課題:矩形折疊問題_第1頁
課題:矩形折疊問題_第2頁
課題:矩形折疊問題_第3頁
課題:矩形折疊問題_第4頁
課題:矩形折疊問題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

題江都區(qū)華君外國語學(xué)校卞磊近幾年揚州中考試題之折疊問題年份2013201420152016201720182019題號15,2714,282323161714,282019年揚州市中考數(shù)學(xué)蘇科版教材八(下)第95頁

復(fù)習(xí)題21再現(xiàn)折疊透過現(xiàn)象看本質(zhì):折疊軸對稱本質(zhì)折疊的性質(zhì):DEBA1.圖形的不變性:折疊前后的兩個圖形是全等圖形,對應(yīng)邊,角相等.2.點的對稱性:對應(yīng)點連線被對稱軸(折痕)垂直平分.定向折疊問題2:在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=8.將矩形紙片折疊一次,使點A落在固定位置或特殊位置,(1)動手操作,折疊矩形,使點A

.(2)畫出折疊后的圖形;(3)編一道求值問題.求線段

的長.動態(tài)折疊問題3:在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=8.M、N分別為邊AD、BC上的點,現(xiàn)將矩形紙片沿直線MN折疊,使得點A落在CD邊上的點E處.(1)當(dāng)CE=2時,則DM=______(2)當(dāng)CE=3時,則DM=______(3)當(dāng)點E從C運動到D時,猜想DM和CE的長度是否滿足函數(shù)關(guān)系?若滿足,求出函數(shù)關(guān)系式.(4)求出DM的取值范圍.反思折疊1.關(guān)于折疊問題,你掌握了什么方法和思想?2.關(guān)于折疊問題,你又有什么感悟?折

悟方

想本質(zhì)是軸對稱勾股定理,相似,三角函數(shù),面積法方程,函數(shù)數(shù)形結(jié)合等特殊一般方程函數(shù)謝

謝!鞏固折疊在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=8.M、N分別為邊AD、AB上的點,現(xiàn)將矩形紙片沿直

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論