易錯(cuò)19二氧化碳的制取-九年級(jí)化學(xué)上冊易混易錯(cuò)微考點(diǎn)（人教版）（原卷版）

易錯(cuò)19二氧化碳的制取易混易錯(cuò)判斷01．碳和二氧化碳、一氧化碳都能反應(yīng)，我們用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO。()02．確定制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)只需要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)。()03．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可以用澄清石灰水或燃著的木條。()04．點(diǎn)燃的木條伸入某無色氣體中會(huì)熄滅，證明該無色氣體一定是二氧化碳。（）05．空氣中CO2含量過高會(huì)引起酸雨。()06．將燃著的木條伸入集氣瓶中，若木條熄滅，說明該氣體是二氧化碳。()07．一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)存在很大差異的原因是構(gòu)成它們的分子不同；氧元素、碳元素的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子的最外層電子數(shù)不同；金剛石、石墨的物理性質(zhì)存在很大差異的原因是原子的排列方式不同。()08．打開雪碧、可樂等汽水，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水會(huì)變渾濁。()09．澄清石灰水、氫氧化鈉溶液可以用二氧化碳?xì)怏w來鑒別。()10．向石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液會(huì)變紅；將變紅后的液體進(jìn)行加熱，會(huì)觀察到有氣泡冒出，溶液變成紫色，空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因。()11．一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，也可以相互反應(yīng)。()12．防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增加的根本對(duì)策是消滅二氧化碳。()【易錯(cuò)分析】、碳的單質(zhì)常見錯(cuò)誤分析錯(cuò)誤類型實(shí)例與解讀藥品選擇錯(cuò)誤選擇用濃鹽酸濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出HCl氣體。選擇用稀硫酸稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的CaSO4微溶，會(huì)覆蓋在大理石或石灰石表面阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生。使用碳酸鈉、粉末狀碳酸鈣來代替塊狀大理石或石灰石反應(yīng)速度太快，不利于氣體收集。裝置選擇、使用和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤長頸漏斗未液封生成的二氧化碳會(huì)從漏斗下端口逸出用向下排空氣法收集二氧化碳應(yīng)選用向上排空氣法收集用排水法收集二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)不理解隨開隨用，隨關(guān)隨停原理。檢驗(yàn)方法錯(cuò)誤用帶火星木條檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿驗(yàn)滿方法錯(cuò)誤用燃著木條檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)選用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳【錯(cuò)題糾正】1．（2023·湖北武漢·模擬預(yù)測）某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的二氧化碳，并測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的石灰石(雜質(zhì)不參與反應(yīng))。下列說法正確的是()A．甲中注射器的作用只是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止B．用丙裝置收集二氧化碳時(shí)，在b管口用燃著的木條驗(yàn)滿C．甲、乙、丁相連，若裝置丁中沒有植物油則測得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大D．稱量甲裝置反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量(忽略水蒸氣的影響)，可求出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2．（2023·河北秦皇島·統(tǒng)考三模）實(shí)驗(yàn)室常用來制取二氧化碳的藥品是()A．碳粉和氧氣 B．大理石高溫煅燒C．大理石和濃硫酸 D．大理石和稀鹽酸3．（2023·遼寧鞍山·統(tǒng)考一模）常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是()A．物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)B．反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同D．硫酸鋇粉末也可和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解4．（2022·河北·統(tǒng)考中考真題）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的部分操作，其中錯(cuò)誤的是()A．檢查氣密性 B．加入石灰石C．加入稀鹽酸 D．收集二氧化碳5．我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有_______(填序號(hào))。A．反應(yīng)物的狀態(tài) B．氣體的密度C．反應(yīng)的條件 D．氣體的溶解性（2）某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器：儀器①的名稱是________，實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),，不可能選擇的儀器是______(填序號(hào))。（3）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是_______(填序號(hào))，該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是_____________________。該裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取________________。（4）若用50克稀鹽酸與10克大理石(含雜質(zhì))恰好完全反應(yīng)生成克二氧化碳，求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________?！