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文檔簡介

第第頁大班數(shù)學(xué)教案：花包菜有多高

大班數(shù)學(xué)教案：花包菜有多高

活動目標(biāo)

1.有關(guān)注春天植物生長改變的愛好和觀測、比較技能。

2.能查找合適材料測量花包菜的高度。

3.能用自己的方法記錄和表達(dá)測量的結(jié)果。

4.培育幼兒比較和判斷的技能。

5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動預(yù)備

觀測春天植物的改變，找好室外觀測測量的場地，在合適位置擺放筆、紙、板以及漿糊、膠帶、釘子等材料，大展板一塊，兩盆花包菜。

活動過程

一、引發(fā)測量愛好

1.這兩盆花叫什么?在哪兒見過?春天來了，你們發(fā)覺花包菜改變了嗎?

2.弟弟妹妹很想知道花包菜有多高，你能用什么方法告知他們?

二、預(yù)備測量工具

1.爭論：什么材料和工具可以測量出花包菜的高度呢?

2.幼兒在教室里查找合適的測量工具。(如：塑料拼插條形玩具、水彩筆、長紙條、筷子、數(shù)學(xué)操作材料等，提示有困難的幼兒可以請老師或小伙伴幫忙。)

三、測量花包菜并做記錄

1.幼兒帶好測量工具和材料，到戶外種植的花包菜處現(xiàn)場測量。(老師觀測幼兒如何測量，并在測量范圍內(nèi)預(yù)備一些工具，便于有需要的幼兒調(diào)換。)

2.溝通測量閱歷，發(fā)覺問題，爭論并解決測量中的問題。例如：自己運(yùn)用了什么工具：測量的起點(diǎn)在哪里;測量工具和花包菜不一樣長怎么辦等。

3.再次測量并做測量記錄。

4.爭論如何記錄測量結(jié)果。

5.幼兒繼續(xù)測量花包菜并用自己的方式將測量結(jié)果記錄下來。(關(guān)注此環(huán)節(jié)的難點(diǎn)：①測量的起點(diǎn)。②如何處理測量工具和花包菜不一樣長的問題。③幼兒是怎樣表達(dá)、記錄的。)

四、溝通、共享

1.介紹各自選用的工具及測量結(jié)果。(將幼兒的記錄表呈現(xiàn)在展板上。)

2.與幼兒共同小結(jié)：運(yùn)用了哪些材料做測量工具、用什么方法記錄的。(感受記錄方法的多樣性，鼓舞幼兒查找更多、更合適的材料做測量工具。)

活動延伸

1.繼續(xù)探究用相同的材料測量結(jié)果會怎樣。

2.比較花包菜的高矮，并嘗試

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