2022版化學課程標準考試題庫及答案

2022版化學課程標準考試題庫及答案1.義務教育化學課程從______、______和______三個層次對學生核心素養(yǎng)發(fā)展提出的具體要求，是化學課程育人功能和價值的高度凝練。[填空題]*空1答案：學科空2答案：領域空3答案：跨領域2.課程教材要發(fā)揮______、______的作用。[填空題]*空1答案：培根鑄魂空2答案：啟智增慧3.義務教育課程方案2022版培養(yǎng)目標是______、______、______。[填空題]*空1答案：有理想空2答案：有本領空3答案：有擔當4.義務教育課程九年一貫設置，按“______”學制或“______”學制安排。[填空題]*空1答案：六三空2答案：五四5.義務教育課程包括國家課程、地方課程和______三類。以______為主體，莫定共同基礎。[填空題]*空1答案：校本課程空2答案：國家課程6.小學階段開設英語，起始年級為三年級;科學在一至九年級開設______。[填空題]*空1答案：初中階段可選擇分科開設物理化學、生物學7.地方課程由______教育行政部門規(guī)劃設置，原則上在部分年級開設。前言部分[填空題]*空1答案：省級8.以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，落實______根本任務，發(fā)展______。[填空題]*空1答案：立德樹人空2答案：素質教育9.義務教育課程規(guī)定了______、______和______，體現國家意志，在______中發(fā)揮著關鍵作用。[填空題]*空1答案：教育目標空2答案：教育內容空3答案：教學基本要求空4答案：立德樹人10.2022年版課程標準堅持______為先，提升______水平加強______，落實______。[填空題]*空1答案：德育空2答案：智育空3答案：體育美育空4答案：勞動教育11.2022版課程方案，修訂的原則:堅持______導向、堅持______導向、堅持______導向。[填空題]*空1答案：目標空2答案：問題空3答案：創(chuàng)新12.關于課程標準的主要變化:強化了______導向、優(yōu)化了______結構、研制了______、增強了______、加強了______。[填空題]*空1答案：課程育人空2答案：課程內容空3答案：學業(yè)質量標準空4答案：指導性空5答案：學段銜接13.2022版課程方案主要變化:完善了______、優(yōu)化了______、細化了______。[填空題]*空1答案：培養(yǎng)目標空2答案：課程設置空3答案：實施要求14.化學是研究物質的______、______、______、______及______的一門基礎學科，其特征是從______層次認識物質，通過______變化創(chuàng)造物質。[填空題]*空1答案：組成空2答案：結構空3答案：性質空4答案：轉化空5答案：應用空6答案：分子空7答案：化學15.落實黨中央、國務院“______”政策要求，在保持義務教育階段九年9522總課時數不變的基礎上，調整優(yōu)化課程設置。[填空題]*空1答案：雙減16.化學是推動人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要力量，在應對______、______、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等人類面臨的重大挑戰(zhàn)中發(fā)揮著不可替代的作用。[填空題]*空1答案：能源危機空2答案：環(huán)境污染17.義務教育化學課程對核心素養(yǎng)的要求，既重視與______課程和______課程的銜接，又關注與義務教育階段其他有關課程的關聯(lián)。[填空題]*空1答案：小學科學空2答案：高中化學18.義務教育化學課程作為一門自然科學課程，具有______性和______性，對落實立德樹人根本任務、促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有重要價值。[填空題]*空1答案：基礎空2答案：實踐19.化學課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要包括______、______、______、______等方面，全方位構建課程目標和學業(yè)質量體系。[填空題]*空1答案：化學觀念空2答案：科學思維空3答案：科學探究與實踐空4答案：科學態(tài)度與責任20.創(chuàng)設真實問題情境，倡導“做中學”“用中學”“創(chuàng)中學”，開展______學習，重視______實踐活動。[填空題]*空1答案：項目式空2答案：跨學科21.基于大概念的建構，整體設計和合理實施______教學，注重______、______、______教學，引導學生自主學習，開展以______為主的多樣化探究活動.[填空題]*空1答案：單元空2答案：啟發(fā)式空3答案：互動式空4答案：探究式空5答案：化學實驗22.義務教育化學課程圍繞______，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。[填空題]*空1答案：核心素養(yǎng)23.樹立科學評價觀，重視發(fā)揮評價的育人功能。評價要求改進______評價，加強______評價，深化______評價，實現以評促學，以評促教。