統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一次月考試卷

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考（測(cè)試范圍：第一、二單元）時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、讀句子，選擇加點(diǎn)字的正確讀音，打“√”。（4分）1.黃黃的葉子像一把把小扇（shānshàn）子，扇（shānshàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。2.他的家被洪水淹沒(méi)（mòméi）了，什么都沒(méi)（mòméi）了。3.太陽(yáng)升起來(lái)了，我們朝（cháozhāo）東方望去，朝（cháozhāo）霞映紅了天空。4.明晃（huǎnghuàng）晃的陽(yáng)光下，柳枝兒輕輕地晃（huǎnghuàng）動(dòng)著。讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）kǒngquèkuángfēnghùxiāngzèngsòng suǒyǒufēngshōupáilièguīzé 三、字詞大沖關(guān)。（16分）1.先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（8分）張（）舞（）搖頭（）（）張（）舞（）搖頭（）（）（）紅（）赤提（）吊（）（）紅（）赤提（）吊（）（）干（）燥（）疾（）快（）干（）燥（）疾（）快（1）他們?yōu)榱艘患∈聽(tīng)?zhēng)辯得（）。（2）弟弟正在（）地高聲念書(shū)。3.選詞填空。（5分）飄揚(yáng)飄灑飄揚(yáng)飄灑（1）五星紅旗在空中迎風(fēng)（）。（2）雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地（）下來(lái)。寧?kù)o安靜平靜寧?kù)o安靜平靜（3）看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻（）了下來(lái)。（4）這是一座（）的村莊，與世無(wú)爭(zhēng)，可謂是一個(gè)世外桃源。（5）面對(duì)指責(zé)，他說(shuō)話的聲音仍然很（）。4.根據(jù)句意，寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（3分）（1）下課鈴響了，安靜的校園立刻（）起來(lái)。（2）我們做任何事都要踏實(shí)認(rèn)真，不能（）。（3）孫中山從小就知道懶惰可恥的道理，所以學(xué)習(xí)非常（）。四、選擇下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（4分）A.比喻B.擬人C.反問(wèn)D.排比1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。（）2.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（）3.六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。（）4.（）五、句子加工廠。（8分）1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）2.秋天的雨把秋天的大門打開(kāi)了。（改為“被”字句）3.大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。（縮句）4.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）六、三（7）班正在召開(kāi)“多彩的課余生活”主題班會(huì)，你也參與進(jìn)來(lái)吧。（5分）1.三（7）班很多同學(xué)課余時(shí)間喜歡玩游戲，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你喜歡的游戲和它的規(guī)則。（3分）我喜歡玩的游戲是，這種游戲的規(guī)則是_____________________________________________________________________________。2._________________________________________________________________________七、閱讀天地（25分）1、閱讀《花的學(xué)?！愤x段，完成練習(xí)。（12分）雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來(lái)。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔课易匀荒軌虿碌贸鏊麄兪菍?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1.文中“紫的、黃的、白的衣裳”是指花的顏色豐富多彩。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出四個(gè)描寫(xiě)花的色彩的詞語(yǔ)。（4分）________________________________________________________2.文中畫(huà)“____”的句子通過(guò)寫(xiě)樹(shù)枝、綠葉、雷云的___________來(lái)表現(xiàn)出他們對(duì)花孩子們的_____________。（）（2分）A.語(yǔ)言熱情與歡迎B.動(dòng)作期待與鼓舞C.語(yǔ)言期待與鼓舞D.動(dòng)作訓(xùn)斥與不屑3.對(duì)花孩子們急急忙忙回家的理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.寫(xiě)出了花孩子們希望早點(diǎn)關(guān)了門做功課，要不老師會(huì)罰他們站墻角的心理。B.表現(xiàn)出花孩子們是多么希望得到自由，多么希望回到母親的懷抱。C.表現(xiàn)了花孩子們沒(méi)有紀(jì)律的特點(diǎn)。4.在作者看來(lái)，花的家在天上，那么花會(huì)對(duì)自己的媽媽說(shuō)些什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）______________一個(gè)男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長(zhǎng)陶行知發(fā)現(xiàn)并制止后，陶行知命令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室去。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，男生早已等著挨訓(xùn)了?？墒翘招兄獏s笑著掏出一顆糖果送給他，說(shuō):“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里，而我卻遲到了?！蹦猩@疑地接過(guò)糖果。隨后陶行知又高興地掏出第二顆糖果放到他的手里，說(shuō):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槲也蛔屇愦蛉藭r(shí)，你立即住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你?！蹦猩@疑了。這時(shí)陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手里，說(shuō):“我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生;你砸他們說(shuō)明你很正直善良，且有跟壞人做斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!”男生感動(dòng)極了，他流著眼淚后悔地喊道:“陶校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，而是同學(xué)……”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四顆糖果遞過(guò)來(lái)，說(shuō):“為你正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一顆糖果，我沒(méi)有多的糖果了，我們的談話也可以結(jié)束了?！?.請(qǐng)給短文加上合適的標(biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）2.男生被叫到校長(zhǎng)室去是因?yàn)開(kāi)____________________________________________。當(dāng)校長(zhǎng)給他第一顆糖果時(shí)他感到很_________________________（用文中的詞語(yǔ)填空），這是因?yàn)開(kāi)______________________________________________。（6分）3.對(duì)文中畫(huà)“____”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.陶行知沒(méi)有糖果了，他怕男生再跟他要，所以結(jié)束了談話。B.因?yàn)樘招兄獰o(wú)話可說(shuō)了，所以借沒(méi)有糖果來(lái)結(jié)束談話。C.陶行知用特別的教育方式讓男生認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，達(dá)到了教育目的。4.男生做錯(cuò)了事，陶行知沒(méi)有批評(píng)他，而是獎(jiǎng)勵(lì)糖果，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。你覺(jué)得這種教育方法好嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）_________________________________________________________________________________