局R(shí)清單】制取二氧化碳1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理（1）藥品：大理石或石灰石與稀鹽酸。（2）發(fā)生的反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。該反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，是固體和液體的反應(yīng)。特別注意：鹽酸必須是稀鹽酸，濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出HCl氣體。除去CO2中的HCl的方法：先通過飽和的NaHCO3溶液，再通過濃硫酸。不能使用碳酸鈉、粉末狀碳酸鈣來代替塊狀大理石或石灰石。防止反應(yīng)速度太快，不利于氣體收集。不能使用稀硫酸。稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的CaSO4微溶，會(huì)覆蓋在大理石或石灰石表面阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生。2.實(shí)驗(yàn)裝置根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體、在常溫下進(jìn)行，選擇碳酸鈉、粉裝置，如圖所示：3.實(shí)驗(yàn)步驟（1）連接裝置；（2）檢查氣密性；（3）在錐形瓶中裝入大理石（或石灰石）；（4）從長頸漏斗中加入稀鹽酸；（5）收集氣體；（6）檢驗(yàn)氣體是否收集滿。檢查裝置氣密性→加入固體藥品→加入液體藥品→收集氣體并驗(yàn)滿→正放在桌面規(guī)律小結(jié)：長頸漏斗的下端要伸到液面以下（防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗口逸出）；錐形瓶中的導(dǎo)管只能剛剛露出橡皮塞（有利于產(chǎn)生的氣體排出）；集氣瓶中的導(dǎo)管口要接近集氣瓶底（目的：便于排凈空氣）。4.收集方法根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，收集二氧化碳只能用向上排空氣法收集。5.驗(yàn)滿與檢驗(yàn)二氧化碳（1）檢驗(yàn)：將收集的氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則是二氧化碳；否則，不是。如圖所示：（2）驗(yàn)滿：將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，則證明二氧化碳已滿；否則，未滿。如圖所示：6.工業(yè)制取二氧化碳的原理工業(yè)上，常常用高溫煅燒石灰石來制取二氧化碳，發(fā)生的反應(yīng)是CaCO3CaO+CO2↑?！咀兪骄毩?xí)】1.（2023秋·陜西商洛·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是()A．用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后從水中移出導(dǎo)管B．組裝制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，先左后右、先下后上C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先加稀鹽酸，后加石灰石D．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性2.（2023·河北秦皇島·統(tǒng)考三模）實(shí)驗(yàn)室常用來制取二氧化碳的藥品是()A．碳粉和氧氣 B．大理石高溫煅燒C．大理石和濃硫酸 D．大理石和稀鹽酸3.（2022秋·江蘇南京·九年級(jí)期末）興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置中連接上壓強(qiáng)傳感器如圖一，測得實(shí)驗(yàn)過程中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化情況如圖二、下列說法不正確的是()A．a(chǎn)b段試管中液面逐漸下降 B．bc段石灰石與鹽酸脫離接觸C．a(chǎn)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是關(guān)閉彈簧夾 D．c點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)一定只有CaCl24.（2023·安徽·校聯(lián)考三模）某興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置，測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列說法錯(cuò)誤的是()A．可通過上下移動(dòng)管檢查裝置的氣密性B．油是防止二氧化碳溶于水使測定結(jié)果偏大C．反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳使得管內(nèi)壓強(qiáng)增大D．管的作用是平衡試管和分液漏斗內(nèi)壓強(qiáng)5.（2022·湖南岳陽·統(tǒng)考中考真題）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是()A．用過氧化氫溶液制取O2，可選用裝置②④組合B．用裝置①制取CO2，分液漏斗中應(yīng)裝稀硫酸C．用裝置③收集CO2，氣體應(yīng)從管口c通入D．要做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，用④收集O2時(shí)建議留部分水【易錯(cuò)通關(guān)】1.下列不屬于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法的是()A．確定所制氣體的反應(yīng)原理 B．選擇適合制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置C．明確驗(yàn)證所制得氣體的方法 D．研究如何使用制得的氣體2.實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置來制取和收集氣體。下列說法正確的是()A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，可選用③或⑤作為收集裝置B．檢驗(yàn)④中CO2是否收集滿：將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，看木條是否熄滅C．用①、⑤制取并收集氣體完畢后，應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面D．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用②作為發(fā)生裝置3.（2023·江蘇無錫·?？寄M預(yù)測）利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率，某同學(xué)傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測得瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()A．