法學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

PAGE8PAGE112頁(yè)3400字?jǐn)?shù)姓名：姓名：專業(yè)：法學(xué)班級(jí)：目錄TOC\o"1-2"\h\u31246序言 120469一、個(gè)人基本信息 229129二、自我分析 26119（一）職業(yè)性格 224626（二）職業(yè)興趣 332525（三）職業(yè)技能 51076（四）學(xué)習(xí)風(fēng)格 513514（五）職業(yè)體驗(yàn)感悟 629531二、環(huán)境分析 721852（一）社會(huì)環(huán)境分析 727180（二）組織環(huán)境分析 732626（三）就業(yè)環(huán)境分析 830701三、職業(yè)生涯決策 82885（一）明確目標(biāo) 810711（二）階段性執(zhí)行計(jì)劃 96017四、計(jì)劃實(shí)施與調(diào)整 1014551結(jié)束語(yǔ) 10PAGEPAGE1序言水滴可穿石，鐵杵磨成針。日復(fù)一日的積累，可以創(chuàng)造奇跡。沒有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的扎實(shí)刻苦，如何鑄就高聳入云的摩天大樓？沒有勤勤懇懇的刻苦付出，怎么暢享秋日時(shí)分的豐收喜悅？唯有耕耘，方有收獲。未來(lái)的模樣，將由自己刻畫。大學(xué)的我們正值年華蔥蘢。與其一天天無(wú)所事事，靠著手機(jī)消磨時(shí)間，不如抓緊時(shí)間多對(duì)未來(lái)做一些規(guī)劃?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，每個(gè)人的職業(yè)生命都是有限的如若不能恰當(dāng)?shù)匾?guī)劃，注定會(huì)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。因而，我們應(yīng)該拋棄空想，將計(jì)劃付諸實(shí)踐。一份職業(yè)規(guī)劃，是對(duì)未來(lái)的認(rèn)真思考，也是對(duì)當(dāng)下的自我激勵(lì)。人生的航向由自己掌舵，?？康暮０队勺约阂?guī)劃。逐夢(mèng)路上的明燈，將由自己在規(guī)劃中、在實(shí)踐中，慢慢點(diǎn)亮。一、個(gè)人基本信息學(xué)院：傳媒與法學(xué)院年級(jí)：2021級(jí)姓名：呂懿二、自我分析（一）職業(yè)性格根據(jù)MBIT人格測(cè)試可見我的人格類型是主人公型（ENFJ）：性格優(yōu)勢(shì)：散發(fā)著真實(shí)、關(guān)懷和利他主義的光環(huán)，必要時(shí)會(huì)大膽直言。能夠自然地與他人進(jìn)行交流，有著與生俱來(lái)的敏銳洞察力，容易理解他人的情感。以積極的心態(tài)與人交往和合作，關(guān)心集體氛圍的建設(shè)和維系。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)待人，做事講求效率，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。性格劣勢(shì)：我不喜歡過于注重邏輯的學(xué)科。數(shù)學(xué)、物理等強(qiáng)調(diào)思維的學(xué)科對(duì)于我而言，可能費(fèi)時(shí)費(fèi)力，并且沒有實(shí)際意義。因此我需要避免那些需要運(yùn)用理科知識(shí)和強(qiáng)調(diào)邏輯的事情使我如魚得水的環(huán)境：氛圍輕松、有獨(dú)立思考空間、分工明確、目標(biāo)清晰我樂衷的活動(dòng)或課程：語(yǔ)言文字類、法學(xué)、社會(huì)服務(wù)等我特別鐘愛的專業(yè)：法學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)我可能喜歡的職業(yè)：檢察官、法官、理論研究人員（二）職業(yè)興趣興趣特征：我對(duì)實(shí)踐活動(dòng)和理論研究較有興趣，掌控欲和支配欲較強(qiáng)，喜歡表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我做事負(fù)責(zé)而有計(jì)劃，時(shí)間觀念強(qiáng)，注重效率，關(guān)注結(jié)果，希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。同時(shí)，我關(guān)注社會(huì)的時(shí)政熱點(diǎn)，并希望參與社會(huì)公益性法律服務(wù)活動(dòng)，為弱勢(shì)群體發(fā)聲。我的優(yōu)點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)：熱忱、負(fù)責(zé)、敏感，具備鼓勵(lì)他人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格喜歡帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)討論或發(fā)言富有同情心、受歡迎、在意他人的看法關(guān)心他人，能切實(shí)體會(huì)他人的想法并給出自己的建議，能成為他人值得深交的朋友事先制定計(jì)劃，做事有著自己的安排和規(guī)劃，并總是提前完成任務(wù)我的不足和改進(jìn)：過于追求完美，會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間醞釀自己的想法，常忽略邏輯思考和具體現(xiàn)實(shí)很難把握事情的優(yōu)先級(jí)別。