大班主題有趣的交通工具教案反思

第第頁(yè)大班主題有趣的交通工具教案反思

大班主題有趣的交通工具教案反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

隨著我們生活水平的提高，越來(lái)越多的交通工具涉入我們的生活。孩子對(duì)各種車輛有肯定的了解，為了讓孩子開展想象的翅膀，我們讓讓孩子對(duì)交通工具進(jìn)行大膽設(shè)計(jì),進(jìn)行大膽改造和想象,從而進(jìn)展孩子的的制造力和解決問題的技能。

活動(dòng)目標(biāo)

(1)、進(jìn)展想象力和動(dòng)手技能。

(2)、綜合運(yùn)用多種技能塑造常見的交通工具,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

(3)、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作和主動(dòng)探究的精神。

(4)、培育幼兒的觀測(cè)力和動(dòng)手操作技能。

(5)、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓每位幼兒運(yùn)用多種技能塑造常見的交通工具，從而進(jìn)展孩子的制造力和解決問題的技能。

活動(dòng)預(yù)備

收集有關(guān)城市交通工具的圖片,圖書、畫報(bào)、玩具模型、橡皮泥、墊片、花片、牙簽、筷子、布、鐵線、毛線等幫助材料.

活動(dòng)過程

1隨著《歡樂的小司機(jī)》的音樂進(jìn)入到布置好的"交通工具大展會(huì)',認(rèn)真觀測(cè),討論爭(zhēng)論不同的交通工具的外形、結(jié)構(gòu).

2引導(dǎo)幼兒分組爭(zhēng)論自己最想設(shè)計(jì)做什么工具?

幼兒:我想做一輛公共汽車,我長(zhǎng)大要當(dāng)公共汽車司機(jī).

老師:公共汽車是什么樣的?

幼兒:是大大的長(zhǎng)方型的,上面有許多窗口.

幼兒:我想做一輛像奧特曼一樣的摩托車,我?guī)衔业男∶妹孟駣W特曼一樣去打怪獸.

老師:像奧特曼一樣的摩托車是什么型狀的呢?

幼兒:恩,有點(diǎn)橢圓型的,這樣就可以溜來(lái)溜去了.

啟發(fā)幼兒想象泥塑不同交通工具的不同方法.

小轎車汽車:方型泥漸漸壓出車頭和車尾;

火車:每節(jié)車廂的泥大小相同;

飛機(jī):泥對(duì)半分成兩團(tuán),一團(tuán)搓尾翼,一團(tuán)再對(duì)半分,塑成側(cè)翼.

4引導(dǎo)幼兒大膽與同伴溝通共享自己做好的交通工具.

老師:小伙伴們,把你們做好的交通工具跟同伴說(shuō)一說(shuō).

幼兒:我做的小汽車上有小風(fēng)扇,夏天到了坐在里面就不會(huì)感覺熱了，你們看.

幼兒:瞧,我做的車是有床有吃的，這樣我就可以和我的小伙伴一起玩耍了。

幼兒:我的飛機(jī)有可視電話,這樣我就可以在飛機(jī)上和許多人講話了.

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5鼓舞幼兒展示自己設(shè)計(jì)的交通工具。

教學(xué)反思

在'有趣的交通工具'的活動(dòng)中,由于提供了較為豐富的幫助材料,幼兒的作品有許多的造型,很有立體感。我們老師擅長(zhǎng)捕獲幼兒的愛好愛好,有意識(shí)地為幼兒提供溝通探究與操作的機(jī)會(huì),并且要讓幼兒通過泥塑活動(dòng),將"有趣的交通工具'呈現(xiàn)出來(lái),使幼兒的想象力及制造力得到充分的發(fā)揮.同時(shí)我們老師能夠借助所觀測(cè)到的真實(shí)地了解每個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),對(duì)幼兒的制造性也予以實(shí)時(shí)的確定。整個(gè)活動(dòng)師生互動(dòng)、，在最末的鼓舞幼兒展示自己設(shè)計(jì)的交通工具的活動(dòng)中,幼兒