中心小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度范文

第頁共頁中心小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度范文第一章緒論中心小學(xué)是一所以素質(zhì)教育為教育目標(biāo)，注重學(xué)科研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)校。為了激發(fā)師生的創(chuàng)新能力，不斷提高學(xué)校的教育質(zhì)量，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校特制定了教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。本制度將為教職工在教育教學(xué)改革中發(fā)揮積極作用提供保障，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與研究合作。第二章制度目標(biāo)1.激勵(lì)教職工積極參與教學(xué)科研活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平；2.引導(dǎo)教職工關(guān)注學(xué)科研究的前沿動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新；3.獎(jiǎng)勵(lì)和表彰優(yōu)秀的教科研成果，激發(fā)教職工的工作熱情和創(chuàng)造力；4.培養(yǎng)良好的教研合作氛圍，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)術(shù)交流水平。第三章獎(jiǎng)勵(lì)對象教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度適用于中心小學(xué)全體教職工。第四章獎(jiǎng)勵(lì)類型根據(jù)教科研成果的層次和質(zhì)量，獎(jiǎng)勵(lì)分為以下幾類：1.教材編寫類：對完成國家級、省級和市級教材編寫工作的教職工，給予獎(jiǎng)勵(lì)。其中，國家級教材編寫主要指教育部或其他國家級教育行政部門批準(zhǔn)的，具有國家級教材編號的教材編寫工作；省級教材編寫主要指省級教育行政部門批準(zhǔn)的，具有省級教材編號的教材編寫工作；市級教材編寫主要指市級教育行政部門批準(zhǔn)的，具有市級教材編號的教材編寫工作。2.科研項(xiàng)目類：對完成或參與國家級、省級和市級科研項(xiàng)目的教職工，給予獎(jiǎng)勵(lì)。其中，國家級科研項(xiàng)目主要指國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目和國家教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等；省級科研項(xiàng)目主要指省級自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省級社會科學(xué)基金項(xiàng)目、省級教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等；市級科研項(xiàng)目主要指市級自然科學(xué)基金項(xiàng)目、市級社會科學(xué)基金項(xiàng)目、市級教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等。3.教學(xué)研究類：對開展教育教學(xué)改革研究、教學(xué)案例研究、教育教學(xué)理論研究等方面的教職工，給予獎(jiǎng)勵(lì)。4.教育教學(xué)創(chuàng)新類：對開展教育教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，開展校本課程研究與實(shí)踐、精品課程建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)等方面的教職工，給予獎(jiǎng)勵(lì)。5.教育科研論文類：對在教育教學(xué)研究領(lǐng)域發(fā)表或撰寫與教育教學(xué)改革相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，給予獎(jiǎng)勵(lì)。第五章獎(jiǎng)勵(lì)條件和評定標(biāo)準(zhǔn)1.教材編寫類獎(jiǎng)勵(lì)條件和評定標(biāo)準(zhǔn)：（1）國家級教材編寫?yīng)剟?lì)條件：完成教材編寫工作，并通過國家級教育行政部門的評定，獲得國家級教材編號；（2）省級教材編寫?yīng)剟?lì)條件：完成教材編寫工作，并通過省級教育行政部門的評定，獲得省級教材編號；（3）市級教材編寫?yīng)剟?lì)條件：完成教材編寫工作，并通過市級教育行政部門的評定，獲得市級教材編號。2.科研項(xiàng)目類獎(jiǎng)勵(lì)條件和評定標(biāo)準(zhǔn)：（1）國家級科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)條件：完成或參與國家級科研項(xiàng)目的研究工作，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，取得較高的研究成果；（2）省級科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)條件：完成或參與省級科研項(xiàng)目的研究工作，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，取得一定的研究成果；（3）市級科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)條件：完成或參與市級科研項(xiàng)目的研究工作，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，取得初步的研究成果。3.教學(xué)研究類獎(jiǎng)勵(lì)條件和評定標(biāo)準(zhǔn)：（1）教育教學(xué)改革研究獎(jiǎng)勵(lì)條件：開展教育教學(xué)改革研究，形成研究成果，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文；（2）教學(xué)案例研究獎(jiǎng)勵(lì)條件：開展教學(xué)案例研究，形成教學(xué)案例，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文；（3）教育教學(xué)理論研究獎(jiǎng)勵(lì)條件：開展教育教學(xué)理論研究，形成理論研究成果，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。4.教育教學(xué)創(chuàng)新類獎(jiǎng)勵(lì)條件和評定標(biāo)準(zhǔn)：（1）校本課程研究與實(shí)踐獎(jiǎng)勵(lì)條件：開展校本課程研究與實(shí)踐，形成創(chuàng)新成果，并在學(xué)校內(nèi)外進(jìn)行推廣；（2）精品課程建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)條件：開展精品課程建設(shè)，形成創(chuàng)新成果，并在學(xué)校內(nèi)外進(jìn)行推廣；（3）教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)條件：開展教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)研究，形成創(chuàng)新成果，并在學(xué)校內(nèi)外進(jìn)行推廣。5.教育科研論文類獎(jiǎng)勵(lì)條件和評定標(biāo)準(zhǔn)：（1）學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)勵(lì)條件：在教育教學(xué)研究領(lǐng)域發(fā)表或撰寫與教育教學(xué)改革相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，并在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。第六章獎(jiǎng)勵(lì)辦法根據(jù)教科研成果的層次和質(zhì)量，獎(jiǎng)勵(lì)辦法分為以下幾種：1.表彰類（1）獎(jiǎng)狀：對于國家級教材編寫、國家級科研項(xiàng)目等一類優(yōu)秀成果，發(fā)給獎(jiǎng)狀，并在學(xué)校榮譽(yù)墻上予以發(fā)布；（2）表彰信：對于省級教材編寫、省級科研項(xiàng)目等一類優(yōu)秀成果，發(fā)表彰信，并在學(xué)校網(wǎng)站及相關(guān)刊物上進(jìn)行宣傳。2.獎(jiǎng)金類（1）獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)：對于在國家級教材編寫、國家級科研項(xiàng)目等方面取得突出成果的教職工，發(fā)放一等獎(jiǎng)金；（2）獎(jiǎng)金二等獎(jiǎng)：對于在省級教材編寫、省級科研項(xiàng)目等方面取得較為突出成果的教職工，發(fā)放二等獎(jiǎng)金；（3）獎(jiǎng)金三等獎(jiǎng)：對于在市級教材編寫、市級科研項(xiàng)目等方面取得一定成果的教職工，發(fā)放三等獎(jiǎng)金。第七章獎(jiǎng)勵(lì)程序1.提交申請：教職工完成教科研成果后，填寫《教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)申請表》，并附上相關(guān)證明材料；2.審核評定：學(xué)校成立審核評定委員會，對申請材料進(jìn)行評審，并根據(jù)評審結(jié)果制定獎(jiǎng)勵(lì)名單；3.獎(jiǎng)勵(lì)公示：學(xué)校公示獎(jiǎng)勵(lì)名單，接受教職工和群眾監(jiān)督；4.頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書和獎(jiǎng)金，并進(jìn)行表彰。第八章教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度的改進(jìn)和完善為了不斷激勵(lì)教職工的教科研創(chuàng)新能力，保障獎(jiǎng)勵(lì)的公平性和科學(xué)性，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況，定期修訂并完善教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，以適應(yīng)教育教學(xué)改革的需