做負責任的人-部編版道德與法治八年級上冊

做負責任的人親愛的爸爸：您好！自從八年級開學分班至今已經(jīng)2個月了。這次期中考試我們班的成績和上次月考一樣總評還是倒數(shù)第一。幾乎每一門課的平均分都在最后。我個人雖然是班里第一，但是級部排名已經(jīng)從分班時的級部第三下降到第40名。我班第二名已經(jīng)是100多名。但同學們似乎對成績無動于衷，上課的氛圍依然死氣沉沉的，除了我和周圍兩三個人，沒有人愿意回答、討論，課程進度很慢，幾乎很難涉及高難度的題目。所以，一旦遇到難題我就很怕。任課老師們對我們似乎有些無奈了。我想對您說的是，我實在不想再干班長了。上周三午自習，我們班有兩個同學說話，被級部檢查的老師看到了，也找了班主任。班主任又一次狠狠批評了我一番，嫌我管不住班。其實，我一直在維持秩序，并且這個班的紀律比起開學大有改觀了。我感覺偶爾一次說話就把我的所有努力否定了。另外我和大家是平等的，如果我開始就過于強硬，同學們對我也有看法。其實我們班幾個調皮男生，和社會上的一些小混混有聯(lián)系，他們也曾經(jīng)威脅過我。關鍵是中午和晚自習，我為了維持秩序，做許多班級事務，根本寫不完作業(yè)，直接影響到我的學習。希望你能找一下班主任，讓別人做班長，跟她說明我辭職的原因，我找過他幾次，他都回絕了。如果可以我真想回到曾經(jīng)的初一5班呀！愛你的女兒王一諾（化名）

2017年11月10日一、王一諾遇到了什么煩惱？你遇到過類似的煩惱嗎？怎么對待的？二、你覺得擔任班干部付出是什么？收獲是什么？三、你覺得王一諾同學是不是應該辭掉班長一職專心學習？為什么？下一步應該怎么做？？？良好的自我感覺獲得新的知識和技能贏得他人的尊重和贊許等更重要付出承擔責任回報時間、精力、金錢可能受到責備甚至處罰物質方面精神方面承擔責任的代價與回報生活中不言代價與回報的人有很多。他們付出了什么代價，又得到了什么回報？如：1.班長......如：2.學校值日生......如：3.父母......如：4.志愿者......小組討論責任與代價并非對等關系。承擔責任的時候，我們怎樣才能更合理地選擇并承擔責任呢？通過小龍參加班委競選利弊得失的全面分析，告訴我們在選擇責任的時候要理性，要憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，同時根據(jù)自己的能力和條件作出合理的選擇。一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。注意：評估不是挑三揀四、討價還價，更不是逃避責任，而是要根據(jù)自己的能力和條件，慎重選擇、量力而行。輕言許諾、大包大攬反而給他人社會造成損失。校園故事初二某班的小雨總在常規(guī)方面扣分，比如：課前準備不及時、拖交作業(yè)、路隊講話、宿舍內務整理不合格、做值日時偷懶、頭發(fā)太長，被學生會干部多次記名。班主任批評他，他卻十分生氣地說：“都怪組長、班干部沒有提醒我.”在第一次月考中，小雨的語文和物理考得非常不好，父母與他溝通，他卻不服氣地說：“我感覺我跟這些老師的氣場不合，不喜歡上他們的課，導致我沒考好……”請你評價小雨的言行？校園故事答：小雨的言行是錯誤的。因為：①責任是一個人分內應該做的事情。小雨沒有認真完成作業(yè)，路隊講話，內務不合格，值日偷懶等都是不負責的表現(xiàn)。②作為學生，我們每個人首先要對自己負責。小雨把責任推卸給組長和班干部，是沒有認識到自己的責任，不利于他的成長。③所以，我們要勇于承擔責任，按時完成作業(yè)，終身信守承諾、認真做事，承擔起時代和國家所賦予的使命。請你評價小雨的言行？作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。責對己負自3.對自己負責的表現(xiàn)、意義是什么？表現(xiàn)：

在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時。

大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現(xiàn)。意義：

只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮。

才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。我們享受的美好生活，無不受惠于他人對我們所負的責任。很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。找一找尋找身邊最負責任的人（1）推薦身邊你認為最負責任的人。（2）試著為他寫一份頒獎詞。責對人負他4.為什么要學會感恩，對他人負責？

很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。

學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體