2023學(xué)年完整公開(kāi)課版白鷺說(shuō)課稿

教育部審定

語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《白鷺》

說(shuō)課流程說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)板書說(shuō)評(píng)價(jià)說(shuō)開(kāi)發(fā)說(shuō)設(shè)計(jì)說(shuō)模式說(shuō)課流程1說(shuō)教材

《白鷺》是人教版五年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一篇文章。這篇文質(zhì)兼美的散文生動(dòng)地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人以美的享受，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)。全文條理清楚，主要寫了白鷺的外形和活動(dòng)之美，語(yǔ)言流暢而傳神，營(yíng)造出自然清新而又濃郁悠遠(yuǎn)的意韻。學(xué)習(xí)本課，要引導(dǎo)學(xué)生憑借具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)”的內(nèi)涵，從而感受白鷺的美，感受文章描繪的意境的美。教材分析1.認(rèn)識(shí)“鷺、嫌”等6個(gè)生字，會(huì)寫“鶴、宜”等10個(gè)字。掌握“精巧、配合”等18個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，理解重點(diǎn)句子的深刻含義。3.學(xué)習(xí)作者通過(guò)對(duì)比、直接描繪等方法體現(xiàn)白鷺的美，體會(huì)作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)、贊美之情，激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類，對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)本課通過(guò)對(duì)比的手法和從多角度描寫白鷺的美。理解“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)”的含義。

學(xué)習(xí)作者通過(guò)對(duì)比、直接描繪等方法體現(xiàn)白鷺的美，體會(huì)作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)、贊美之情，激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類，對(duì)大自然的熱愛(ài)。

教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)課流程2學(xué)情分析學(xué)情分析

小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生有了獨(dú)立思考的能力，敢于在交流中發(fā)表自己的看法，并能夠按照自己的理解，以自己特有的方式有感情的朗讀課文。

本班學(xué)生多為留守兒童，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。且全班都是男生，活潑好動(dòng)。教學(xué)本課時(shí)，我主要采用了課件展示法和點(diǎn)撥法。

通過(guò)學(xué)生自學(xué)自悟，以讀促悟，使學(xué)生形成能力。教

法

學(xué)

法本課教學(xué)流程3教學(xué)模式3說(shuō)模式（一）古詩(shī)導(dǎo)入新課（二）合作品讀感悟（三）探究把握主旨（四）學(xué)習(xí)寫法：首尾呼應(yīng)說(shuō)課流程4教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)（一）古詩(shī)導(dǎo)入新課。

白鷺自古以來(lái)就深受文人們的喜愛(ài)，成為他們筆下贊美的對(duì)象。絕句【唐】杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

對(duì)于課文內(nèi)容的理解，我設(shè)計(jì)了多層次的課文閱讀。

首先讓學(xué)生們初讀課文，掃清字詞障礙。

接下來(lái)設(shè)置再讀課文，整體把握這個(gè)環(huán)節(jié)。（目的是讓學(xué)生在熟讀課文的基礎(chǔ)上對(duì)課文的內(nèi)容有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。）

然后設(shè)置深讀課文，品味重點(diǎn)句子，重現(xiàn)優(yōu)美的畫面。

（這樣由淺入深地閱讀，使學(xué)生更好地把握了文章，體會(huì)了作者對(duì)白鷺的思想感情。這種方式突出了重點(diǎn)，又突破了難點(diǎn)。）

（二）合作品讀感悟。思考：

作者從哪幾方面寫出了白鷺的美？你能否給本文進(jìn)行分段？說(shuō)說(shuō)自己的想法。第一部分(1)白鷺是一首精巧的詩(shī)。第二部分(2—5)白鷺顏色的配合，身段

的大小都很適宜，十分精巧。第三部分(6—8)白鷺在覓食、棲息、飛行時(shí)充滿韻味，給人們以美

的享受。第四部分(9—11)白鷺實(shí)在是一首韻在骨子里的散文詩(shī)。白鷺_ppt課件完美版白鷺_ppt課件完美版

本文生動(dòng)形象的描寫了白鷺顏色的適宜、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行的韻味，給人以美的享受，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。

（三）探究把握主旨（四）學(xué)習(xí)寫法：首尾呼應(yīng)

本文開(kāi)頭寫到白鷺是一首精巧的詩(shī)。結(jié)尾再次說(shuō)白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。形成了首尾呼應(yīng)。說(shuō)課流程5板書設(shè)計(jì)板書說(shuō)課流程6教學(xué)評(píng)價(jià)說(shuō)課流程7資源開(kāi)發(fā)繪畫

人與動(dòng)物熱愛(ài)大自然熱愛(ài)大自然，人與動(dòng)物和諧相處資源開(kāi)發(fā)課程資源利用開(kāi)發(fā)手抄報(bào)倡議和呼吁模擬做課模擬做課（《白鷺》第一課時(shí)）助讀資料鷺：是大、中型涉禽，主要活動(dòng)于濕地及林地附近。全世界共有17屬62種，中國(guó)有9屬20種。它們具有長(zhǎng)嘴、長(zhǎng)頸、長(zhǎng)腳的外型，羽色有白色、褐色、灰藍(lán)色等。

同學(xué)們，你們知道關(guān)于白鷺的知識(shí)嗎？白鷺白鶴通體白色，胸和前額鮮紅色，嘴和腳暗紅色，棲息于沼澤草地、苔原沼澤和湖泊巖邊。白鶴朱鷺朱鷺體羽白色，柳葉形羽冠，額至面頰部呈鮮紅色，棲息于疏林地帶、溪流、沼澤等地方。蒼鷺是大型水邊鳥(niǎo)類，上體自背至尾上覆羽蒼灰色，棲息于江河、溪流、湖泊等地方。蒼鷺1.課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹白鷺的？初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描述了白鷺的形態(tài)和生活習(xí)性，作者一開(kāi)始就夸贊白鷺是一首精巧的詩(shī)，作者在結(jié)尾處也夸贊白鷺是一首韻在骨子里