因此，要留意傾注精力去關(guān)注重要的細(xì)節(jié)，遵守必須的秩序，重視客觀條件、現(xiàn)實(shí)資源和邏輯推理，增強(qiáng)做事的計(jì)劃性和條理性，以及持續(xù)推進(jìn)工作的韌性。比較固執(zhí)，經(jīng)常局限在自己的想法里，沉浸于夢(mèng)想，對(duì)外界的客觀具體事物沒有興趣，當(dāng)意識(shí)到自己的理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距時(shí)，就容易灰心喪氣。要避免感情用事，恰當(dāng)?shù)乩斫鈮?mèng)想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，嘗試新方法時(shí)考慮方法的現(xiàn)實(shí)性和可行性，避免過于理想化?？偸怯酶邩?biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，投入太多的感情，導(dǎo)致對(duì)批評(píng)相當(dāng)敏感。壓力很大的時(shí)候，可能會(huì)非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對(duì)一切都有抵觸情緒。需要調(diào)整自己的心態(tài)。性情較為急躁，抗壓能力較差，是天生的理想主義者，不愿做與自己價(jià)值觀相沖突的事，與那些過分頑固的組織和人們打交道時(shí)沒有耐心，可以堅(jiān)守自己的價(jià)值觀，但也要認(rèn)識(shí)并欣賞他人的價(jià)值觀，做好相互平衡。（三）職業(yè)技能以下是我認(rèn)為自己最擅長(zhǎng)的3項(xiàng)技能：人際適應(yīng)：關(guān)注他人的看法，適當(dāng)調(diào)整自己的行為書面表達(dá)：有效傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)語(yǔ)言交流：清晰闡明自己的觀點(diǎn)，善于交流以下是我認(rèn)為自己最薄弱的2項(xiàng)技能：數(shù)學(xué)思維：運(yùn)用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題儀器控制：計(jì)算機(jī)軟件的使用（四）學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)習(xí)喜好：行動(dòng)派，用實(shí)際行動(dòng)獲得知識(shí)。注重實(shí)際、具體和過程性的信息。偏向圖形化信息，容易記住圖表信息或操作過程喜歡自下而上，傾向邏輯性尋找答案喜歡拓展新知識(shí)。學(xué)習(xí)弱點(diǎn)：行動(dòng)前沒有深思熟慮，容易產(chǎn)生偏差過度依賴已經(jīng)學(xué)習(xí)過的熟悉的知識(shí)創(chuàng)新性不強(qiáng)，易失去耐心（五）職業(yè)體驗(yàn)感悟在高中時(shí)，我曾有幸在東陽(yáng)市人民檢察院實(shí)習(xí)一周。實(shí)習(xí)過程中，我主要負(fù)責(zé)整理卷宗、梳理案件并記錄的工作。當(dāng)時(shí)我的專業(yè)知識(shí)比較有限，難以勝任實(shí)際性工作，但是，通過這次實(shí)踐感悟，我了解了檢察院基本的職責(zé)以及檢察官的工作環(huán)境，并更加堅(jiān)定自己要從事法律事業(yè)的決心。在我看來(lái)，檢察官是為正義發(fā)言的法律人，必須擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度才能夠做到不遺漏，才能夠真正維護(hù)法律的公平正義和社會(huì)的穩(wěn)定。檢察官是依法行使國(guó)家檢察權(quán)的檢察人員，包括最高人民檢察院、地方各級(jí)檢察院和軍事檢察院等專門人民檢察院的檢察長(zhǎng)、副檢察長(zhǎng)、檢察委員會(huì)委員、檢察員和助理檢察員。檢察官必須忠實(shí)執(zhí)行憲法和法律，全心全意為人民服務(wù)。檢察官依法履行職責(zé)，受法律保護(hù)。成為一名合格的檢察官，需要耐得住寂寞，學(xué)會(huì)能忍受偏見、猜忌、謾罵，時(shí)刻記住“法不容情”。檢察官要有與黑暗爭(zhēng)鋒的勇氣，有守護(hù)美好生活的決心，有獻(xiàn)身正義的信仰。檢察官不是官，是正義的守護(hù)者。優(yōu)秀的檢察官首先要有著對(duì)法律的信仰和對(duì)檢察事業(yè)的熱愛，至少需要具備三個(gè)方面的素質(zhì)，即專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和心理素質(zhì)。專業(yè)知識(shí)：豐富的法學(xué)專業(yè)知識(shí)、社會(huì)治理知識(shí)和人文社會(huì)知識(shí)，還要有與犯罪學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等有關(guān)的知識(shí)，有利于更好地開展檢察工作。