[填空題]*空1答案：終結性空2答案：過程性空3答案：綜合24.化學觀念主要包括:物質是由______組成的;物質是由______、______構成的，物質結構決定性質，物質性質決定用途;化學變化有______生成，其本質是______的重新組合，且伴隨著能量變化;在一定條件下通過______反應可以實現物質轉化;等等。[填空題]*空1答案：元素空2答案：分子空3答案：原子空4答案：新物質空5答案：原子空6答案：化學25.科學思維是從______、______、______相結合的視角探究物質及其變化規(guī)律的認識方式。[填空題]*空1答案：宏觀空2答案：微觀空3答案：符號26.義務教育化學課程以促進學生______發(fā)展為導向，設置五個學習主題，即“科學探究與化學實驗”、“物質的性質與應用”、“物質的組成與結構”、“物質的化學變化”、“化學與社會?跨學科實踐”。[填空題]*空1答案：核心素養(yǎng)27.______是科學探究的重要形式和學習化學的重要途徑。[填空題]*空1答案：認識實驗28.化學課程的五個學習主題之間既相對獨立又具有實質性聯(lián)系。其中，______、______、______三個學習主題是化學科學的重要研究領域;______、______兩個學習主題，側重科學的方法論和價值觀，反映學科內的融合及學科間的聯(lián)系，凸顯育人價值。[填空題]*空1答案：科學探究與化學實驗空2答案：物質的性質與應用空3答案：物質的組成與結構空4答案：物質的化學變化空5答案：化學與社會?跨學科實踐29.每個學習主題由五個維度的內容構成，包括大概念、______、基本思路與方法、重要態(tài)度、必做實驗及實踐活動，圍繞大概念構建學習主題的內容結構，將課程目標具體化為各學習主題的內容要求。[填空題]*空1答案：核心知識30.認識物質是多樣的，知道物質既有______存在的也有______創(chuàng)造的，既有______物也有______物。[填空題]*空1答案：天然空2答案：人工空3答案：無機空4答案：有機31.化學是研究物質的______、______、______、______及應用的一門基礎學科，其特征是從______層次認識物質，通過______變化創(chuàng)造物質;______和______是化學科學研究的基本方法，______是科學探究的重要方式。[填空題]*空1答案：組成空2答案：結構空3答案：性質空4答案：轉化空5答案：分子空6答案：化學空7答案：實驗探究空8答案：模型建構空9答案：化學實驗32.化學實驗探究要學習______和______的實驗設計方法。[填空題]*空1答案：控制變量空2答案：對比實驗33.認識水的組成，知道水是一種重要的溶劑，了解______、______、______和______是凈化水的常用方法。[填空題]*空1答案：吸附空2答案：沉降空3答案：過濾空4答案：蒸餾34.溶液是由______和______組成的，具有______性和______性。[填空題]*空1答案：溶質空2答案：溶劑空3答案：均一空4答案：穩(wěn)定35.認識物質是由______組成的，知道______相同的一類原子屬于同種元素，了解在化學反應中______是不變的。[填空題]*空1答案：元素空2答案：質子數空3答案：元素的種類36.認識原子是由______和______構成的;知道原子可以結合成______，也可以轉變?yōu)開_____。[填空題]*空1答案：原子核空2答案：核外電子空3答案：分子空4答案：離子37.化學式可以表示某些常見物質的______，可以從______觀與______觀、______與______相結合的視角說明化學式的含義。[填空題]*空1答案：組成空2答案：宏空3答案：微空4答案：定性空5答案：定量38.根據原子的核電荷數判斷______和______，根據元素在元素周期表中的位置能查到該元素的____________、______、______等信息。[填空題]*空1答案：核內質子數空2答案：核外電子數空3答案：原子序數空4答案：名稱空5答案：符號39.利用科學家探索原子結構的科學史實，啟發(fā)學生根據實驗現象，學習運用______、______、______等思維方法認識原子的結構，了解科學家嚴謹求實的科學態(tài)度，增進對科學本質的理解。[填空題]*空1答案：類比空2答案：推理空3答案：模型40.我國化學家______等人對相對原子質量測定做出了貢獻。[填空題]*空1答案：張青蓮41.農作物生長必需的化學元素有______、______、______。[填空題]*空1答案：氮空2答案：磷空3答案：鉀42.化學變化是產生______的過程，化學變化常伴隨生成______、產生______、發(fā)生______變化、發(fā)光，以及吸熱或放熱等現象。[填空題]*空1答案：新物質空2答案：沉淀空3答案：氣體空4答案：顏色43.化學反應的本質是______的重新組合，化學反應前后，______的種類和數量不變，______的種類發(fā)生改變.[填空題]*空1答案：原子空2答案：原子空3答案：分子44.常見的化學基本反應類型有______反應、______反應、______反應和______反應。[填空題]*空1答案：化合空2答案：分解空3答案：置換空4答案：復分解45.為突破化學方程式的學習這一難點，可以通過______、______、______等多重表征手段，引導學生多角度理解化學反應，配合______、______等多種策略。