對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知，曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)B．對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快C．最終瓶內(nèi)壓強(qiáng)是碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體壓強(qiáng)較大D．其他條件相同時(shí)，碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質(zhì)量多4.（2023·上海奉賢·統(tǒng)考一模）如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，能制取二氧化碳并可控制反應(yīng)發(fā)生或停止的是()A． B．C． D．5.（2023·湖南邵陽·模擬預(yù)測）下列是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗(yàn)該氣體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是()A．甲圖中推動(dòng)注射器時(shí)，長頸漏斗下端液面上升，說明氣密性良好B．乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出C．丙圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳?xì)怏w溶于水D．丁圖中為了檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，滴入的試劑為氫氧化鈉溶液6.（2023·吉林松原·校聯(lián)考一模）下列制取CO2的發(fā)生裝置中，其中能“隨時(shí)控制氣體產(chǎn)生與停止的”是()①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③ D．①③⑤7.（2023·山西晉城·統(tǒng)考模擬預(yù)測）用如圖所示裝置制備氣體，并隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，下列所選試劑制備相應(yīng)氣體合適的是()①用硫酸銅粉末與過氧化氫溶液混合制備O2②用鋁片與稀鹽酸混合制備H2③用高錳酸鉀固體制備O2④用塊狀碳酸鈣與稀鹽酸混合制備CO2⑤用氯酸鉀固體與二氧化錳固體混合制備O2②④ B．①③⑤ C．①③④ D．②⑤8.（2023·湖南長沙·校考二模）下列是某興趣小組制取、收集并檢驗(yàn)CO2的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是()A．甲圖中推動(dòng)注射器時(shí)，長頸漏斗下端冒氣泡，說明氣密性良好B．乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出C．丙圖裝置可以測量CO2的體積，植物油是為了防止CO2氣體溶于水D．丁圖中為了檢驗(yàn)CO2，滴入的試劑為澄清石灰水9.（2022·湖南岳陽·統(tǒng)考中考真題）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是()A．用過氧化氫溶液制取O2，可選用裝置②④組合B．用裝置①制取CO2，分液漏斗中應(yīng)裝稀硫酸C．用裝置③收集CO2，氣體應(yīng)從管口c通入D．要做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，用④收集O2時(shí)建議留部分水10.鑒別二氧化碳的正確方法是()A．將氣體通入澄清石灰水中 B．吸入該氣體，看是否感到氣喘、頭疼 C．將氣體通入紫色的石蕊試液 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅11.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的正確方法是()A．加入石灰水充分振蕩 B．把燃著的木條放在瓶口 C．把燃著的木條放在瓶內(nèi) D．加入紫色石蕊試液充分振蕩12.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳有以下幾個(gè)步驟，操作正確的排列順序是()①按要求裝好儀器②向漏斗中注入稀鹽酸③向反應(yīng)器中放入塊狀石灰石④檢查裝置的氣密性⑤收集生成的氣體A．①③②④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．①②④③⑤13.對(duì)于如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析正確的是()A．打開a，試管I中產(chǎn)生氣泡，試管II中無現(xiàn)象B．打開a，液體從試管II流向試管IC．關(guān)閉a，無法使試管I中反應(yīng)停止D．先打開a，稍后關(guān)閉，試管II中產(chǎn)生白色沉淀又溶解了14.（2023·廣西崇左·統(tǒng)考三模）在實(shí)驗(yàn)室里常利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取有關(guān)氣體。(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①，②。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。B、C、D裝置均可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，D裝置與BC裝置相比，其突出優(yōu)點(diǎn)是。若選擇F裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是。(3)H裝置用途廣泛，要將儲(chǔ)存在H中的氧氣排出，水應(yīng)從(填“b”或“c”)口進(jìn)入。(4)EG裝置可用來收集氫氣，據(jù)此寫出氫氣的一條物理性質(zhì)：。15.（2023春·黑龍江大慶·九年級(jí)校考階段練習(xí)）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，用于制取O2和CO2，并對(duì)CO2的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求回答問題。(1)寫出儀器甲的名稱：。(2)若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。B裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。此裝置的優(yōu)點(diǎn)是，待反應(yīng)完全停止后，容器中的液面位置為（填“a”、“b”或“c”）。(3)若要收集到干燥的二氧化碳，需要將裝置B與裝置（填寫字母）相連接再收集。(4)往C試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為沉淀。(5)加熱固體碳酸氫鈉能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式是：2NaHCO3eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))Na2CO3+H2O+CO2，某同學(xué)采用該方法制取CO2，選擇作為發(fā)生裝置。16.（2023·江蘇連云港·