每組同學圍成一個圈，依次傳遞并表演，比如小朋友a說：“太陽出來暖洋洋”，手指身邊左邊/右邊的小朋友b，小朋友b就需要接下一句：“背起書包上學堂”。生：...演：師：剛才通過【指令游戲】看到小朋友們都非常熟練的記住了快板的詞，那我們就一塊兒，來表演一下這個快板好嗎？生：（表演）《東南西北歌》太陽出來暖洋洋，（右手向上左指，雙手嘴巴處分別左右劃開，做微笑狀）背起書包上學堂，（雙手肩部握空拳，原地踏步）不遲到，不曠課，老師教導記心上。（雙手擺動做不狀，右手指心處）面向太陽認方向，前面東來后面西，（右手遮眉頭“遠望”狀，手指向前，向后指）左手北，右手南，（手指向左，向右指）東西南北我不忘（雙手攤開狀）課后作業(yè)：師：哇，小朋友們都表演的特別好，那我們的神奇校車關(guān)閉車門的時間也要到了，今天呀，我們通過用游戲【射擊】獲得了弓箭型鑰匙，今天我們搭乘神奇校車的時候迷路了，學習表演了《去趕集》才找到路，我們還知道了《影子的形成》，最后我們還通過《東南西北歌》認識了東南西北，我們通過神奇校車學到了這么多的知識，神奇校車是不是很棒呀，我們自己是不是很棒呀。生：