實(shí)踐能力：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在豐富的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行公益訴訟等實(shí)踐活動(dòng)，既能鍛煉提升自己的能力，又能在全社會(huì)宣揚(yáng)公平正義的法治觀，助力法治社會(huì)的建設(shè)。心理素質(zhì)：良好的心理素質(zhì)不僅能夠幫助自己正確面對(duì)工作中的壓力，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，還能夠幫助當(dāng)事人走出困境，收獲嶄新的人生。二、環(huán)境分析（一）社會(huì)環(huán)境分析當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)調(diào)建設(shè)法治社會(huì)，這說(shuō)明社會(huì)對(duì)法律人才的需要越來(lái)越高，這為法學(xué)專業(yè)的發(fā)展提供了一個(gè)有利的社會(huì)環(huán)境。（二）組織環(huán)境分析我國(guó)黨政機(jī)關(guān)工作人員大都是國(guó)家公務(wù)員，隨著我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)體制的不斷改革和發(fā)展，對(duì)我國(guó)黨政機(jī)關(guān)工作人員的科學(xué)文化素質(zhì)有著較高的要求。特別是涉外領(lǐng)域等薄弱法治領(lǐng)域的建設(shè)呼喚高素質(zhì)的法律人才。（三）就業(yè)環(huán)境分析近年來(lái)，法學(xué)熱度不斷提升，競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。這就需要自己提升綜合素質(zhì)，瞄準(zhǔn)空白領(lǐng)域，取得自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，例如語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)、寫作優(yōu)勢(shì)等。三、職業(yè)生涯決策（一）明確目標(biāo)經(jīng)過仔細(xì)的思考，我為自己確立了分階段的清晰的目標(biāo)：我的長(zhǎng)期目標(biāo)是：成為一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢察官，主要從事涉外或事業(yè)務(wù)。我的中期目標(biāo)是：通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)努力通過司法考試，獲得律師從業(yè)證件；提升英語(yǔ)水平；考研我的短期目標(biāo)是：課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固，提高自我要求，抓住機(jī)遇，積極參加社會(huì)實(shí)踐和競(jìng)賽，積累經(jīng)驗(yàn)。（二）階段性執(zhí)行計(jì)劃注：由于本人現(xiàn)在是大一學(xué)生，所以本人的規(guī)劃側(cè)重于對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃大一學(xué)年：專業(yè)課程越來(lái)越多，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，扎實(shí)鞏固知識(shí)。進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，提升個(gè)人能力。大二學(xué)年：扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，平衡學(xué)習(xí)與部門工作空閑時(shí)提升英語(yǔ)水平，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力大三學(xué)年：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備司法考試準(zhǔn)備考研參加高校夏令營(yíng)大四學(xué)年：積極和老師聯(lián)系，準(zhǔn)備畢業(yè)論文的撰寫主動(dòng)尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)參加考研四、計(jì)劃實(shí)施與調(diào)整正如卡耐基所說(shuō)：“不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會(huì)有未來(lái)?！币苍S，計(jì)劃會(huì)趕不上變化，但是，沒有計(jì)劃，目標(biāo)也難以明確。在計(jì)劃實(shí)施過程中有可能某一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，將會(huì)導(dǎo)致某些具體目標(biāo)在當(dāng)時(shí)無(wú)法達(dá)到，需要更長(zhǎng)的時(shí)間；也有可能提早完成計(jì)劃，因而后面的計(jì)劃將有所調(diào)整。但發(fā)展的方向是不會(huì)變化的，只是在實(shí)現(xiàn)的過程中將會(huì)根據(jù)客觀實(shí)際作出相應(yīng)的調(diào)整。希望在今后學(xué)習(xí)過程中，我能根據(jù)自己的計(jì)劃以專業(yè)老師的指導(dǎo)，朝著自己的