五、學業(yè)質量[填空題]*空1答案：宏觀空2答案：微觀空3答案：符號空4答案：聯(lián)想空5答案：游戲46.______是學生在完成課程階段性學習后的學業(yè)成就表現，反映核心素養(yǎng)要求。[填空題]*空1答案：學業(yè)質量47.學業(yè)質量標準是以化學課程對______的目標要求為依據，結合課程內容，對學生學業(yè)成就具體表現特征的整體刻畫，用于反映課程目標的達成程度。[填空題]*空1答案：核心素養(yǎng)48.依據《義務教育課程方案》，學?？稍赺_____年級確定化學課程的具體開課年級。[填空題]*空1答案：7——949.______是化學學業(yè)水平考試命題的重要依據，對化學教材編寫、教學和評價實施具有重要的指導作用。六、課程實施[填空題]*空1答案：學業(yè)質量標準50.教師應緊緊圍繞發(fā)展學生的______這一主旨，積極開展核心素養(yǎng)導向的化學教學，充分發(fā)揮化學課程的______功能，落實______根本任務。[填空題]*空1答案：核心素養(yǎng)空2答案：育人空3答案：立德樹人51.______是落實化學課程目標，引導學生達成義務教育化學課程學業(yè)質量標準的基本途徑。[填空題]*空1答案：化學教學52.______反映了核心素養(yǎng)的學科特質，______、______體現了作為科學課程重要組成部分的核心素養(yǎng)的領域特質，______彰顯了化學課程在義務教育階段不可或缺的作用及核心素養(yǎng)的跨領域特質。[填空題]*空1答案：化學觀念空2答案：科學思維空3答案：科學探究與實踐空4答案：科學態(tài)度與責任53.教師應深刻認識______對促進素養(yǎng)發(fā)展的功能和價值，整體設計教學目標，避免生硬地照搬核心素養(yǎng)的四個方面。[填空題]*空1答案：每個學習主題54.教師應系統(tǒng)規(guī)劃化學教學目標，體現核心素養(yǎng)發(fā)展的______和______。[填空題]*空1答案：全面性空2答案：進階性55.學生核心素養(yǎng)的發(fā)展是一個持續(xù)進步的過程。教師應依據______、______及______、______和______，結合學生的已有經驗和認知特點，設計教學目標。[填空題]*空1答案：核心素養(yǎng)內涵空2答案：課程目標空3答案：內容要求空4答案：學業(yè)要求空5答案：學業(yè)質量標準56.______是教學系統(tǒng)不可或缺的重要組成部分，主要功能是診斷學習效果、改進教學，促進課程目標的落實。[填空題]*空1答案：評價57.教師應重視跨學科內容的選擇和組織，加強化學與______、______、______等學科的聯(lián)系，引導學生在更寬廣的學科背景下綜合運用化學和其他學科的知識分析、解決有關的實際問題。[填空題]*空1答案：物埋空2答案：生物學空3答案：地理58.教師要注重運用______式、______式、______式、______式等多樣化的教學方式，促進學生自主學習和深度學習，發(fā)展科學思維能力。[填空題]*空1答案：啟發(fā)空2答案：探究空3答案：建構空4答案：線上線下混合59.階段性學業(yè)質量評價的開展通常以______個學期或______個學期為節(jié)點，以______測試為主，兼顧實驗活動表現性評價和檔案袋評價，對核心素養(yǎng)發(fā)展情況進行階段性檢測和評斷。[填空題]*空1答案：半空2答案：一空3答案：紙筆60.評價目標的制訂應堅持正確的政治方向，以______為導向，落實______根本任務。[填空題]*空1答案：核心素養(yǎng)空2答案：立德樹人61.優(yōu)化單元作業(yè)的整體設計與實施，要充分發(fā)揮單元作業(yè)的______、______和______等功能，保證______作業(yè)，增加實踐性業(yè)、彈性作業(yè)和跨學科作業(yè)。[填空題]*空1答案：復習鞏固空2答案：拓展延伸空3答案：素養(yǎng)提升空4答案：基礎性62.評價主要分為教學______評價和______考試。[填空題]*空1答案：日常學習空2答案：學業(yè)水平63.化學學業(yè)水平考試由______測試、______性考試和______活動三部分組成。其中用于學業(yè)水平的試卷通常包括______題和______題兩部分。[填空題]*空1答案：紙筆空2答案：實驗操作空3答案：跨學科實踐空4答案：選擇空5答案：非選擇64.教材編寫要合理把握內容的______和______，體現化學與______的融合，密切聯(lián)系社會生活經驗，重視______活動。[填空題]*空1答案：深度空2答案：廣度空3答案：人文空4答案：實驗探究65.實驗操作性考試包括______操作、______的設計和實施。65學業(yè)水平命題原則是依據______，堅持______立意，保證______性和______性。[填空題]*空1答案：實驗基本空2答案：探究實驗空3答案：課程標準空4答案：核心素養(yǎng)空5答案：科學空6答案：規(guī)范66.化學課程資源包括______資源、______資源、______資源和社會教育資源等。[填空題]*空1答案：實驗室空2答案：文本空3答案：信息技術67.______與______是提高課程實施質量的重要專業(yè)保障。[填空題]*空1答案：教師培訓空2答案：教學研究68.開展______是落實課程改革要求、提升育人質量的關鍵。[填空題]*空1答案：教師培訓69.校本