《操場(chǎng)上》教學(xué)設(shè)計(jì)

《操場(chǎng)上》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課是以操場(chǎng)上為背景的識(shí)字課。教材配有插圖，呈現(xiàn)了學(xué)校生活的一些場(chǎng)景，幫助學(xué)生了解學(xué)校的生活。在識(shí)字過(guò)程中，本課要學(xué)生通過(guò)觀察、比較、組詞等方式，自主識(shí)字，從而提高學(xué)生識(shí)字的能力。二、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)有了一定的識(shí)字基礎(chǔ)，掌握了識(shí)字的一些方法，但學(xué)生的水平是參差不齊的。所以本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，安排了多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“操、場(chǎng)、上”等12個(gè)字，能在田字格中書(shū)寫(xiě)“在、操、足”等7個(gè)生字。能正確流利地朗讀詞語(yǔ)和句子。能留心觀察周?chē)氖挛铮S富自己的見(jiàn)聞和感受。四、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)12個(gè)字，能正確書(shū)寫(xiě)7個(gè)生字。能正確流利地朗讀詞語(yǔ)和句子。五、教學(xué)難點(diǎn)能留心觀察周?chē)氖挛铮S富自己的見(jiàn)聞和感受。六、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、生字卡片等。七、教學(xué)過(guò)程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，你們喜歡上體育課嗎？為什么？那讓我們一起到操場(chǎng)上看看吧?。ǔ鍪静賵?chǎng)圖片）認(rèn)識(shí)“操場(chǎng)”這兩個(gè)字嗎？請(qǐng)讀出來(lái)。（板書(shū)：操場(chǎng)）在黑板上寫(xiě)一個(gè)“操”字，請(qǐng)學(xué)生讀一讀。你們還認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？（出示：場(chǎng)）請(qǐng)讀一讀。你們?cè)谀睦镞€見(jiàn)過(guò)這個(gè)字？誰(shuí)來(lái)組組詞？學(xué)生組詞后，教師出示詞卡（上場(chǎng)、下場(chǎng)）。誰(shuí)來(lái)讀一讀？你愿意把這兩個(gè)詞送給誰(shuí)？為什么？同學(xué)們想不想知道在操場(chǎng)上都有哪些活動(dòng)呀？誰(shuí)來(lái)根據(jù)圖片說(shuō)說(shuō)都有什么活動(dòng)？（學(xué)生一邊說(shuō)，教師一邊在黑板上貼詞語(yǔ)卡片。）你們知道這么多活動(dòng)呀！那你們?cè)覆辉敢猱?dāng)一回小老師教教大家認(rèn)識(shí)這些生字朋友呢？（出示帶有拼音的詞語(yǔ)卡片）請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。（學(xué)生一邊領(lǐng)讀一邊擺出各種活動(dòng)的造型。）指名學(xué)生領(lǐng)讀?？纯茨奈恍±蠋燁I(lǐng)讀得好。全體同學(xué)一起來(lái)讀一讀。（把拼音去掉）教師指名讀。學(xué)生齊讀。男女生比賽讀。小組比賽讀。開(kāi)火車(chē)讀。（教師根據(jù)學(xué)生的讀音情況進(jìn)行正音。）請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)自己喜歡的方式記住這些生字朋友。（學(xué)生有的用加一加的方法，有的用減一減的方法，有的用換一換的方法。）教師出示卡片，學(xué)生搶讀。教師隨機(jī)板書(shū)：打球、拔河、拍皮球等詞語(yǔ)卡片。（注：這些詞語(yǔ)都是學(xué)生在生活中比較熟悉的。）誰(shuí)來(lái)讀一讀這些詞語(yǔ)？指名學(xué)生讀。教師出示詞語(yǔ)卡片，學(xué)生齊讀。男女生比賽讀。小組比賽讀。開(kāi)火車(chē)讀。（教師根據(jù)學(xué)生的讀音情況進(jìn)行正音。）在游戲中識(shí)字。（跳傘游戲：教師把生字卡片擺成兩行，第一行擺幾個(gè)，第二行也擺幾個(gè)，學(xué)生從第一行跳到第二行，跳到哪個(gè)詞就讀哪個(gè)詞。）誰(shuí)來(lái)玩一玩這個(gè)游戲？（指名幾個(gè)學(xué)生玩游戲。）全班同學(xué)一起玩一玩這個(gè)游戲。（教師和學(xué)生一起玩游戲。）課間律動(dòng)《找朋友》。同學(xué)們玩得開(kāi)心嗎？讓我們來(lái)輕松一下。（播放音樂(lè)《找朋友》）請(qǐng)同學(xué)們一邊唱一邊找朋友。老師想和你們交朋友，你們想和老師交朋友嗎？讓我們來(lái)握握手吧！現(xiàn)在